电工电子实习总结（12篇）.doc

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1、 电工电子实习总结（12篇）电工电子实习总结 篇1 两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却依旧学到了不少的东西。在电工方面，了解并把握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解；在电子方面，熟识了常用电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。把握了内热式电烙铁的使用方法。 实习的第一天上午，教师首先用相当长的时间对实习过程中的留意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。教师不厌其烦的反复向我们强调，在详细的操作过程

2、中肯定要留意安全。每次把线路接好后肯定要经过教师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。由于电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进展了自由组合。把组分好后便开头正式的实习了。指导教师还特意提示组员肯定要留意相互协作，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相比照较简洁，就是练习怎样将两根线连接起来。在看教师演示的时候觉得应当是一件特别简洁的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简洁。虽然教师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自觉的把自己桌子整理洁净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过教师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人

3、受用一生！ 随着实习的不断向前推动，电工实习的难度也同样在不断加大。开头那一两天，即使你不怎么仔细听教师的讲解，或许也能够比拟完善的完成任务。可是从第三天开头，由于电路图比拟简单，牵涉的元器件也比拟的多，假如不认真听讲的话，是很难完成试验的。 通过这次电工实习，同学们把握了常用的电工工具的使用方法和留意事项。同时还培育了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力气是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。 其次个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还特地表扬了我

4、们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。 通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接一般元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着特别现实的意义。 这次的实习对自己的动手力量是一个很大的熬炼。我们平常都只注意理论方面的学习，而往往忽视了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手力量，很难在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己的动手力量，把握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的力量。比方计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍

5、不留神，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最终还是较好的完成了任务。 两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开头的时候大家并没有进展明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的沟通以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 电工电子实习总结 篇2 一、焊接挨次： 1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要

6、先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要识别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装。 2、焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1r13的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。 3、焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分，元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+”极，短脚是“”极。 4、焊接二极管，红端为“+”，黑端为“”。 5、焊接三极管，肯定要认

7、清“e”，“b”，“c”三管脚（留意：v1，v2，v3，v4和v5，v6，v7按放大倍数从大到小的挨次焊接）。 6、剩下的中周和变压器及开关都可以焊了。 7、最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好。 8、焊接印刷电路板上“”状的连续局部，我们需要用焊锡把它们连接起来。 9、焊接喇叭和电池座。调试与检测：调试是一个特别困难而又需要急躁的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。 首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图

8、纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。 二、本次实习的意义及体会： 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。最根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得教师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。 电工电子实习总结 篇3 一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培育我们的动手力量，使我们能

9、够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，把握收音机的实际生产学问和装配技能，培育我们理论联系实际的力量！ 详细来说有以下几点： 1）把握电烙铁的正确使用方法，熟识手工电焊工具的使用与维护。 2）根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3）熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万

10、用表和数字万用表。 5）学会读电路图，熟识电子元器件符号的识别，把握电子产品的焊接和电路的调试。 6）了解局部常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容 1）了解标准操作及安全用电的常识，学习识别简洁电子线路，学习正确的焊接方法，熟悉收音机的组成。 2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，把握如何正确选择电元器件。 3）学习焊接的操作方法和留意事项，练习并把握电子焊接技术。 4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 三、实习器材： 1）

11、电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 2）螺丝刀、镊子等必备工具。 3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散布在金属外表，焊接坚固，焊点光亮美观。 4）两节5号电池。 四、实习原理 电器元件 电阻 1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2）电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于一般电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于周密设备或仪器上。 电容 按构造可分为：固定电容，可

12、变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1）电解电容 标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值 2）瓷片电容 直接标称法。假如数字是0.001，那它代表的是0.001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF 不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103PF 色码表示法：（类似电阻的色码） 焊接技术： 金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类 下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法： 1）预备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁

13、，进入备焊状态。要求烙铁头保持洁净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。 2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。 3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！ 4）移开焊丝；当焊丝熔化肯定量后，马上向左上45方向移开焊丝。 5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，完毕焊接。 （从第三步开头到第五步完毕，时间大约也是12s） 依据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。 另外金属焊接应留

14、意以下几点： 1）在焊接前，烙铁应充分加热，到达焊接的要求。 2）用内含松香助焊剂的焊锡进展焊接，焊接时锡量应适中。 3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待溶化的焊锡匀称掩盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。 4）每次焊接时间在保证焊接质量的根底上应尽量短（5秒左右）。时间太长，简单使焊盘铜箔脱落，时间太短，简单造成虚焊。 无线电原理 1）声音信号都是一样的，假如不处理就向空中放射，则全部电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因此必需利用调制将不同信号调制的不同频段

