清华版计算机专业教材介绍.ppt

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1、清华版计算机专业教材介绍清华版计算机专业教材介绍2005年年1月月12日日1诚挚欢迎各位领导和老师诚挚欢迎各位领导和老师莅临指导莅临指导 清华版计算机教材概况清华版计算机教材概况清华版计算机教材概况清华版计算机教材概况 计算机专业重点教材介绍计算机专业重点教材介绍计算机专业重点教材介绍计算机专业重点教材介绍 计算机专业课教学资源计算机专业课教学资源“阳光阳光”服务行动服务行动2一、清华版计算机教材概况一、清华版计算机教材概况 发展目标发展目标 实现从教材出版机构到教学资源服实现从教材出版机构到教学资源服务机构的战略转变，致力于提供计算机务机构的战略转变，致力于提供计算机教学资源的整体解决方案。

2、教学资源的整体解决方案。3从教材出版机构到教从教材出版机构到教从教材出版机构到教从教材出版机构到教学资源服务机构学资源服务机构学资源服务机构学资源服务机构：计计计计算机教学资源整体解算机教学资源整体解算机教学资源整体解算机教学资源整体解决方案框架及发展趋决方案框架及发展趋决方案框架及发展趋决方案框架及发展趋势势势势立体化教材、教学资立体化教材、教学资源整体解决方案源整体解决方案1995200520032010虚拟网上大学：虚拟网上大学：内容资源和电子教内容资源和电子教学环境的融合学环境的融合2011按需定制按需定制4清华版计算机教材在国内的地位清华版计算机教材在国内的地位20世纪世纪80年代末

3、，清华大学出版社进入计算机图书年代末，清华大学出版社进入计算机图书市场，逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位。市场，逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位。20多年来，清华大学出版社共出版各类计算机教材多年来，清华大学出版社共出版各类计算机教材近近1000种，形成了层次完整、种类齐全的图书品种种，形成了层次完整、种类齐全的图书品种结构，为发展我国计算机教育做出了巨大贡献。结构，为发展我国计算机教育做出了巨大贡献。目前，清华版教材已在全国数百所院校得到广泛使目前，清华版教材已在全国数百所院校得到广泛使用。用。5 依托国内优秀教师，形成了层次完整、种类依托国内优秀教师，形成了层次完整、种类齐全、类型

4、丰富的图书品种结构齐全、类型丰富的图书品种结构层层次次完完整整：覆覆盖盖了了从从研研究究生生、本本科科、专专科科、中中职职（到到中中小小学学）等各个层次的计算机科学与技术学科（一级学科）教育用书。等各个层次的计算机科学与技术学科（一级学科）教育用书。种种类类齐齐全全：包包含含了了计计算算机机科科学学与与技技术术学学科科专专业业基基础础课课、专专业业核核心心(必必修修)课课、特特色色选选修修课课等等全全部部课课程程；并并能能满满足足不不同同难难度度和不同课时的要求。和不同课时的要求。类类型型丰丰富富：通通过过教教材材的的出出版版反反映映不不同同类类型型院院校校的的需需求求，更更好好地满足各校由于

5、差异而产生的不同需求。地满足各校由于差异而产生的不同需求。清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势6清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势 课课题题研研究究与与教教材材编编写写同同步步，确确保保教教材材质质量量保持一流水平保持一流水平2002年年，完完 成成“计计 算算 机机 科科 学学 与与 技技 术术 学学 科科 课课 程程 体体 系系（CCC2002）”的的研研究究报报告告。课课题题由由中中国国计计算算机机学学会会、全全国国高高校校计计算算机机教教育育研研究究会会承承担担，课课题题负负责责人人黄黄国国兴兴。

6、课课题题报告已由教育部高教司主持通过评审。报告已由教育部高教司主持通过评审。2003年年开开展展“计计算算机机专专业业研研究究生生培培养养”研研究究。课课题题负负责责人人王志英。王志英。2003年年开开展展“信信息息安安全全专专业业课课程程设设置置”研研究究。课课题题负负责责人人肖国镇。肖国镇。7清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势 目目前前，立立足足教教与与学学的的需需要要，围围绕绕战战略略发发展展方方向，开发出版了大量相关资源向，开发出版了大量相关资源教教材材的的规规划划按按照照立立体体化化出出版版的的要要求求，应应包包括括的的内内容容：纸纸介介

