的实习工作总结7篇.doc

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1、 的实习工作总结集锦7篇实习工作总结 篇1 实习是每一个卒业生必需拥有的一段阅历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位卒业生专业学问的一种查验，它让我们学到了很多在讲堂上根本就学不到的学问，既坦荡了视野，又增长了见识，为我们以落后一步走向社会打下坚实的根基，也是我们走向工作岗位的第一步。 以前，我以为管帐业便是记记账管管钱，遵纪守法，是一件很简单而且很轻松的事情，况且现在都实现了电算化。觉得本身的理论学问学的优秀点，正如全部工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢，那么，当一名精彩的管帐人员，应当没问题了。现在才创造，管帐其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开了操作和实践，

2、其实一切将会归于零！ 通过这两周的根基管帐的实习，我体会到，作为管帐，在做账的时候应留意的细节和措施特别的严谨。 首先要依据上月的余额及利润表，我们开头建账，将余额分手填到总分类账户中，有明细账的要挂号到相应的分户账上，余额要准确，并且依据账户的种类写好余额的借，贷偏向。 接下来便是开头做记账凭证了，首先审核所附的原始凭证是否正确，依据所发生的经济业务的发生编写管帐分录，依据管帐分录将发生的经济业务挂号到记账凭证上，在记账凭证上要填上年月日，凭证编号。 应付业务内容这一栏，要简明扼要。还要填写你所附原始凭证的张数，在金额栏里，应付没有填写金额的空缺处要用斜线划失落。应付原始凭证，要将其划一的贴

3、到记账凭证的后头，要与记账凭证左上对齐。记账凭证最好做一张扯一张，并保存好，便于最终装订的时候便利且干净这一次我们涉及的经济业务内容对比少，然则越到最终经济业务也越繁杂，一张记账凭证写不下来，所以要用分页记账法进展登帐。 做记账凭证的时候必定要包管记账凭证的正确性，以免在以后做报表的时候发生借贷方不平。 然后依据审核无误的记账凭证进展挂号明细账，要做完一张凭证要实时登帐。 库存现金要实时逐笔挂号，并进展日结，到月底年底还要进展月结年节，而银行存款日记账则不需日结（除非一天傍边银行存款发生的业务量特别大），一般是月结和年结。 我们只做凭证就做了将近一周的光阴，然后核对，去登明细账，然后将明细账进

4、展月结，结出每笔明细账的余额，前几项做起来还对比轻松。下面就开头编科目汇总表了，科目汇总表是很麻烦的，我们是半个月一编，要包管科目汇总表的贷方合计数即是借方合计数。 开头编的时候格外费力，每一科目都要去查明细账。将金额挂号完之后怎么算都是不平的，后来又算了四五遍照样没有进展，后来又从凭证上开头找照样没有找履新错的缘由管帐专业卒业管帐专业卒业实习总结。最终找先生去核对才创造，原来在挂号的时候由于马虎将金额少记了一笔，最终才将表的借贷方的合计数算平。所以编表的时候必定要用心，细心，将金额写正确。 依据科目汇总表我们便开头挂号总账，并进展对明细账和总账的月结。结完账之后就要开头编最麻烦的利润表和资产

5、欠债表了，它们要依据总账余额和明细账及别的额进展编制。 必需让资产欠债表的资产类合计与欠债全部者权益合计相等，可是我一次次的算，每次都是不一样的结果，我都差一点厌倦了，最终和同学以前才把这个表彻底的完成了。感到就这两个表都让我头痛好一阵了现在管帐实施停顿了，回忆起来其实管帐原来便是烦琐的工作。 在实习期间，我曾感觉成天要对着那死板无味的账目和数字而心生抑郁、厌倦，以致于登账登得讹夺百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你居心地做，反而会八面玲珑。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心