15、上。 2）低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的放射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。 调频调谐原理 1）AM工作原理：中波播送信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构本钱振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV掌握，送入IC24脚进展音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从I

16、C23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进展自动增益掌握。 2）FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择承受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10。7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进展中频放大，又经过鉴频

17、回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV掌握后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。 超外差收音机 超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。 超外差式收音机的优点： 1）中放可采纳窄带放大器。可以较简单地实现很高的增益，工作也比拟稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必需采纳宽带放大器

18、，在增益要求较高的状况下其实现较为困难，而工作也不稳定。 2）中放级采纳窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。 3）由于不管哪一个电台的播送信号，在接收中都变成 固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大致一样的灵敏度。 咏梅833A型超外差收音机工作原理 1）接收回路（C1A、B1） LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅放射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。 2）变频电路（BG1、C1B、B2、B3） 作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 原理：利用晶体管（BG1）的非线性特性，对输入

19、信号的频率进展合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。 在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。 3）中频放大电路（BG2、B4） 作用：将中频信号进展放大。 有足够的中放增益（60dB），常采纳两级放大； 有适宜的通频带（10kHz）； 频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。 为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采纳变压器耦合方式。 注：本次综合试验中所用到的中频变压器（中周）不行互换，且厂家已经调整好，不要调整。 4）检波电

20、路（BG3、C8、C9、R9、W） 当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11连续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。 5）低放和功放（BG4、BG6、BG7、B5、B6） 作用：对音频信号的幅度和功率进展放大，推动扬声器 低放：BG4。 功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成 五、实习步骤 1）学习金属焊接，并通过练习娴熟把握； 2）组焊收音机 1、照元件清单名

21、目表检察元件是否齐全； 2、熟悉识别各种元器件以及认清起作用； 3、学习收音机调频调幅的工作原理； 4、根据电路图将元器件焊接在与之对应的位置处； 5、装配完毕后，通电进展测试，若各项功能齐全则进展下一步，若存在缺陷则用万用表进展检查并订正； 6、作一些根本的调试； 7、把应当固定的地方坚固的封住； 8、把焊接好的电路板与外壳组装； 9、检查验收。 六、实习小结 1）通过实训我提高了自己的动手力量，同时应用了所学的学问，并且加深了对学问的学习和理解，收获颇丰。 2）通过对protel的学习，我初步把握了电路幅员的画法，我觉得这是我们电子设计者必需要会的根底软件。以后我会连续努力学习其他更高级的

22、相关软件。 最终，感谢教师的辛勤指导！ 电工电子实习总结 篇4 本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培育了他们的实践动手力量，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程教师和张教师的帮忙下，我也成长起来，更加糊涂地熟悉到作为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们制造生活。 这次实习的胜利离不开同学们的积极参加，离不开程教师的丰富阅历和仔细负责的态度，也离不开张教师做的很多大量、繁杂的预备工作，离不开系领导的关怀支持。 通过这次实习，在电工方面同学们把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及留意事项。

23、在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。 在理论学问方面，同学们系统地学习了： 元器件的焊接技术 元器件根本学问和测试 万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表 印刷板的制作 电子门铃工作原理 万用表的试验原理。 试验的重点工程：万用表的安装调试在程教师、张教师细心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满足，全班无一失败。 黄志清等很多同学在实习报告中提到：这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，是的，通过实习他们更加体会到了学以致用这句话的道理，还有很多同学呼吁学院多给他们一些实习的时机。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习

24、时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的三不曲。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的欢乐，由于我付出了，我得到了。 这次实习中，本着急躁、责任、仔细、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培育有用型人才，而试验恰恰是提高他们动手力量的最好途径，为他们今后走上社会打下根底。 最终，我要感谢试验室的张教师和程教师赐予我的帮忙和领导的关系支持。 电工电子实习总结 篇5 一、实习目的 课程实习是通过具有肯定功能和应用价值的一个详细产品的设计制作，或者一个实际工程的开发与应用，使我们受到工程

25、设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培育我们分析问题和解决问题的综合力量，更是训练、培育我们技术应用力量和实际操作技能的根本途径。 使我们稳固、加深和学习电子线路的根底理论、根本学问和技能。 使我们能正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器设计。 使我们受到根本的实践技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。 培育我们严厉仔细、实事求是、独立思索、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。 二、实践内容 1、产品名称：无线遥控门铃 2、产品性能：简便,敏捷的无线安装设计，封装美观精湛，可以稳定工作，发出动听的铃声。 3、产品功能：实现无线遥控与较