7、质质用用书书（主主教教材材，习习题题与与实实验验，教教师师用用书书），多多媒媒体体资资源源（电电子教案，题库，学生用光盘），网络学习环境及资源。子教案，题库，学生用光盘），网络学习环境及资源。目目前前，我我们们推推出出的的电电子子教教案案（素素材材）库库经经过过第第二二次次的的扩扩充充后后，已已经经有有百百余余种种电电子子教教案案（素素材材）。所所有有的的资资源源免免费费提提供供给给老老师使用，也可以在网上自由下载。师使用，也可以在网上自由下载。同同时时，我我们们将将加加快快网网络络学学习习环环境境的的开开发发工工作作。部部分分课课程程提提供供了丰富的网上资源可以供教师和学生参考。了丰富的网上

8、资源可以供教师和学生参考。8清华版计算机教材电子教案（素材）库清华版计算机教材电子教案（素材）库清华大学出版社一直非常关注和重视计算机教清华大学出版社一直非常关注和重视计算机教育的发展，致力于为教师提供育的发展，致力于为教师提供“教学资源整体教学资源整体解决方案解决方案”。“清华版计算机教材电子教案（素材）库清华版计算机教材电子教案（素材）库”包包含了配套清华版计算机教材而精心设计的百余含了配套清华版计算机教材而精心设计的百余种电子教案（素材），其中包含了教学演示文种电子教案（素材），其中包含了教学演示文稿，以及大量的图形图像素材、多媒体素材、稿，以及大量的图形图像素材、多媒体素材、程序代码等

9、等，并有很多教材作者本人的教学程序代码等等，并有很多教材作者本人的教学思路蕴涵其中。思路蕴涵其中。9“清华版计算机教材电子教案（素材）库清华版计算机教材电子教案（素材）库”共有共有10个个系列，具体分为系列，具体分为 1.计算机原理类计算机原理类 2.算法与程序设计类算法与程序设计类 3.计算机基础类计算机基础类 4.计算机应用类计算机应用类 5.网络与通信类网络与通信类 6.图形图像与多媒体技术类图形图像与多媒体技术类 7.计算机辅助设计类计算机辅助设计类 8.数据库类数据库类 9.软件工程类软件工程类 10.数理基础理论类数理基础理论类10为了方便教师们选用我社计算机教材进行授课，为了方便

10、教师们选用我社计算机教材进行授课，“清华清华版计算机教材电子教案（素材）库版计算机教材电子教案（素材）库”全部免费提供给教全部免费提供给教师们。师们。有需要的教师可以拨打电话有需要的教师可以拨打电话62770175-3506或发送电子邮或发送电子邮件至件至和我们联系，也可以到清华和我们联系，也可以到清华大学出版社主页（大学出版社主页（http:/）上查询。）上查询。我社将在每年春、秋两季对我社将在每年春、秋两季对“清华版计算机教材电子教清华版计算机教材电子教案（素材）库案（素材）库”做全面的更新，敬请各位教师届时关注做全面的更新，敬请各位教师届时关注最新产品的发布。最新产品的发布。同时非常欢迎

11、使用清华版教材的教师也能够参与教学资同时非常欢迎使用清华版教材的教师也能够参与教学资源库的建设。（授课用电子教案，配套题库及考试平台，源库的建设。（授课用电子教案，配套题库及考试平台，教学案例等）教学案例等）11清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势 注注重重质质量量，重重视视服服务务，把把精精品品图图书书奉奉献献给广大读者给广大读者出版社致力于精品工程，教材的不断改进在很出版社致力于精品工程，教材的不断改进在很大程度上取决于读者的反馈意见大程度上取决于读者的反馈意见在清华版图书的整个生命周期，清华大学出版在清华版图书的整个生命周期，清华大学出版社都将

12、提供不间断的服务社都将提供不间断的服务12二、计算机专业重点教材介绍二、计算机专业重点教材介绍1.清华大学计算机系列教材清华大学计算机系列教材2.中国计算机学会中国计算机学会 “21世纪大学本科计算机专业系列教材世纪大学本科计算机专业系列教材”3.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专业特色教材精选 4.高等院校信息安全专业系列教材高等院校信息安全专业系列教材 5.教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材 131.清华大学计算机系列教材清华大学计算机系列教材从从20世纪世纪90年代开始陆续出版，由清华大学主年代开始陆续出版，由清华大学主讲

