社会工作者职业水平考试真题(初级实务).docx

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1、2023 年度全国社会工作者职业水平考试试卷助理社会工作师 社会工作实务一、单项选择题共 60 题，每题 1 分，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意1、 小张夫妻俩觉察儿子小明上次初中以后渐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，期望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是的效劳对象。A、潜在B、现有C、 外展D、自愿2、小红的父母离异后随奶奶生活生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开头下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。以下社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入 的是 。A、辅导小红的课业B、让教师给小红介绍学习伙伴C、舒缓小红的内心压力D

2、、帮助小红家庭申请低保3、小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的根本状况下，问他们：“依据刚刚你们讲的状况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了 。A、了解需求 B、了解问题 C、界定需求D、界定问题4、社会工作者小王从与效劳对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，寻常做作业拖 沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体效劳介入的目标。以下目标中，符合社会工作者目标的是。A、削减作业拖沓次数B、提高学习效率C、抑制不认真的态度D、增加按时按要求完成作业次数5、幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他她先去洗手，然后再拿

3、水果，重复屡次之后， 幼儿再看到水果，即使没有家长提示，也会自己先去洗手。这符合 的原理。A、观看学习B、仿照学习 C、古典制约D、操作制约6、某地区失依儿童、家庭贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特别儿童生活比较窘迫。社会工作者在这一地区收集这些特别儿童的信息，并对这些儿童供给支持性效劳，通过环境培育的 方法来促进儿童进展。社会工作者担当的角色为 。A、支持者B、保护者 C、教育者D、中间人7、在某城市结合工作的社会工作者小李接触到一个11 岁的儿童。该儿童告知小李，他是被“老板”租用后带到本地进展乞讨的，每天必需讲讨来的钱如数交给“老板”，假设要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童状况后

4、，应马上 。A、向当地公安部门报告B、帮助该儿童需找家人C、带他到医院检查身体D、向当地的求助治理站报告8、小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童求助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心承受技能培训。小王认为这是求助保护中心不管他了，因此焦虑担忧，对去技校学习 没有兴趣。针对小王目前的状况，社会共组者介入的重点应是 。A、联系技校教师为小王制造良好的学习环境B、引导小王要独立自强，将来好自力更生C、处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突 D、发动四周的同龄伙伴来劝告小王9、一对无生育力量的夫妇收养了一个被遗弃的1 岁女孩。三年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育缓慢，养母因无太多技能，收入也

5、不高，无力安排女孩进展早教治疗，向社会工作者求助。以下效劳活动中，社会工作者应 。A、向养母供给经济、康复等方面的帮助B、安排女孩到经济条件较好的家庭寄养C、将女孩送到儿童福利机构抚养D、为女孩查找的收养家庭10、某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员寻常乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却宠爱涂粉底、贴假睫毛等，并把妆前妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研 究角度看，这些学生属于。A、问题青年B、文化叛逆者C、正直青年D、政治偏激青年11、青少年的身体渐渐进展成熟，独立意识不断加强，权利和责任感开头提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年效劳时应坚持视角。A、进

6、展性B、保护性C、预防性D、治疗性12、社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为将来的学习做好预备，小王打算运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜实行的做法是 。A、邀请这些学生到社区活动中心，让他们争论具体的活动打算B、邀请有关专家进一步了解这些学生的需求，筹划具体的活动 C、组织大学生志愿者帮助这些学生D、自主设计适合这些大学生特点的玩耍活动13、小彬从小格外受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小斌自尊心受到很大的打击，开头接触网络玩耍， 一发不行整理。针对小彬的状

7、况，社会工作者打算从家庭成员间的互动关系入手开展效劳活 动，以下做法中，正确的事A、要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信念B、帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式C、与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆托网瘾D、调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要14、在老年人的认知和心情问题中，突发性意识障碍常表现为A、痴呆B、谵妄C、抑郁D、焦虑15、王奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙于工作无暇照看老人，将王奶奶送到护理院照看。依据王奶奶的状况，护理院的社会工作者在为王奶奶供给效劳的同时应留意。A、掌握和缓解王奶奶身体苦痛，提升其生命质量B、关注及预防王奶奶被疏于照看或被虐待C、陪