6、浮气躁。做任何事都一样，必要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！这次管帐实习中，我可谓受益非浅。 颠末这次的手工模拟实习，创造了本身还存在许多的问题：第一：书本上的学问掌握的不敷扎实，以致不行以或许很纯熟地运用到实践傍边去；其次，没有足够的急躁，效劳情也不敷仔细认真，以致经常呈现一些初级过失，比方写错数字，记错偏向。当然实习的光阴并不是很长，然则却让我学到了很多在书本上学不到的学问，真正地把从书上学到的理论运用到实践傍边，打仗到了以后当一名管帐要做的许多事情。 当然实习这段光阴每天都很费劲，然则我觉得值得，也让我体会到了作为一名管帐有多费劲，信任每一个岗位只要你居心、仔细地去做了，都邑很

7、累，然则你却可以从中劳绩到很多，正所谓有得必有失。我信任我可以改正本身的缺点，在以后的实际工作中尽力地做好本身的天职工作，严格地要求本身，做一名好管帐。难忘的一次实习，它纪录了我这些天来支付的点点滴滴，纪录了我流下的那些汗水，我想它会成为我以后快速进入管帐范畴的一笔珍贵财宝。 实习工作总结 篇2 我于20xx年9月19日至11月15日在衢州白云学校进展了一个多月的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、科研调查及统计工作和校工作。本人主要做了如下工作： （1、班主任工作：为期一个星期，指导学生迎奥运书画竞赛，自习班级治理及午餐秩序治理。 （2、教学工作：完成教案数为11，讲

8、课17堂，汇报课一节。陶艺工作室指导工作为期一周。 （3、教育科研调查：参加小学高段动漫心理及制造力等的问卷监视和统计，主要负责完成小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析。 （4、参加重阳节“孝寿”活动的前期预备布置及活动采访工作。校欢送语四次。校运会裁判工作，校现场书画竞赛工作。 经受了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校

9、的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们美术教育专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间我们的主要工作是教学工作及班主任工作和科研调查。 教学工作：记得在白云上的第一次课，紧急了一天后，努力的把下面的孩子们当作萝卜青菜，可还是莫名的出汗，就是在这种紧急中不断的熬炼自己，从开头的没信念，到想把课堂掌控在手，到现在试图把课堂交给学生，和小组及其他同学一起探讨阅历及体会。在努力中收获，在收获中得到欢乐。每次上课前的备课，学生状况了解及道具预备努力做到完善。在指导教师郑教师的仔细指导下我较好的完成任务

10、。上完课对课堂教学中存在的问题进展小组争论讨论。经过一个多月的争论学习，从教学设计，课堂组织及细节言语上都有了很大的进步。在教学过程中时时提示自己要以学生为本，留意自己的每句话，从自己的亲身体会及同学那更多体会到教师的言行对学生的影响之大。于是努力的提示自己，更好的从学生的角色转换过来。 在整个教学过程中体会最深的就是1。以学生为本的根本动身点的理解，一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。2。学生实际状况了解的重要性，必需了解学生原由的学问阅历根底，及生活兴趣，理解力量等等。3。学生兴趣培育的重要性，可以从课堂导入及教学设计

11、情境创设动身。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 1、个人在授课过程中，过分强调重点及难点，使学生作业不够完整。 2、授课过程节奏太快，没有顾到全部同学的反响。 班主任工作：班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于

12、一个新集体来说并不简单。在努力成为他们朋友时，也时刻留意言行，身教重于言传。在二（1、班班主任身上我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任邵教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教育科研调查：这局部的工作，大多要小组分工合作完成，表达小组协调合作的力量

13、，在整个调查统计中能仔细完成分内及需要我完成的工作，在负责小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析这局部工作中，由于只考虑完成结果，早写看到成果，而包揽工作，没能很好安排工作，表达了自己在组织领导方面的弱点。经杨教师提点后，得到订正。也看到了自己的缺乏。但还算圆满的完成任务。 回忆这一个多月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上存在着很多断章，还缺乏教学阅历， 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。