13、教师在积累多年经验的基础上，根据教学效讲教师在积累多年经验的基础上，根据教学效果对讲义反复修改而成。在国内得到广泛的采果对讲义反复修改而成。在国内得到广泛的采用，是对中国计算机教育的发展具有深远影响用，是对中国计算机教育的发展具有深远影响的一套教材。其中的一套教材。其中数据结构（数据结构（C语言版）语言版）一书累计销量已突破一书累计销量已突破100万册。万册。理论叙述准确、清晰，注重反映国内外最新学理论叙述准确、清晰，注重反映国内外最新学术成果，内容具有先进性。术成果，内容具有先进性。教材配套，有相应的实验教材和习题集，部分教材配套，有相应的实验教材和习题集，部分课程有多媒体教学课件。课程有多

14、媒体教学课件。14 近两年，配合计算机技术的飞速发展，近两年，配合计算机技术的飞速发展，对该套教材进行了改版和扩充。新版教对该套教材进行了改版和扩充。新版教材反映了计算机技术的最新发展以及高材反映了计算机技术的最新发展以及高校改革的最新思想。该套教材以更具活校改革的最新思想。该套教材以更具活力的面目呈现在读者面前。力的面目呈现在读者面前。1.清华大学计算机系列教材清华大学计算机系列教材151.清华大学计算机系列教材清华大学计算机系列教材【畅销书目】【畅销书目】IBM PC汇编语言程序设计（第汇编语言程序设计（第2版）版）计算机操作系统教程（第计算机操作系统教程（第2版）版）计算机组成与结构（第

15、计算机组成与结构（第3版）版）数据结构（第数据结构（第2版）版）数据结构（数据结构（C语言版）语言版）（配光盘）（配光盘）编译原理编译原理多媒体技术基础多媒体技术基础数字系统设计自动化数字系统设计自动化计算机网络与计算机网络与Internet教程教程16对教学、教材的研究对教学、教材的研究大学本科计算机教育应与世界接轨，并充分考虑中国国情。大学本科计算机教育应与世界接轨，并充分考虑中国国情。教材建设必须建立在高水平的教学计划和课程体系上，教材建设必须建立在高水平的教学计划和课程体系上，把把课课程体系研究和程体系研究和教材建设作为一项研究课题立项。教材建设作为一项研究课题立项。把教材编写作为一项

16、系统工程组织，课题研究与教材编写同把教材编写作为一项系统工程组织，课题研究与教材编写同步，使得教材的出版与技术发展和国际先进水平保持同步步，使得教材的出版与技术发展和国际先进水平保持同步。中国计算机学会和清华大学出版社共同规划和组中国计算机学会和清华大学出版社共同规划和组织编写的织编写的“21“21世纪大学本科计算机专业系列教材世纪大学本科计算机专业系列教材”在在教学研究和教材建设方面做出了不懈的努力和探索。教学研究和教材建设方面做出了不懈的努力和探索。17 清华大学出版社组织编写的中国计算机学会清华大学出版社组织编写的中国计算机学会“21“21世世纪大学本科计算机专业系列教材纪大学本科计算机

17、专业系列教材”围绕两个结合，做围绕两个结合，做出了不懈的努力和探索出了不懈的努力和探索 “21“21世纪大学本科计算机专业系列教材世纪大学本科计算机专业系列教材”是一套面是一套面向全国高等院校本科计算机专业的系列教材。本系列向全国高等院校本科计算机专业的系列教材。本系列教材借鉴美国教材借鉴美国ACMACM和和IEEE/CSIEEE/CS最新制定的最新制定的Computing Computing Curricula 2001Curricula 2001课程体系，反映当代计算机科技水课程体系，反映当代计算机科技水平和计算机科学技术的最新发展、最新技术，结合中平和计算机科学技术的最新发展、最新技术，