8、伴王奶奶看电视，提高其生活质量D、鼓舞王奶奶参与社区活动，供给其身心安康16、以下效劳中，属于社会工作者为居家老人所供给的安康促进与安康维护效劳内部内容的是。A、为老人联系和安排送餐效劳B、建立老人安康风险评估档案C、联系社区医院，为老人就医设置便利条件D、为老人出行供给应关心设施17、某村为农户实施了沼气改建工程。工程完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气工程。A、满足了妇女的战略性社会性别需求B、满足了妇女的有用性社会性别需求C、既满足了妇女的战略性社会性别需求，又满足了妇女的有用性社会性别需求D、既没满足了妇女的战略性社会性别需求，又没满足了妇

9、女的有用性社会性别需求18、在现实社会中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演关心性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是 A、两性生理根底上的分工B、符合两性特点的分工C、两性各取所长的分工D、社会构建的两性分工19、贫困山村的阿芳今年 40 岁了，由于小时候没有条件上学，她和四周一些年龄相仿的姐妹既没有文化，也没有技术专长，加上村子交通不便，她们始终在贫困线上徘徊。社会工作者都期望帮助她们连接资源，解决贫困，宜实行的方法是 。A、与她们一道分析贫困的缘由B、让她们挤出晚上的时间学习致富技术C、请农技站技术员对她们进展种养技术现场指

10、导D、在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习20、吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了吴女士一 耳光，吴女士刚辩白几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们听见冲开门把吴女士救了下来并请了社会工作者。面对这种状况，社会工作者先应当。A、送吴女士就医并确保其安全B、收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做预备C、向媒体披露事实，获得社会的怜悯和支持D、请律师找吴女士丈夫协商离婚事宜21、小张今年 28 岁，有轻度智力障碍。以下为小张供给的效劳中属于社区康复内容的是A.市政府为小学生办理残疾人免费公交车卡B.特许教育学校免费接收小张学习文

11、化学问C.职业技术学校免费为小张供给职业培训D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作23. 小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里经济状况还可以，但始终忍受丈夫的家庭暴 力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没期望，趁丈夫熟睡后将丈夫杀死并投案自首。针对该个案，关于法律救济的说法，正确的选项是 A. 假设小红没有托付辩护律师，应当获得法律救济B.假设小红没有托付辩护律师，不能获得法律救济C.假设小红没有提出申请，不能获得法律救济D.小红家庭经济不困难，不能获得法律救济24. 某单位为了支持残疾人就业，讲本单位局部保洁工作交由社区残疾人担当，但残疾在 工作时，遭到其他员工的卑

12、视，有人常常让残疾人替他们完本钱应自己完成的工作， 这些残疾人敢怒不敢言。针对这种状况，社区工作者宜实行的做法是 。A. 为担当保洁工作的残疾人进展技能培训B. 评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的心情，以便做好工作C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消退对残疾员工的卑视D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决25. 社会工作者信任可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象转变其与社会生活不相适 应的思想观念生活态度行为方式等，到达恢复其社会功能回归社会的目标。这主要表达了矫正社会工作 A. 接纳B.可塑性C.个别化D.敬重26. 矫正对象小张经社会工作者小王推举，参与由某职业

13、学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校教师认为小张表现不错，但小 张觉得同学们用异样眼光对待自己，他感到焦虑紧急很不快活，开头不愿参与 培训。依据认知理论，小王针对小张的状况宜实行的做法是 。A. 赠送小张宠爱的玩耍币，鼓舞他连续培训B. 对小张进展“冥想”放松训练，缓解他的焦虑心情C. 帮助小张更改对待同学们的态度，努力学习，赢得敬重D.无条件关心小张，增加随访的次数27. 矫正对象小李，30 岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系， 在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性 举止亲切。此时，小王适宜的做

14、法是 A. 与小李的妻子沟通，期望她能转变自己的行为B. 与小李进展沟通，对其可能产生的心情冲动进展预防训练C.敬重小李的知情权，把所见到的状况告知小李D.遵循保密原则，不实行任何行动28. 社区矫正对象小李告知社区工作者，自己从小到大被家长教师认为是个没长进的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种状况可以应用 来解释A. 行为主义理论B.认知理论C.标签理论D.社会学习理论29. 小军因吸毒被强制戒毒完毕后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张 了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后始终无人管他。小张对小军的需要进展了评估。此时，小军最需要满足的是 要求。A. 生