14、总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！ 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那

15、不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！” 实习工作总结 篇3 在对电子商务专业三年的学习中，我们学习了大量的相关专业学问，打下了电子商务专业理论的根底，对电子商务这门专业有了一个理性的熟悉，为了能够将理论应用于实际工作，使我们对电子商务的理性熟悉上升到更高层次的感性熟悉，同时了解当今企业对电子商务的应用和进展状况，提高自身动手实际操作力量，以增加自身的社会竞争力，为今后工作积存工作阅历，我通过参与实习单位的聘请以及面试，成为了青岛xxxx公司的一名实习员工，主要担当总经理助理工作。 实习单位简介： 青岛xxxx公司位于青岛市城阳区棘洪滩金岭工

16、业园内，西面毗邻秀丽的胶州湾，南面接近便利的青岛流亭国际机场及青岛港码头，占地面积300多亩，是以水产品、蔬菜制品、种植基地为一体的产、学、研为主的外向型国家中一档企业。 该企业是青岛市闻名的以食品出口储存加工为主要业务的大型集团企业，同时该企业在电子商务的应用状况和现代化物流的规模都是比拟可观的，是一个现代化企业，因此，我在此企业参与实习工作，可以使自己以前学习的专业学问在实际中得到应用，也使自己能够得到更多的工作阅历。因此，在承受在该公司参与实习时，我便决心要辛勤严谨工作，仔细完成各项工作任务，在工作中自习观看，组织协调各部门，与四周环境融合使自身工作阅历得到提高，使自己学习的理论学问在实

17、际工作中得到应用。 我的实习工作从20年2月28日进展到20年4月22日，在开头的一个星期，公司对我进展了相关的职业培训，主要是对员工以及工作环境以及公司规定的介绍，作为一名总经理助理，我的主要工作是帮助总经理的工作，详细方面包括文件发送，电话记录，指令下达，传真以及信件收发等。由于这项工作便于对企业整体运作模式的观看，因此担当此项实习工作更能够将学过的专业学问与实际相比照。 在开头的工作中，由于对人员和工作环境还不太熟识，因此工作效率比拟低，也消失了一些错误，比方发错报价单、文件指令下达效率低等，但是经过后来的弥补，没有造成经济损失，同时总结阅历教训并且努力在与员工沟通和协调方面下功夫，了解

18、人员关系，适应企业环境，慢慢比拟熟识的把握了业务技能，后面的类似工作便能应付得比拟得心应手。 由于业务方面的娴熟，企业领导对我提高了信任程度，并且交给了我一些较为简单的工作，我的实习期间正处于食品加工出口的旺季，物流运输仓储等方面工作较为繁忙，因此企业领导安排我在做好一些总经理助理工作的同时完成一些仓储相关的工作。该企业拥有多个大型仓库，以低温仓库为主，仓库配备堆高车，铲车等仓储车辆以及各种吨位的载重卡车保温车冷藏车多辆，并且有集装箱积累地以及集装箱龙门吊等专业的.物流标准设施，在这里我主要帮助治理一个低温冷冻仓库，工作任务如下： 监视员工进展低温仓库的高层/堆垛货架储存。 存货即时掌握。利用

19、货卡登记制度，随时了解库存商品的数量。确保商品质量，随时检查，准时上报、调整消失的质量问题。定时观看库房条件，确保库房内温湿度不超标。 参与库存货物的加工整理。为客户供应完善的分拣、换包装等加工效劳。 订单处理。对订单处理要求做到准时、精确、高效，并承诺：单据收到15分钟内，指派操作人员到达现场，进展收发货。 退货处理。全力帮助客户进展退货收货作业，并且填写收货单和进仓单，并准时反应客户，以便客户尽快对退货做出处理打算。退货收货时，对于原封箱之产品如无可恶特殊指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货按客户指令要求，做到清点、分类、整理前方能入库。 通过从事这项工作，我了解了现代企业仓储的根本操