18、结合中国教育改革成果和中国国情。国教育改革成果和中国国情。体现权威性、先进性。在内容与形式方面显著地体现权威性、先进性。在内容与形式方面显著地提高我国计算机专业教材的整体水平，与国际接轨。提高我国计算机专业教材的整体水平，与国际接轨。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本科计算世纪大学本科计算机专业系列教材机专业系列教材”18 研究课题的进行过程研究课题的进行过程 （1）2001年年3月月,中国计算机学会教育专业委员会和全中国计算机学会教育专业委员会和全国高校计算机教育研究会在清华大学出版社的大力支持国高校计算机教育研究会在清华大学出版社的大力支持下，在北京召开会议，希望在多年跟踪分

19、析下，在北京召开会议，希望在多年跟踪分析美国美国ACM/IEEE Computing Curricula 2001(简称简称CC2001)的基础上，结合中国计算机教育改革成果及发的基础上，结合中国计算机教育改革成果及发展现状，展现状，研究出适合中国国情的中国计算机科学与技术研究出适合中国国情的中国计算机科学与技术学科教程学科教程2002，并决定成立并决定成立CCC2001 研究组，组建研究组，组建“21世纪大学本科计算机专业系列教材世纪大学本科计算机专业系列教材”编委会编委会。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本科世纪大学本科计算机专业系列教材计算机专业系列教材”192.中国计算机

20、学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业系列教材科计算机专业系列教材”编委会的组成编委会的组成名誉主任：国防科技大学陈火旺院士名誉主任：国防科技大学陈火旺院士主主 任：任：教育部高等院校教育部高等院校计算机算机专业教学指教学指导委委员会会 主任、北京大学教务长（原信息技术学院副院长）主任、北京大学教务长（原信息技术学院副院长）李晓明教授李晓明教授编编 委：来自全国委：来自全国20余所高校，从事计算机专业教学余所高校，从事计算机专业教学 和科研工作多年，并且在国内外计算机教育界和科研工作多年，并且在国内外计算机教育界 享有较高声望的专家教授享有较高声望的专家教授 编委会成员主要是

21、教育部计算机教学指导委员会成员、计算机学编委会成员主要是教育部计算机教学指导委员会成员、计算机学会教育专委会和全国高校计算机教育研究会的核心成员会教育专委会和全国高校计算机教育研究会的核心成员20（2）2001年年7月，在上海召开了月，在上海召开了CC2001研讨会，研讨会，研究组正式成立。研究组正式成立。借鉴美国借鉴美国ACMACM和和IEEE/CSIEEE/CS最新最新制定的制定的Computing Curricula 2001Computing Curricula 2001课程体课程体系系,并结合中国计算机科学与技术学科的发展并结合中国计算机科学与技术学科的发展现状和计算机教育改革成果，

22、研究组经过近一现状和计算机教育改革成果，研究组经过近一年的辛勤工作，研究出了中国计算机科学与年的辛勤工作，研究出了中国计算机科学与技术学科教程技术学科教程2002（简称简称CCC2002）。）。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业系列教材科计算机专业系列教材”21（3）2002年年4月月21日，教育部高等教育司主持了对日，教育部高等教育司主持了对CCC2002的评审，认为该项研究成果对中国高等的评审，认为该项研究成果对中国高等院校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具院校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具有重要的参考价值，与国际最新的计算机教育的有重要的参

23、考价值，与国际最新的计算机教育的研究同步，达到国内领先水平，建议尽快推广应研究同步，达到国内领先水平，建议尽快推广应用。用。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业系列教材科计算机专业系列教材”22在课程体系研究工作的基础上，开始组织教材的编写工作在课程体系研究工作的基础上，开始组织教材的编写工作（1）2001年年9月开通作者申报登记网站：要求申报作者月开通作者申报登记网站：要求申报作者按照编委会提供的建议模板提交希望编写的教材大纲。按照编委会提供的建议模板提交希望编写的教材大纲。11月要求初选上的作者按编委会要求修改大纲。月要求初选上的作者按编委会要求修改大纲。

24、（2）2001年年12月月1日日2日，在清华大学召开编委会全体日，在清华大学召开编委会全体会议，全体编委秉承公正、公平的原则，对复选上的作会议，全体编委秉承公正、公平的原则，对复选上的作者以及他们按照编委会和者以及他们按照编委会和CCC2002研究组的要求提交的研究组的要求提交的修改后的教材大纲进行了认真的讨论和审议，确定了第修改后的教材大纲进行了认真的讨论和审议，确定了第一批教材的作者，并且参照一批教材的作者，并且参照CCC2002研究成果对作者的研究成果对作者的教材大纲提出了具体的修改意见。教材大纲提出了具体的修改意见。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业