15、理脱毒B.根本生活保障C.就业D.法制教育30. 社会工作者小王觉察矫正对象小芳心情不稳定，常常前言不搭后语，梦想有人要害她， 躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王觉察到小芳的精神状 况有特别后，首先要做的工作是 。A. 运用理性心情疗法开展治疗，改善小芳的心情问题B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照看D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前状况31. 为了加快培育现代建设人才，国家财政部等五部门自2023 年开头实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵 的需要。A. 适应角色转变B.猎取社会成认C.赢的社会敬重

16、D.提高就业力量32. 荣耀院居住的大多是无儿无女无亲无故的孤老优待对象。前些天，与老曾一起住了 二十多年的老曲过世了，老曾格外哀痛，心情低落，不愿见人，社会工作者组织院友 坐在一起，表达对老曾的理解，共享对生命的感悟，相约相互鼓舞扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是 。A. 教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组33. 社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿效劳队，为他们牵线塔桥效劳社会。老干部中有的在中小学担当校外辅导工作，有的为社区环境绿化供给设计方案，干的津津有味，乐在其中。社会工作者帮助军休干部实现了 的功能。A. 优待 B.抚恤 C.老有所为 D.老有所学34. 近来为吸

17、引大学生入伍，北京上海等大城市相继出台了一系列鼓舞政策，比方北京籍沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京沪落户手续。这项政策属于 措施。A. 优待 B.抚恤 C.教育 D.就业35. 某荣耀院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种状况，社会工作者预备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。以下小组活动内容中最适宜的是 。A. 让小组成员听生疏的音乐B. 请护理人员开设老人安康教育讲座C. 请小组成员争论提出绿化荣耀院的方案D.让小组成员观看最的消遣电影36. 在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是 。A

18、. 制定教育救助的政策B.为贫困患者报销医疗费用C.帮助贫困家庭了解住房D.为受灾群众供给根本的生活保障37、社会工作者发动社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的 “成长向导”，共享创业阅历，供给实业时机，社会工作者上述工作最主要的功能是 A、改善社区环境B、进展社区网络C、 促进力量建设D、增加社区资产38、某城市流浪儿童救助中小有一些临时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童制造家庭环境，使其生疏家庭生产标准，以便将来顺当回归家庭和社会，社会工作者可以承受 A、收养家庭B、原生家庭C、类家庭D、重建家庭39、老张今年50 岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，

19、几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需缴纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。依据国家政策，社会工作者可以帮助老张申请的专项社会救助是 。A、最低生活保障和医疗救助B、失业救助和医疗救助C、教育救助和医疗救助D、失业救助和最低生活保障40、小丽是小学一年级生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽的妈妈带她到医院检查后没有找到任何缘由，于是向社会工作者小秦求助，小秦打算依据生态系统理论探究小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽所生长环境的 系统。A、微观B、中观C、外部D、宏观41、小赵因丈夫常常在酗酒后殴打，她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇屡次会谈后 觉察

20、，小赵有一个刚满月的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互埋怨的不良循环中。小张打算让夫妻双方看到丈夫的恶习与她们之间沟通方式亲热相关，并设法打破这样的沟通 方式。小张的做法依据的是理论。A、家庭系统B、生态系统C、家庭抗逆力D、家庭生命周期42、张女士因遇到很多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不宠爱她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧急，她简直不知道怎么样活下去。小李打算承受家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，适宜的问法是A、“听起来你遇到的很多不快活的事，是吗？” B、“你真的觉得不知道怎么样活下去了吗？”C、“在你刚刚说的这些问题里，对你最重要的是什

21、么？” D、“你期望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”43、小王夫妻俩均来自单身家庭，她们格外渴望有一个完善和谐的家庭，说话做事总是很小 心翼翼，怕损害到对方。但自孩子诞生后，妻子把大局部时间和精力放在孩子身上，小王觉 得受了冷落，开头埋怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就 争吵。针对小王夫妻的状况，社会工作者设计了婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为 A、鼓舞小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要B、鼓舞小王夫妻表达早年单亲家庭经受，缓解他们内心的压力C、指导小王夫妻了解自己行为背后的担忧，调整她们对早年经受的认知 D、帮助小王夫妻反思自己性格存在的缺乏，改善她们