26、远距离接收功能，触发按键可以听到叮咚声。 4、技术要求：产品触发遥控器按键时，门铃发出叮咚声，喇叭音量：75分贝，遥控距离：15-20米，遥控方式：调频型（两套门铃离近时可能会相互干扰），工作电压：门铃DC4.5V（5号电池三节），遥控器DC12V（23A型电池）。 三、实践操作流程 1.元件识别： （1）电阻色环标注法使用最多,现举例如下：R，单位：1M =1000K =1000000。没有极性。四色环电阻，五色环电阻（周密电阻） （2）电容：C。电容分直标法、色标法和数标法3种。电容的根本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫 法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。没有极性

27、，没有数字标示。单位：1UF=1000NF=1000000 PF。 （3）电感 ：L。如：L1表示编号为1的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕肯定的圈数制成。直流可通过线圈,直流电阻就是导线本身的电阻,压降很小;当沟通信号通过线圈时,线圈两端将会产生自感电动势,自感电动势的方向与外加电压的方向相反,阻碍沟通的通过,所以电感的特性是通直流阻沟通,频率越高,线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容组成振荡电路。电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻类似。如：棕、黑、金、金表示 1uH（误差5%）的电感。电感的根本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。 （5）极性元件识别：

28、二极管：二极管的识别，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采纳一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采纳符号标志为“P”“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。 三级管：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，并且具有放大力量的特别器件。其中三极分别为基极、集电极、放射极。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可相互弥补，所谓OTL电路中的对管就是由PNP型和NPN型配对使用。 电解电容：E/C；极性：本体上标有“+”“-”字样。一般黑色记号边为负极。 2.实施焊接，根

29、据电路原理图焊接好各个原件； 3.安装完毕后进展调试； 放射调整：接上12V直流电源，在通电状况下，手持镊子接触Q2基极，应有叮咚声。 接收调整：接上4.5V直流电源，测量接收整机电流小于lmA，按下放射机开关S不放，将放射机放在待调的接收机近距离处，调整可调电容C3直至接收器收到“叮咚声”，在渐渐拉大距离反复调整C3直到距离最远即可。 4.调试之后产品符合全部技术参数在进展封装，再次试验看是否到达要求。 四、原理及框图 无线遥控门铃电路由编码信号放射和接收两局部组成，其牢靠性、抗干扰性优于传统门铃，当放射器放射信号时接收器接到所放射的信号，将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收

30、器外围的掌握电路掌握继电器动作，使部件工作。当放射器放射信号时接收器接到所放射的信号，并将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的掌握电路掌握继电器动作，使部件工作。 放射器由调制振荡级和高频振荡级两级组成。调制级电路由一块廉价的国产IC4069和32.768KHz晶体完成，IC4069是6反相器。所谓反相器，就是反相器都有两端，输入端是高电平常输出端就转为低电平，输入端是低电平常输出端就为高电平，输入和输出端的电平总是相反。电路原理图如下： 五、焊接技巧及焊接留意事项 （1）材料：焊锡。焊接时最常用的焊料是焊锡，它在电路修理和电子制作中应用广泛。 （2）工具：电烙铁 （3）

31、留意：防止虚焊漏焊 （4）方法：元件处理（清点元件，并对元器件的相关数值进展测量，标注） （5）焊接元器件时按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接时要掌握焊接温度和时间。切忌直接接触烙铁头来熔化焊料，将焊料简洁的堆附在焊接点上。这样做有可能掩盖了因被焊工件温度不够或氧化严峻而造成的虚、假焊。有些导线和元件看上去较光亮，实际上外表仍有一层氧化层，直接焊上后形成焊锡包住引脚，看上去是一个封闭的焊点，也很可能形成虚焊 (6)焊接之前应先将被焊工件加热可溶化温度，为了便于热传导，烙铁头上沾上少许焊料，同时要把握好烙铁头的角度。尽可能增加与被焊工件的接触面积。 (7)当焊接点到达适当温度时，利用焊料由低

32、温到高温流淌特点，焊料应填充在焊点上距电烙铁加热部位最远的地方。 (8)在焊接点上的焊料熔化后，应将仅靠在焊接点上的烙铁头依据焊接点的外形移动，以使熔化的焊料在助焊剂的帮忙下充分浸润被焊工件外表，渗入被焊面的缝隙。 (9)在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。由于手工焊接通常是用有焊剂的焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，简单产生焊接缺陷。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边供应焊料。 (10)假如停顿填充焊料后仍连续加热，就会使已形成的焊料流淌，助焊剂完全挥发，从而造成焊点面积太大、外表粗糙、拉尖，失去