25、系列教材科计算机专业系列教材”23（3）2002年年1月，作者按照经多次修改、符合编委会要月，作者按照经多次修改、符合编委会要求的教材大纲进行写作。编委会及时将求的教材大纲进行写作。编委会及时将CCC2002研研究成果通告给作者，并指派责任编委对质量把关。究成果通告给作者，并指派责任编委对质量把关。（4）本套教材规划）本套教材规划27门课，分两批出版。第一批教材门课，分两批出版。第一批教材在在2003年出版，并配有相应的电子教案免费送给授年出版，并配有相应的电子教案免费送给授课教师，此后还将推出配套的教师用书和学生用书课教师，此后还将推出配套的教师用书和学生用书等相关辅导材料，构建立体化的教材

26、体系。第二批等相关辅导材料，构建立体化的教材体系。第二批教材将在教材将在2004年出版。年出版。2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业系列教材科计算机专业系列教材”24已出版教材：已出版教材：计算机导论计算机导论 数据结构与算法数据结构与算法 算法设计与分析算法设计与分析 C+程序设计程序设计 程序设计基础程序设计基础 程序设计基础习题解析与实验指导程序设计基础习题解析与实验指导 计算机组成原理计算机组成原理 计算机组成与体系结构计算机组成与体系结构 微型计算机系统与接口微型计算机系统与接口 多媒体技术原理及应用多媒体技术原理及应用 计算机网络计算机网络 计算机

27、网络教师用书计算机网络教师用书计算机网络实验指导书计算机网络实验指导书 信息安全原理及应用信息安全原理及应用 形式语言与自动机理论形式语言与自动机理论 形式语言与自动机理论教学参考书形式语言与自动机理论教学参考书计算机操作系统计算机操作系统 人工智能人工智能 面向对象程序设计面向对象程序设计 计算机网络工程计算机网络工程即将出版：即将出版：离散数学离散数学 计算机图形学计算机图形学 编译原理编译原理 数据库系统原理数据库系统原理 软件工程软件工程 计算机组成原理习题解析与学习指导计算机组成原理习题解析与学习指导2.中国计算机学会中国计算机学会“21世纪大学本世纪大学本科计算机专业系列教材科计算

28、机专业系列教材”253.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专业特色教材精选 在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人才。为此，教育部已经启动了才。为此，教育部已经启动了“高等学校教学高等学校教学质量和教学改革工程质量和教学改革工程”，强调要以信息技术为，强调要以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革。手段，深化教学改革和人才培养模式改革。培养具有一定专业特色的和特定能力强

29、的计算培养具有一定专业特色的和特定能力强的计算机专业应用型人才是当今计算机教育要解决的机专业应用型人才是当今计算机教育要解决的重要问题。重要问题。263.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专业特色教材精选清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决定针对当前高等教育改革的新形势，以社会对人才定针对当前高等教育改革的新形势，以社会对人才的需求为导向，编写出版本套教材。的需求为导向，编写出版本套教材。本套教材主要以培养应用型计算机人才为目标，立本套教材主要以培养应用型计算机人才为目标，立足课程改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等足课程

30、改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等院校计算机优秀教师参与编写，从中精选出版确实院校计算机优秀教师参与编写，从中精选出版确实反映计算机专业教学方向的特色教材，供普通高等反映计算机专业教学方向的特色教材，供普通高等院校计算机专业学生使用。院校计算机专业学生使用。273.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专业特色教材精选本套教材的特点本套教材的特点1.编写目的明确编写目的明确2.理论知识与实践训练相结合理论知识与实践训练相结合3.注意培养学生的动手能力注意培养学生的动手能力4.注重教材的立体化配套注重教材的立体化配套283.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专