22、对父母身份的认知44、小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦群求帮助，以下的对话：小明妈妈： “我家小明这是太笨了，成绩始终是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和教师捣乱， 我真不知道怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，假设小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦承受的家庭干预技巧是A、观看B、对质C、再标签D、例子使用45、学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护，简洁受挫折等问题假话开展 一次小组活动，该工作只要围绕抗逆力构成要素开放，即外部因素、内在优势因素以及 因素。A、保护B、生理C、效能D、风险4

23、6、关于在学校开展个案工作的说法，正确的选项是。A、学校个案工作也就是学校的德育工作B、心理询问可以代替学校个案工作C、学校个案工作适用于对象不包括家长D、学校个案工作以学生为主要对象47、某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵以下做法中，表达“学生为主，社会工作者推动”思路的是 。A、让学生争论并建立辅导的目标B、更多地向学生讲解做人的道理C、社会工作者在小组辅导争论过程中成为争论的中心D、实行评比。排名方式鼓舞学生参与活动48、某学校社会工作者预备开办学习兴趣提升小组，为避开学生形成“参与小组都是差生” 的印象，打算公开招募小组成员，共有30 人报名，大大超过了 1

24、2 组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜承受的方法是。A、逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生B、让复位学生提交月考成绩，选取排名最终12 名学生C、向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录用的理由D、实行随机筛选的方法，抽签选取12 名组员49、某社区开展了为期一年的预防艾滋病安康教育活动。活动完毕后，评估人员从不同层面对活动进展了评估。以下内容中，属于过程评估的是。A、艾滋病根本学问的知晓率 B、相关人群对该活动的满足度C、该活动对其他社区产生的影响D、安康教育培训内容和培训方式的适当性50、某村被列入当地城中村改造打算，当地政府将该村改造打算争论稿在村中公示向村

25、民及驻扎单位征求意见，以便修订改造打算。这种做法 属于居民社区参与形式中的。 A、协商B、询问C、共同行动D、社区自治51、长期照看患病老人的家庭成员身心疲乏。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮助照看老人，让老人的家庭照看者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是 。A、建立社会互助网络B、推动居民社区参与C、建立邻居帮助网络D、推动社区进展52、一年前 A 社区成立了青年人环保小组，相邻的B 社区成立了老年人合唱小组，社会工作者打算运用资源共享方式开展社区工作。以下活动中最直接表达资源共享理念的是。A、发动环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B、联合环保小组、合唱小组共同发起“

26、维维社区献力气”主题活动 C、利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保学问D、发动合唱小组为本社区居民进展表演53、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区效劳活动。以下工作中，属于效劳执行过程中的工作是。A、了解老年人宠爱的文体活动类型B、为效劳活动制定合理目标C、准时表彰鼓舞表现突出的志愿者D、开展老年人对效劳活动的满足度调查54、某社区效劳机构为该社区残障人士及特困家庭供给效劳。以下工作中属于时间进度治理方法的是 。A、计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额B、3 个月内教会 30 名智障生疏手工制作肥皂的技能C、供给联系方式以便效劳对象能随时找到社会

27、工作者D、通过张贴荣耀榜等形式表彰优秀志愿者55、某机构于春节前在 A 社区托儿所开办了日间托老所。3 个月来很少有人入住。在评估工程中，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒适。依据居民反映的意见，该工程在筹划过程中存在的主要问题是 。A、开办时间不合理B、效劳工程不明确C、效劳地点不舒适D、效劳与需求不匹配56、医疗社会工作是在安康照看体系内实施的社会工作。属于对狭义的医疗社会工作内容的是。A、在社区推动医疗保健与社会福利的整合B、在医疗保健机构开展心理社会效劳 C、为促进公众安康开发社会资源D、为预防疾病开展全民安康教育57、小张因患精神分裂症住在精神病院，经过两年的治疗后，医生建议