33、光泽；假如填充焊料时过早离开电烙铁，加热时间太短，则温度不够，焊点不能充分浸润，造成松香焊，虚焊等不完全焊接。 (11)当烙铁离开焊点后，应让其自然冷却，严禁用嘴吹或其它强制冷却方法，以免发生焊锡烫伤的危急或被焊物因外力而转变位置。 六、问题及解决方法 (1)焊接过程存在问题：初次用电烙铁焊接放射器，没有根据从低到高的原则，以至于后面焊的时候很费力，还需要别人来帮助，但在焊接接收器时就吸取了教训，总结阅历，焊接得很顺当。 （2）调试过程中的问题 1.接收器接上电源就始终叮咚响个不停，电路发生了自激，经过在网上查找资料，向教师请教以及问题排查，解决方法如下：将C5电容撤除，C1电容换为104，之

34、后问题得到解决。 2.遥控器最初没有接跳线，使得无论如何调整，可调电容都不起作用。然后，通过认真观看电路原理图，发觉放射器上集成片CD4069缺少跳线，接上跳线后到达预期效果。 七、实践总结 虽然之前在视频与PPT中对设计中一些器件有些了解，但是当我要亲自制作遥控门铃时，接过所发的元器件，先把电路板上的电路图仔细看了一遍，搞清原理后开头焊接。 焊接与调试中的困难不少，这次电路的元件许多也很密，每焊一个元器件都要认真观看保证不能焊错，尤其是集成电路。缺口要与焊接面相对应，集成电路焊接时不能长时间烫热，否则很简单坏掉，完成焊接后，一再调试后，门铃最终响起，在门铃响起那一刹那，内心的感动与成就感不是

35、言语所能形容的，整个过程中有我汗水的浇灌，我会好好珍惜劳动成果，把它当做一次纪念。 实践出真知。通过这次的设计实践，我受益匪浅，发觉自己书本上的学问还不是很牢靠，而且书本上的学问绝不能少，尤其是在调试时，不能只对比别人的进展查错，而是要依据原理一一排查。 电工电子实习总结 篇6 电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，固然，在大一的时候，我进展过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进展电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，我克制了很多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构

36、组成，还有如何分析处理解决问题的方法和力量。 在整个实习过程中，我感受颇深，从简洁的焊接，到最终简单的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不行能胜利做好一个收音机。课程虽然完毕了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有许多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开头，只有连续以电子实习的感受和阅历为根底，慢慢学习总结下去，才能使自己得到更多的提高。 对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下： 1.我对电子技术有了更直接的熟悉，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

37、 2.对焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟识了焊接的方法技巧。 3.对问题的分析处理力量有了很大的进步，由于一开头的盲目行动，我犯了许多低级的错误，比方一开头竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，随着实习的进展，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进展过这种实践活动的人所体会不到的。 4.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反响都没有，到最终可以收听多个频道的播送，我进展了多天的调试和纠错，在认真检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完善解决了问题。 实践出真知，从古至今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。实

38、习是对自己的动手力量的熬炼。没有足够的动手力量，只能是空谈将来的创新与研发。在实习中，熬炼了自己动手技巧，提高了自己怎样去遇到问题而好好地解决的力量。这是为马上不久降临的就业而做的铺垫，是为了更好地能适应从事工作的所具备的力量。在这次实习中，我学会了许多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西将会对我以后的生活起到很大的帮忙。短暂的一周实习就这样完毕了，感悟到无论做什么事都要仔细认真去做，遇到问题冷静分析解决。这样才能提高自我的力量。 电工电子实习总结 篇7 听完第一堂报告，我就感觉这次电子实习的目不仅是让我们感性地熟悉集成电路，更重要的是真正地能熬炼到自己，并且将

39、所学的电工技术和电子技术表达在实践中。这让我突然想到一句真理：“熟悉来源于实践，而实践又反过来效劳于实践。所以说，我们只有理”论结合实践，才能更好的让自己学以致用。 为期一周的电子实习接近尾声，虽说实践不算长，也不算辛苦，但是要做好哪怕一件小事都不是件简单的事，其中，我觉得焊接分析电路图和管脚是最困难的，特殊是很短的线，就好比针线活，需要很大的急躁以及细心。其中要仔细的是原件不能接反不能丢掉，这都能表达一个人做事的仔细程度和态度 还有就是实习进程的安排我感觉是合理的。一开头先让我们焊塑料板练习，接着是焊管脚，最终是接线。期间，同学们遇到了问题会相互沟通、检查，再无法解决不了就问指导教师，教师会