31、业特色教材精选编审委员会编审委员会主主 任：蒋宗礼任：蒋宗礼副主任：李仲麟副主任：李仲麟 何炎祥何炎祥委委 员：员：(排名不分先后排名不分先后)王向东王向东 宁宁 洪洪 朱庆生朱庆生 吴功宜吴功宜 吴吴 跃跃 张张 虹虹 张张 钢钢 张为群张为群 余雪丽余雪丽 陈志国陈志国 武武 波波 孟祥旭孟祥旭 孟小峰孟小峰 胡金初胡金初 姚放吾姚放吾 原福永原福永 黄刘生黄刘生 廖明宏廖明宏 薛永生薛永生秘书长：王听讲秘书长：王听讲293.普通高校本科计算机专业特色教材精选普通高校本科计算机专业特色教材精选本套教材书目本套教材书目汇编语言程序设计汇编语言程序设计 计算机网络计算机网络 微型计算机系统与接

32、口技术微型计算机系统与接口技术数据库原理及设计数据库原理及设计现代数字电路与逻辑设计现代数字电路与逻辑设计 智能技术智能技术现代微型计算机与接口教程现代微型计算机与接口教程微机控制技术微机控制技术计算机选配与维修技术计算机选配与维修技术 Web系统设计教程系统设计教程 数据通信与网络技术数据通信与网络技术 计算机综合实践指导计算机综合实践指导软件工程与软件开发工具软件工程与软件开发工具 编译设计与开发技术编译设计与开发技术 基于基于Web的操作系统教程的操作系统教程 软件工程导论软件工程导论304.高等院校信息安全专业系列教材高等院校信息安全专业系列教材“高等院校信息安全专业系列教材高等院校信

33、息安全专业系列教材”是是我国我国第一套体系完整、专门针对信息安第一套体系完整、专门针对信息安全专业全专业的教材。的教材。中国计算机学会教育专业委员会和清华中国计算机学会教育专业委员会和清华大学出版社联合组织、全国二十所重点大学出版社联合组织、全国二十所重点院校联合编写。院校联合编写。多名信息安全领域专家参与写作或担任多名信息安全领域专家参与写作或担任责任编委。责任编委。314.高等院校信息安全专业系列教材高等院校信息安全专业系列教材编委会编委会 名誉主编名誉主编 何德全院士何德全院士 中中国国工工程程院院院院士士、国国家家信信息息化化专专家家咨咨询询委委员员会会副副主主任任、国国家家信信息息安

34、安全全测测评评认认证证管管理理委委员员会会主主任任、上上海海交交通通大大学学信信息息安安全全工工程程学院院长学院院长 编委会主任编委会主任 肖国镇教授肖国镇教授 中中国国著著名名密密码码专专家家、西西安安电电子子科科技技大大学学教教授授暨暨信信息息保保密密研研究究所所所所长长、中中国国密密码码学学会会副副理理事事长长、中中国国电电子子学学会会信信息息论论电电子子委委员会副主任、中国计算机学会数据安全与保密委员会副主任委员员会副主任、中国计算机学会数据安全与保密委员会副主任委员读者群定位读者群定位 信息安全、计算机、通信工程、数学、密码学等相关专业信息安全、计算机、通信工程、数学、密码学等相关专

35、业的大学本科生和研究生。的大学本科生和研究生。324.高等院校信息安全专业系列教材高等院校信息安全专业系列教材丛书特点丛书特点体系完整、结构合理、内容先进。体系完整、结构合理、内容先进。适应面广：能够满足信息安全、计算机、通信工程等相关适应面广：能够满足信息安全、计算机、通信工程等相关专业对信息安全领域课程的教材要求。专业对信息安全领域课程的教材要求。立体配套：立体配套：除主教材外，还配有多媒体电子教案、习题除主教材外，还配有多媒体电子教案、习题与实验指导等。与实验指导等。版本更新及时，紧跟科学技术的新发展。版本更新及时，紧跟科学技术的新发展。本系列教材两种语种（中文、英文）并存，编著本版教材

36、本系列教材两种语种（中文、英文）并存，编著本版教材和引进外版教材并重。和引进外版教材并重。334.高等院校信息安全专业系列教材高等院校信息安全专业系列教材图书目录图书目录信息与系统安全概论（中、英文各一本）信息与系统安全概论（中、英文各一本）信息安全数学基础信息安全数学基础现代密码学（已出版）现代密码学（已出版）PKI原理与技术（已出版）原理与技术（已出版）网络安全（已出版）网络安全（已出版）计算机安全计算机安全艺术与科学（已出版）艺术与科学（已出版）安全扫描技术（已出版）安全扫描技术（已出版）安全扫描技术习题与实验指导安全扫描技术习题与实验指导网络攻击与防御技术网络攻击与防御技术网络攻击与防