20、作模式，同时，我将现实中的物流模式和课本上的电子商务的物流模式做了比照，了解了实际操作和理论学问之间的不同，深入了解了物流仓储的现状。在这项工作中，由于人员数量较多，而且大多数员工为临时工，技术学问和文化水平都比拟低，因此肯定的领导和组织协调力量是非常重要的，因此，我在这方面加强了熬炼，加强工作中的监视作用，提高员工的工作效率，在员工人手不够的状况下亲自下冷库，驾驶堆高机完成货物堆放工作，发扬特殊能吃苦特殊能战斗的精神，完成一些体力劳动，虽然这些体力劳动技术含量不高，但是在进展这些工作的过程中，我了解了仓储工作在实际操作过程中的一些技能，比方：我学习到了塑料周转箱以及纸质周转箱的不同堆放方式，

21、塑料周转箱可以采纳上下对齐的方式利用周转箱的自身构造设计保持货物堆的整齐和匀称受力，然后将物堆放至托盘，用堆高机根据标准最大堆高数量储存；纸质周转箱由于耐压程度较低，需要其呈“五花”摆放，然后堆高。搬运工的分组工作方法：依据人员的体力状况和技能状况安排，身材较矮的人在集装箱内卸下货物，由对仓库构造熟识的人搬运至仓库。这些细节方面的小技能虽然与专业方面的学问不是非常相干，但是这些细节提高了我对工作的了解，确保在业务较多的这个时期增加企业效益。 我在完本钱职工作的同时，还利用自己的各方面特长帮助一些部门的工作，由于我在计算机方面有肯定特长，因此也帮助计算机维护部的技术员工做好企业内部的计算机维护工

22、作，该企业刚刚制作完成了自己的商业网站，但是技术含量较低，内容较少，与客户的交互力量很有限，页面设计也不是特别友好，公司打算改善自己企业网站的功能和质量，我参加了计算机维护部技术人员对网站的更新工作，利用我学习到的电子商务网站建立的学问，完成了网页设计制作以及数据库程序的编写，节约了雇佣外部技术人员的资金。该公司部门较多，局域网范围很大，而且局部员工对计算机操作方面的技能不高，因此常常消失计算机网络和软件以及硬件方面的故障，我凭借多年的维护阅历以及在信息城作兼职时学习到的一些学问，帮忙计算机维护专业技术人员解决一些自己能够解决的问题，不仅在最快时间解决了问题，而且我也在修理的过程中积存了计算机

23、方面的阅历。同时利用自己的摄影方面的特长，在企业开展一些活动的时候进展摄影记录，在企业人员出行以及货物内部运送时，也能够娴熟驾驶小型和中型车辆进展运输，节约了时间和人力资源。虽然我在这个企业只是实习工作，但是我依旧仔细负责的对待每一件工作，在工作中同时仔细学习，提高自己的动手力量和组织协调力量，使得理论和实践严密结合。 在此次的实习工作中，我严守职业道德标准，仔细完成了领导交给的各项任务，利用学习到的理论学问投入到现实的工作中，利用自己学到的学问解决现实中发生的问题，利用自己的特长为企业提高效率。做好了自己的本职工作的同时，带头作出了一些如清扫卫生等各个方面的义务劳动，利用自己的组织协调力量，

24、使得自己和员工之间的工作协作默契，提高工作效率，受到领导和员工的好评。 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学学问的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务有的与电子商务不相关，但是，这帮忙我更深层次地理解企业运行的模式，对专业学习和今后的工作供应了极大的帮忙，使我在电子商务专业方面，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。尤其是物流方面，使得我了解了现代企业的物流模式，不仅如此，而且了解了在物流过程中一些详细工作的详细技能。俗话说，千里之行始于足下，这些最根本的业务往往是