40、急躁的答复。 此外，我的收获是我要更好的去学习我的专业学问。在实习中我许多时候都用到了我学的学问，但是学习是永无止境的，只有在困难中找出解决的方法，进步的才快，我所学的还远远不够，另一个启发我的是，要加强自己的沟通力量，有问题不要可怕不好意思去问别人或教师，只要问了，别人还是挺愿意帮忙自己的，同学有问题问自己，只要能解决的，也去急躁通俗的去讲解给他听，做到相互帮忙，这对我们以后职业的进展是很有帮忙的，培育自己的团队合作力量。通过小事发觉大道理。 总结这次电子实习，自己还是学到了很多的东西。熬炼了自己和同学之间的合作力量，最重要的是，将之前所学的学问在实践中表达出来。 通过实训，我学习到了许多从

41、前没有接触过的学问。使我们把学问和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不行分的。 在实训中，我们熟悉了许多电动设备，了解了它们的性能，使用方法及作用。它们为我们的生活带来了许多的便捷。通过实训，同学们的友情也增进了不少，许多不太会做的试验在同学们的帮忙下完成了。我们通过相互学习，相互沟通，一起讨论，让许多的试验都做得相当的胜利，心中的成就感与骄傲感油然而生。班级的那种团结气氛填满了整个实训间。 还有我们兢兢业业的教师，他们也顶着炎热和我们一起忙活，看着围在他身边的那一圈圈的人，他也总会急躁的为我们讲解，直到我们听懂为止。所以要特殊感谢我们的教师!教师，您辛苦了! 电工电

42、子实习总结 篇8 学院：班级：学号：姓名： 一、实习目的 现代生活离不开电，电子产品也俨然作为我们生活的必需品。在电子产品迅猛进展的今日，我们电气类的学生都有必要去把握肯定的电工操作技能。在为期四周的电子工艺实习课上，我们加强了对电子产品及其制作的认知，充分了解了工艺工作在电子产品制造过程中的重要地位。现代电子制作业以及劳动力市场都对应用型技术人才有着大量的需求。 在第一节的理论课上，我们通过观看视频了解到任何电子产品，从几十个零件构成的简洁万用表到由成千上万个零部件组成的简单产品，都是由根本的电子元件器件按电路工作原理，用肯定的工艺方法连接而成的。焊接方法有许多种，使用最广泛的也是我们在电子

43、工艺实习课上着重练习的锡焊技术。而一个电子产品，焊接点少则几个，多则成千上万，因而保证焊点的质量，成为提高产品质量和牢靠性的根本环节。现代焊接技术飞速进展，焊接方法设备不断推陈出新，但小批量生产研制和修理仍广泛使用手工焊接。所以我们此次工艺实习也旨在培育手工焊接的技能。 二、实习收获 这次工艺实习虽然为期只有四周，但我从这短短的几次课中学到了不少的东西比方电阻上的那些色环神秘，怎样辨别二极管的极性以及其它的一些简洁电工学问。第一次课并不是制作，而是观看视频，了解电子产品以及电子产品在制作技术，我们在教师的讲解下大家都被这大学以来第一次实习自身所散发出的强大的实践性与趣味性深深地吸引。接下来的一

44、节课，我们做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。由于以前没有接触过焊接的电器，所以我有着极大的兴趣，也很仔细地对待这练习的时机。 焊接看起来很简洁但其中有许多要讲究的技巧，在焊接的过程中时间要把握准才行，焊锡多了少了都不行。练习时边做边想想教师教的动作技巧，多加练习才能做到熟能生巧。我在本次实习中也存在一些问题：由于没有阅历，焊接时总是把握不好使用焊锡的多少，焊点不够精细，总是很粗糙，没有光泽。再就是对元器件焊接时的摆放也没有阅历，有时候放的角度很不简单焊接。例如将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊。在不断地练习之后，我慢慢娴熟了方法并总结了些阅历，在焊接过程中，焊丝只需

45、用电烙铁碰一下，也许一小滴焊锡就能将元件与电路板焊接坚固；电烙铁焊完顺着元件引脚线往上提，这样焊点的外形会好看些。在焊接过程中要避开虚焊。焊接的时候元件也分许多种，有的很轻松就可以焊好，有的却是要弄很久焊出来还是歪歪扭扭的，最终归结为对电烙铁的使用还不够娴熟。用电烙铁焊接元件是最根本的技术，也是根本的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。不管是任何事情就像焊接一样，只有在实践中渐渐摸索渐渐累积阅历，才能做到操作娴熟。 工艺实习将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，元件识别力量、安装焊接力量等等。给平日只学理论学问的我们以很好的实践时机，让我们在自己动手的过程中渐渐把握一些相关的学问，于无形之中，提升自己的动手力量。在整个的实习中我眼界翻开，感受颇深。简洁的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然完毕了，但学习还没完毕，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技