28、小张出院进展社区康复，并将小张转介给神经病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑()。A、在小张居住的社区，开展精神卫生学问普及B、介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老效劳C、为小张联系社区精神康复机构，连接治疗和康复效劳D、为小张联系就业单位，帮助其进展职业康复58、针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进四周的社区和学校，开展了有关白血病学问的讲座和宣传，社会工作者的这项效劳属于医院社会工作中的 。A、家庭照看B、日间照看 C、外展效劳D、提倡工作59、老张的妻子患病车祸不幸去世。老张一时无法承受妻子已去世的事实，整日不吃不喝， 不言不语。在这种状况下，社会

29、工作者适宜的做法是。A、鼓舞老张连续工作，保持以前的工作习惯B、帮助老张宣泄哀痛心情，并预备好处理其失控的心情C、转移老张的留意力，建议他外出散心D、鼓舞老张参与社区活动，结交朋友60、社会工作者在预防和掌握传染病传播的工作中，可担当的工作是。A、提倡安康生活方式B、治理传染病的传播源C、切断不传染病的传播途径D、为易感人群实施预防接种二、多项选择题(共 20 题，每题2 分。每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意。至少有 1 个错项。错选。此题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分)61、社会工作者在与效劳对象商定了效劳目标之后，就需要拟定行动打算，该行动打算内容应包括。A、确定目

30、标的先后挨次B、争论目标的可行性 C、把目标转化为可测量的指标D、选择介入的系统E、选择介入的行动62、张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校情愿接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解状况后找专家请教有关智障的学问。在根本确认小希可以适应一般学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习力量做更全面的评估。上述小王收集效劳对象资料的方法有 。A、询问B、询问C、心理评估D、观看E、利用已有资料63、社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下状况：“夫妻俩有一 5 岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到情愿接收他的幼儿园，

31、为照看孩子，妻子放弃工作。几年来，妻子为照看孩子心力交瘁，埋怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了。A、 效劳对象的状况、问题与需要B、孩子的病症和持续时间C、问题发生过程D、效劳对象的境况E、自闭症儿童群体存在的问题64、当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等缘由不能得到父母照看时，需要替代性效劳。属于儿童替代性效劳的有()。A、亲属照看B、福利机构照看C、家庭寄养D、收养E、托儿所照看65、，某社区属老旧小区，社区居民中下岗工人多，经济收入低，社区青少年初中毕业辍学 在家或读职业中专的比较多，她们常常出没网吧和玩耍厅。社区工作者走访了几个青少家庭， 觉

32、察亲自冲突较多，不少家庭担忧孩子学历低，将来找不到工作，成天无所事事，也可能会 被某些不怀好意的人走上犯罪道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的效劳有。A、开展改善亲子关系的教育活动B、组织提升青少年社会交往力量的交友小组C、开展提升青少年职业意识和技能的职业沟通D、组织削减青少年偏差行为的小组E、建立预防青少年犯罪的社区网络66、为了推动性别公平，某机构在农村地区开展推动基层妇女参选参政工程。以下工作中， 运用了仿佛女赋权方法的有()。A、选拔有力量的妇女骨干并对她们进展社会性别参政培训B、对女性候选人进展演讲技巧培训C、让妇联干部游说上级党委安排妇女骨干任村支书D、支持任女村官开展公益活

33、动，提升她们在村里的威信和影响 E、培训相关党政部门的工作人员不，支持妇女参选参政67、某纺织企业的社会工作者针对女职工多的特点，为满足女职工的生殖安康需要，可以开展的活动包括。A、设置哺乳室便利女工给孩子喂奶B、为怀孕女工调整工作岗位、减轻劳动强度、保证工资待遇C、开展以“优生优育”为主题的学问竞赛活动D、在全厂开展“男女公平”的根本国策的讲座E、在企业的统计表中那个实施分别性别统计68、张女士婚后与丈夫格外恩爱，但随着女儿的诞生，有重男轻女思想的婆婆就闹着让儿子与张女士离婚，张女士与婆婆屡次解释也无效果，最终与丈夫离了婚，单独抚养女儿。最近张女士回想此事，常常感到自责和无助。向社会工作者小