25、不能在书本上彻底理解的，所以根底的实务尤其显得重要，特殊是目前的就业形势下所反映的拥有实践的工作阅历的竞争力要远远大于仅仅局限于理论学问。从这次实习中，我体会到，假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，用我们的实际动手操作在真正理解和学习我们学习过的理论学问，这才是我们学习与实习的真正目的。 实习工作总结 篇4 20xx年9月15日到11月10日，是我xxx中学践行教育实习的日子。我怀着感动、忐忑与期盼的心情开头了我的整个教育实习，转瞬间，实习马上完毕，我心中满怀不舍、留恋，现在我仍旧不情愿信任实习就要完毕了！ 在海中的两个月实习是欢乐而充实的，我很幸运地遇到了两

26、位重量级的指导教师科任指导教师xx教师和班主任指导教师xxx教师。他们两位都是具备丰富的教学实践阅历，常年在高三教学一线上很厉害的教师，从两位教师身上，我学到的不仅仅是学科学问和教学技能，更多的是他们对教育的热忱和教学的严谨以及他们的教书育人的理念。 在生物学科的实习中，我是照着“听课备课试讲授课总结反思，再听课再授课”的大致流程进展的。由于对于我们尚未踏入工作岗位的教师来说，如何讲好新课是一个挑战。因此： （1）实习的第一周，我争取多听不同教师的课，学习感受他们的教学思路、教学设计和教学方法等，并暗中观看学生的反响，做好前期的预备工作。紧接着，通过与指导教师的沟通，我大致确定了自己的实习授课

27、安排，教师给我安排了每周也许两节新课的熬炼与实践时机。 （2）上课前，通过备课、试讲以及和指导教师的沟通探讨，确定本节课的教学重点和难点，梳理出教学的流程和思路，再上讲台。 （3）上新课，教师给了我多个班进展不断地尝试、实践，首先我在第一个班授课，然后听取教师的指导意见，并准时进展总结，再预备下一节在另一个班的授课，虽然教学内容一样，但前后的实践让我发觉，擅长做总结反思，不断地修改，才能不断地前进！同时，在备课和讲课的空闲时间，我会争取听其他不同教师对同一课时的教学处理，吸取借鉴他们好的地方，便于下节课或以后授课的改良。 海中的生物科组是个友好和谐的大家族，各位教师师兄师姐都特别热忱，也很愿意

28、让我们去听课，并大方地赐予我们指导。特殊是我的指导教师李杰教师，更是从授课以及将来教学的进展等各方面赐予了我许多指导。面对着教师们的信任和鼓舞，我只能加倍努力，备好每一节课，同时积极参与备课组的每周一次的会议，参加生物月考的改卷评卷以及辅导班上的学生参与xxx创新大赛。 实习是劳碌的，但更是充实的，我实习负责的班级是高一（5）班，这是一个布满活力与朝气，爱玩也爱学习的班级。而我的班主任指导教师唐教师是一位数学教师，他的课擅长联系生活，上课富有激情，深受学生的宠爱，同时他又是一位时刻关注时事，有理想并且自律性很强的一位教师。教师在班级治理上很有一套，从不批判学生，他擅长借用各种活动和生活例子来教

29、育、鼓舞学生，他就像一位慈祥又严峻的父亲，他对学生的爱是肤浅而浓烈的。在指导我的班主任工作中，他告知我班级的建立和治理要靠一步步的摸索，鼓舞我渐渐来，从班主任日常工作到班级活动等大小事务，他渐渐放手让我去治理，同时赐予了我许多许多的指导和帮忙！ 由于我的性格比拟的宁静沉稳，我与学生们的相处方式也是相对较安静自然的，或许外表看起来似乎大家在一起没有什么欢歌笑语，但是当五班的孩子们见到我时，总会甜甜地笑着叫道：林教师好！特殊是在我生病住院的时间，学生们自发到医院探望我；我出院回来时，他们一见到我就欢呼鼓掌；我实习完毕马上回校的前一晚，他们为我举办了欢迎会太多太多的感动，我带着满心的爱与祝愿，诚心地