37、御技术习题与实验指导网络攻击与防御技术习题与实验指导操作系统安全（已出版）操作系统安全（已出版）安全协议导论安全协议导论入侵检测技术（已出版）入侵检测技术（已出版）计算机病毒及其防治技术（已出版）计算机病毒及其防治技术（已出版）信息论与编码信息论与编码345.教育部人才培养模式改革和开放教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材教育试点教材教教材材的的编编者者是是清清华华大大学学计计算算机机系系一一批批学学术术水水平平高高、教教学学经经验验丰丰富富的的教教授授，他他们们以以知知识识、能能力力和和素素质质的的全全面面训训练练为为目目标标，将将教教材材的的先进性、实用性和可读性融为一体。先进性、实用

38、性和可读性融为一体。教教材材纲纲目目清清楚楚，重重点点突突出出，深深入入浅浅出出，便便于于自自学学。书书中中每每章章有有小小结结，章章长长有有习习题题，有有的的还还配配有有实实验验指指导导和和习习题题解解答答，不不仅仅对对计计算算机专业学生适用，其他专业的学生也可以从此入门。机专业学生适用，其他专业的学生也可以从此入门。清清华华大大学学的的老老师师们们还还准准备备为为这这套套教教材材制制作作多多媒媒体体导导读读光光盘盘和和网网络络辅辅导导材材，指指明明教教学学基基本本要要求求，区区分分应应该该熟熟练练掌掌握握和和只只需需一一般般了了解解的内容，并进行重点难点分析和讲解。的内容，并进行重点难点分

39、析和讲解。355.教育部人才培养模式改革和开放教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材教育试点教材目前已经出版的图书目录目前已经出版的图书目录计算机组成原理（第计算机组成原理（第3版）版）计算机组成原理（第计算机组成原理（第3版）实验指导书版）实验指导书计算机操作系统（第计算机操作系统（第2版）版）多媒体技术基础及应用多媒体技术基础及应用多媒体技术基础及应用多媒体技术基础及应用辅导与实验辅导与实验信号处理原理信号处理原理计算机系统结构计算机系统结构数据结构数据结构计算机网络（第计算机网络（第2版）版）实用软件工具与环境教程实用软件工具与环境教程C+高级编程高级编程数据库系统教程数据库系统教程微

40、计算机技术（第微计算机技术（第2版）版）微计算机技术（第微计算机技术（第2版）实验与辅导教程版）实验与辅导教程C+面向对象程序设计面向对象程序设计366.普通高等院校计算机专业（本科）实用普通高等院校计算机专业（本科）实用教程系列教程系列研究型人才和应用型人才都是社会不可缺少的。研究型人才和应用型人才都是社会不可缺少的。培养何种类型的人才是一所高校以及教育工作者必须明确的。培养何种类型的人才是一所高校以及教育工作者必须明确的。教育部明确提出，一批高校要以培养应用型人才为目标。教育部明确提出，一批高校要以培养应用型人才为目标。教材的定位教材的定位 本套教材以培养面向本套教材以培养面向21世纪计算

41、机专业世纪计算机专业应用型人才（以软件工程师为应用型人才（以软件工程师为主）主）为目标，以为目标，以 简明实用、便于自学、反映计算机技术最新发展和应用简明实用、便于自学、反映计算机技术最新发展和应用为特色。为特色。编委会主任编委会主任：孙家广院士：孙家广院士教材作者教材作者：多年担任相应课程的主讲教师，同时担任了相关的科：多年担任相应课程的主讲教师，同时担任了相关的科研任务，能够胜任教材的编写工作。研任务，能够胜任教材的编写工作。编写宗旨编写宗旨：力求使每本教材都成为精品，为全国普通高等院校培：力求使每本教材都成为精品，为全国普通高等院校培养高素质的计算机应用型人才提供一套真正的好教材。养高素