34、刘求助。以下小刘的做法中表达了性别视角的有 。A、帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的缺乏并加以改正B、确定张女士之前为维护婚姻所做的努力C、告知张女士生男生女并不是她的错，不必过分自责D、表达自己对此张女士单独担当家庭责任所付出努力的鄙视E、介绍张女士参与单亲妈妈支持小组，学习照看女儿的技巧69、社区康复是残疾人康复的重要方法。以下属于社区康复的活动是(). A、做好社区的打算免疫工作B、为社区公共厕所加装扶手个防滑垫C、为所需求的残疾人供给法律救济D、建立社区康复中心针对不同人进展康复训练E、利用“全国组残日”在社区来开展为残疾人效劳的活动70、以下工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容

35、的有。A、预防效劳对象间犯罪观念的“穿插感染” B、帮助效劳对象戒除不安康的生活习惯C.帮助效劳对象适应监禁场所的生活D.帮助效劳对象制定作息制度及监视措施E.帮助效劳对象恢复重建其社会功能72. 对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下境况的不满和无奈，是局部军休干部的心理特征。社会工作者打算运用人生回忆方法来帮助这些军休干部，目的在于帮助他们 。A.查找往事的意义B.会比过往的局限C.淡忘生活中不好的一面D.构建当下生命的意义E.实现自身整合73. 小申今年 28 岁，服役期间因公至一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久心情低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外觉察小申枕头下

36、藏有大量安眠药。此时，老张应实行的介入行动包括()。A.家庭探访B.哀痛辅导C.危机干预D.安置效劳E.敬重自决74. 老张服刑十年期满后被释放回家，目前与父母居住。因家庭生活困难申请低保。收到老申请后，社会工作者对老张的生活状况进展了评估，其评估的内容包括 。A.老张的收入及财产状况B.老张的性格脾气C.老张重犯罪的可能性D.老张的安康状况75、某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建，假设机构打算全方位层次介入灾后重建，其效劳打算适宜的内容包括 。A.征集受灾群众关于社区重建的规划建议B.参与灾难风险分析C.通过小组活动重建邻里关系D.通过职业培训促进受灾群众的再就业E.帮助政府紧急转

37、移和安置灾民76、智障人士效劳机构社会工作者小李。与智障人士家庭建立了乐观的信任关系。她常常向 这些家庭的成员讲授相关学问，指导他们把握相关技能，并供给多种信息增加他们的应对力量。以上效劳中，小李担当了 角色。A.支持者 B.教育者 C.提倡者 D.使能者E.资源调动者77、小明给学校社会工作者小王谢了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈常常动不动就骂我，今日还打了我，我很难过。我期望你帮助我，让妈妈变得温顺一点。”小王找小明妈妈交 谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就掌握不住自己。”以下小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有 。A、提示小明妈妈在

38、孩子做出适当行为时赐予鼓舞B、澄清小明妈妈沟通中存在的问题C、提升小明的自我心情掌握力量D、帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动E、帮助小明觉察母亲的冲突心情78、最近某校不少初二同学听说，只有少数学生能考上高中，大局部学生只能上职业学校。她们为职业学校风气不正，学不到东西，因而对将来陷入迷茫和担忧之中。社会工作者承受 小组辅导让学生对学业进展和职业规划有较理性的认知。以下做法中，适宜作为该小组打算 内容的有。A、帮助学生找出“抱负我”与“现实我”的差距B、帮助学生生疏到现实生涯目标应具有的力量 C、帮助学生学习利用社会资源D、帮助学生把握适宜的学习方法E、帮助学生家长缓解经济压力79、社会工作者

39、在分析社区需求时，要区分四种需求的类型：感觉性的需求、表达性的需求、标准性的需求、和比较性的需求，以下表述中，属于感觉性需求的有。A、残疾人反映说：“我们需要有一个康复训练室”B、老年人反映说：“我们期望有一个老年人健身活动中心” C、社区建设专家说：“社区需要一个安康教育中心”D、全部居民反映：“我们社区卫生室的医疗水平和设施都不如其他社区” E、卫生部门的人说：“社区卫生效劳要硬件、软件两手抓”80、急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5 岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士觉察男孩身上有多处旧伤，便请来社会工作者。社会工作者走访了男孩的父母、亲戚。邻居、居委会和幼儿园，社会工作者此举的目的是。A、诊断男孩的受伤程度B、预估男孩的治疗效果C、评估男孩环境中的风险因素D、了解男孩成长经受E、了解男孩的家庭环境