30、盼望我的孩子们能够欢乐、安康地成长！ 实习离别之弦已拉满，马上开弓，但作为一位师范生，我的教师事业才刚刚开头，这两个月的实习将作为我人生中的一笔珍贵财宝，带给我将来的教学与生活更多的思索和动力，我将且行且思，连续前进！ 实习工作总结 篇5 在实习期间，要表达更多的是感恩。首先，要感谢学校给我们供应了一个使我们成长的平台，让我们有时机在这三尺讲台上尽情地施展自己。学校不仅给我们供应了良好的工作环境，还给供应了良好的生活环境。让我们更加踏实的投入到工作和学习当中去。其次要感谢这里的教师。对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学阅历，面对学生都会感到紧急，是这里的教师赐予我鼓舞，帮忙。尤其是指导教师

31、张巍巍教师，急躁指导，指出我在讲课过程中的缺乏，并会指导我改良，时常和我沟通多年的教学阅历，助我快速成长。初为人师，多多少少会有一些做的不好的地方，无论是讲课，还是课堂治理方面。是我得意的学生们赐予了我包涵，协作，使我能够顺当的完成教学任务。课上，我们的严格的教师和学生，课下，我们是无话不谈的朋友，在这四个多月的时间里，你们带给我的欢乐、悲伤，是我人生路途中的美妙记忆。感谢你们，我得意的学生们。在这，我们四个姐妹相依为命，相互帮忙，相互包涵，我们的心紧紧的联系在一起，无论遇到什么困难我们都一起面对，一起解决。这让我觉得，在这里，我并不是一个人，让我感到了家的暖和。感谢你们，我的姐妹们。最终，再

32、一次向你们献上诚心的感谢，感谢你们帮忙我成长。 小时候用景仰的目光仰视神一般的教师，却不清晰他们背后的努力与辛苦，在实习过程中，我能够真真正正地体会到教师的良苦专心，理解教师呕心沥血的艰辛，能够体会到教师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。 曾经看到过这样一个段子：教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。期末了，曾经怕自己一个人考不好，现在却担忧一群人考不好；教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，教师却在原地一成不变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，

33、我也无能为力！一一全都战斗在教育事业的教师们。那时我只是付之一笑，并不解其中意味，而现在，我最终懂你们了。 半年的实习，我学习我成长，我成长我感恩，这将是我今后学习、工作、生活的加油站，鼓励我不断向前去，取得更好的成绩。 实习工作总结 篇6 不觉间到公司提取车间工作(实习)已经有一个月有余，对提取车间的一些设备的操作，提取投料前的药材处理等一系列工序有了初步了解;对一些地方提出了个人的看法和见解。 进提取车间的第一天的第一个岗位是在枯燥，从设备的角度来了解公司的枯燥设备有上海敏杰公司的连续低温真空枯燥一代、二代设备，还有两台用于枯燥清肝利胆等一些其他小品种的真空枯燥机。连续低温真空枯燥设备用于

34、枯燥公司主打品种。连续低温真空枯燥设备是在实现真空条件下，连续进料和连续出料的设备，其优点有枯燥工艺实现自动化、连续化、管道化，降低枯燥劳动强度，枯燥工艺温度可调(20-150)，产品收率高，枯燥时间短约20左右连续出产品，设备具有在线自动清洗，符合GMP要求;该设备对于一些需要保存含量要求低温枯燥的物料能在可控的温度下适应当物料提高产品含量(如广东紫珠浸膏的枯燥)。存在的缺点就是对浸膏的要求较高，如浸膏密度过大易造成喷料口堵料;枯燥机连续运行承载物料的履带简单跑偏，履带寿命不长;连续枯燥操作观看视镜易被膏粉遮挡;浸膏密度掌握在1.261.30(80);枯燥时需加生药粉搅拌匀称，加生药粉量为1