42、质的计算机应用型人才提供一套真正的好教材。376.普通高等院校计算机专业（本科）实用普通高等院校计算机专业（本科）实用教程系列教程系列最新推出第二版计算机专业（本科）最新推出第二版计算机专业（本科）必修课教材必修课教材11本，书目如下：本，书目如下：计算机基础实用教程计算机基础实用教程 数字逻辑实用教程数字逻辑实用教程JAVA 2实用教程实用教程 C+语言实用教程语言实用教程计算机组成原理实用教程计算机组成原理实用教程 数据结构实用教程数据结构实用教程微机接口技术实用教程微机接口技术实用教程 数据库实用教程数据库实用教程计算机网络实用教程计算机网络实用教程 操作系统实用教程操作系统实用教程 面

43、向对象程序设计实用教程面向对象程序设计实用教程 38三、计算机专业课教学资源三、计算机专业课教学资源“阳光阳光”服务行动服务行动1.中国计算机学会、清华大学出版社联合中国计算机学会、清华大学出版社联合推出的推出的“21世纪大学本科计算机专业系世纪大学本科计算机专业系列教材列教材”阳光服务行动阳光服务行动2.2.计算机专业课教学资源计算机专业课教学资源“阳光服务阳光服务活动活动”39三、计算机专业课教学资源三、计算机专业课教学资源“阳光阳光”服务行服务行动动中国计算机学会、清华大学出版社中国计算机学会、清华大学出版社“21世纪大学本科计算机专业系列教材世纪大学本科计算机专业系列教材”阳光服务行动

44、阳光服务行动1.2004年年，向向全全国国500所所高高校校免免费费赠赠送送清清华华大大学学出出版版社社出出版版的的中中国国计计算算机机学学会会“21世世纪纪大大学学本本科科计计算算机机专专业业系系列列教教材材”，包包括括主主教教材材及及配配套套的的教教师师用用书书、习习题题集集与与习习题题解解析析、实实验验指指导导书书、电电子教案等。子教案等。2.对对于于使使用用清清华华大大学学出出版版社社出出版版的的中中国国计计算算机机学学会会“21世世纪纪大大学学本本科计算机专业系列教材科计算机专业系列教材”的高校将长期给予以下支持：的高校将长期给予以下支持：免费获取全套的清华版计算机教材电子教案（素材

45、）库以及后续升级版本。免费获取全套的清华版计算机教材电子教案（素材）库以及后续升级版本。有有机机会会获获取取中中国国计计算算机机学学会会、全全国国高高校校计计算算机机教教育育研研究究会会举举办办的的，清清华华大大学出版社协办的学出版社协办的“计算机专业课教学研讨班计算机专业课教学研讨班”名额。名额。免免费费获获得得清清华华大大学学出出版版社社建建设设的的大大学学计计算算机机教教学学资资源源库库的的所所有有相相关关资资源源（例如教学网站、教师用书、示范课视频资料）。（例如教学网站、教师用书、示范课视频资料）。定期获取清华大学出版社提供的最新教材出版信息和其他教学资源服务定期获取清华大学出版社提供

46、的最新教材出版信息和其他教学资源服务。40三、计算机专业课教学资源三、计算机专业课教学资源“阳光阳光”服务行服务行动动2004年秋季起，按照课程分类，每门课程分层次年秋季起，按照课程分类，每门课程分层次精心挑选了精心挑选了28种教材和配套资源（含外版影印种教材和配套资源（含外版影印和翻译版），制作了宣传册，推荐给全国高校计和翻译版），制作了宣传册，推荐给全国高校计算机专业的任课教师。算机专业的任课教师。每本教材给出了每本教材给出了作者简介、教材点评、教学资源、作者简介、教材点评、教学资源、教材简介教材简介，以方便不同院校的教师按照各自的需，以方便不同院校的教师按照各自的需求选择教材。求选择教材。41清华大学出版社期待着清华大学出版社期待着与您的真诚合作与您的真诚合作读者和用户的意见是评价出版物的质量读者和用户的意见是评价出版物的质量的最为重要标准。的最为重要标准。出版社的每一步发展都不开读者的支持出版社的每一步发展都不开读者的支持和关心。和关心。欢迎大家对出版社的工作提出宝贵的意欢迎大家对出版社的工作提出宝贵的意见见42谢谢 谢谢 大大 家！家！43