省委党校党员2023年度教育培训总结范文.docx

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1、 省委党校党员2023年度教育培训总结范文省委党校党员2023年度教育培训总结范文 为深入推动党史学习教育，进一步提升党员党性修养和政治理论水平，持续增加党员党的意识、党员意识，依据2023年度党员教育培训规划，党校以“进党校 砺初心”为主题，先后举办了82期优秀共产党员示范培训班，来自全省各单位的优秀党员会聚党校承受思想洗礼。 （一）“物流式”培训筹划，表达党校高度 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承精品培训理念，精研培训筹划。创新采纳“物流式”筹划，以提高学员政治推断力、政治领悟力、政治执行力为重点，围绕党的创新理论教育、党史学习教育、战略形势与任务多个模块，分门别类将相关课程

2、按模块进展“精准投递”，实现课程内容层次清楚，相互连接、统一有序。课程内容突出习近平新时代中国特色社会主义思想的主业主课地位，设置精品课程96门课程，共计4320学时。 筹划团队仔细研读中心文件精神，邀请中心党校专家教授赐予理论指导，组织相关部门征求意见建议，组织团队围绕培训目标、思路、内容、师资、方式、治理等各个方面开展沟通研讨，打破思维“深井”，力求方案符合实际、科学合理，为圆满完成全年党员教育培训规划奠定了良好根底。 （二）“触角式”师资选聘，表达党校厚度 党校积极开拓、主动作为，扩大师资优选“触角”延长范围，加强与各省委党校、高校常态化沟通沟通，把各级党校、闻名高校优秀师资纳入师资库，

3、全年新增外聘讲师26名。同时，党校通过资格审查、课程试讲、培训机构反应等多种方式对授课教师理论程度、授课技巧、培训效果进展全方位评估，用“触角”精准感知师资水平，严把师资聘用关。 结合课程模块，针对不同内容，选聘不同领域专家进展解读。对党的理论和党史学习教育内容，以各级党校和闻名高校教授为主进展权威解读；对综合力量内容，优先选择闻名高校教授和社会各行业专家讲授；对党务专业力量内容，邀请党务工作专家结合工作实际讲深讲透，百家共鸣形成多层次、多领域师资体系。 （三）“渗透式”教学方式，表达党校宽度 在传统课堂讲授教学根底上，党校积极打破培训单向传递，在教学方式上创新“渗透式”理念，探究应用互动性、

4、体验性强的教学方式，调动学员沉醉感官体验，将理论和学问在“润物细无声”中传递给学员，真正实现教学相长。 培训设置红色教育现场教学，带着学员重温入党誓词；阅历传承教学，邀请系统内老书记面对面谈“如何当好基层党支部书记”；党务情景教学，组织现场党支部换届选举流程演练；视频案例教学，教育学员知敬畏、守纪律、干事还要洁净；小组研讨教学，亲密联系各自工作实际绽开热闹争论，有效提升了解决党务工作问题的针对性和实效性。受疫情影响，局部师资无法前来线下授课，党校升级改造现有软硬件资源，建立直播教室，优先在党员教育培训搭建“线上+线下”双重课堂，打破授课物理空间阻隔。提前与线上授课教室充分沟通调试，全程跟踪保障

5、授课过程设备稳定和沟通互动，最大化削减与线下授课之间的差距。 （四）“赋能式”培训治理，表达党校态度 党校树立“治理的终极目标是自我治理”的先进理念，打破治理被动阻力，在培训实施治理中强调为培训治理团队和学员“赋能”。立足党员教育培训学员政治过硬的根底，党校在把控总体安排的根底上，突出治理权限下沉一线、激发学员自我治理内驱力，真正做到“让听见炮火的人召唤炮火”，让参加培训的人治理培训，努力营造团结、紧急、严厉、活泼的培训气氛。 党校优选阅历足、力量强的教师担当党员教育培训的带班班主任，将治理权限充分下放给班主任，有效简化了治理流程，有效提高了治理效能。带班班主任全程跟班治理，严格执行“三个一”，即每天一次检查，一次通报，一次反应。班主任每天屡次考勤，对迟到、早退、无故缺勤等状况当天班内通报，准时反应培训治理部及送培单位，维护良好的课堂秩序，呈现党校的良好形象。充分激发学员内驱力，在培训班成立临时班委会，发挥治理职能，调动学员自我治理的积极性，以自我治理程度表达党性教育效果。今年疫情防控工作点多面广。党校反复推演疫情应急处置方案，在班级微信群准时公布疫情防控信息；培训期间要求学员全程佩戴口罩，引导学员保持适当距离，不扎堆、不聚拢，圆满完成疫情“双零”目标。