35、2%左右，拌粉匀称度影响枯燥速率，枯燥温度在110150(这个温度枯燥是否是会造成干膏粉含量较低?)。煎煮有十个容量6吨的煎煮锅，对应的浓缩设备有单效浓缩和两台双效浓缩设备，煎煮和浓缩岗位联动性较强，从煎煮到浓缩等全部的药液都经过管道链接通过液位差或真空吸入浓缩设备，最终浸膏通过单效真空浓缩机总混浓缩后进入下到工序。在相对应的1、2、3、4、5、6号煎煮罐有单效浓缩设备，药液通过液位差进浓缩设备，其他剩余药液通过泵泵入储罐备用，7、8、9、10号罐对应两台双效浓缩设备，药液通过真空从储罐吸入到浓缩设备中浓缩，浓缩后的冷凝水同过水泵可循环利用于煎煮。目前来看车间的煎煮浓缩设备属较先进的; 煎煮浓

36、缩岗位设备优点有设备联动性强削减了人员劳动强度;节省浓缩时间，提高浓缩效率，削减药液或浸膏受污染。固然也存在些缺点如需生产两个不同品种就有可能存在混药事故，建议在两台浓缩混合浸膏设备中增加卫生阀门来阻挡不同品种产品药液，削减不同药液共用管道。 在煎煮和浓缩工序存在的问题是：1.药液体积不能清晰的计算出来;2.相对于单效和双效设备不能测定其浓缩药液的相对密度，不能有效的掌握在总混前浸膏的相对密度; 对于物料处理来看，现在车间做的已经相对较好的，对该破裂打粉的药材都做了相应的处理，在这里有个个人的小建议就是对金毛耳草和地锦草提取煎煮局部进展有效的切制，这样可以提高提取这两位药材的有效成分增加得膏率

37、;(质量标准中需含量检测和鉴别的两位药材) 提取车间因是单品种大量生产而设计是生产工艺设备，在设备不停的运转工作时对设备本身就是一种超负荷的运转，建议在班组员工KPI考核内容中加人设备维护保养这条，比方定期对浓缩设备进展有效的清洗以防止设备因长时间工作而产生浸膏粘附在设备壁上造成浓缩效率下降，得膏滤下降等;其次在设备壁上粘附有浸膏必定造成浓缩需求蒸汽量增加导致不必要的蒸汽铺张; 车间员工GMP意识不强，未经系统培训，建议在班组长KPI考核指标中增加对员工GMP学问的培训并定期考核;环境卫生等都纳入班组张KPI考核中，以期提高车间整体环境卫生;在班组长KPI考核中还可依据详细岗卫制定不同的考核指

38、标，在考核在班组长试行一段时间后可在车间员工中使用，以期到达员工对GMP、操作现场环境、产品质量、设备维护保养等方面有很强的熟悉和能很好的执行车间制定的各项需完成的工作内容。 车间员工质量意识不强，对清场后设备的消毒等都未做到位。 实习工作总结 篇7 （一）实习目的 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成局部，学生社会实践虽然安排在一个完整的

39、学期进展，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际治理工作，并从理论的高度对治理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2 、了解和熟识机关运行。对行政治理学专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。近几年来，我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关，目的就在于让学生通过亲身实

40、践，了解实际的行政治理运作状况，熟识机关治理的根本节，实际体会一般行政人员的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 3 、预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 （二） 实习要求 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极

41、争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从机关工作的全局动身，了解机关运行的根本规律、行政人的根本心态、行政治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识行政，增加适应力量。 3、 以“讨论者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些讨论课题，积极探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机深入基层，了解社会，熟悉国情，关注社会热点问题，有预备地进展 12 个专题的社会调研，实习完毕时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成局部。