点燃激情主题班会.ppt

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1、班班 会会“点燃拼搏的激情点燃拼搏的激情”九（九（7）班）班3.26说点有关 “中考”的事 中考状元学习方法介绍 南湖晚报讯 早在中考开始前，就有不少老师在暗暗猜测今年的中考状元会花落谁家。记者昨天上午从市教育考试院获悉，今年中考考生最高得分746分，是嘉兴一中实验学校初三（4）班的女生姜范依。她的中考成绩单为：语文144分，数学144分，英语119分，社会政治98分，自然科学198分，体育30分，实验操作10分，另加计算机操作3分。1、考前也很紧张 面对记者，姜范依坦陈自己考前也很紧张，甚至连续三个晚上没有睡好觉，最大的担心不是怕试题难做不出来，而是怕自己“比较粗心”的性格会在中考中失误。她

2、因此一再向父母求救：“我考不好怎么办？”说了很多次，父母每次都笑着安慰她，只要努力去考了，不论考上哪所学校都可以，父母不会责怪的。姜范依觉得父母这样的宽慰起到了很好的作用，自己在进入考场后就什么也不多想，只是认真快速地解答试题。从成绩来看，她认为自己的数学还可以考得更好一点，社会政治比自己想象得要好，其他几门发挥比较正常。2、“两个坚持”是诀窍 姜范依认为自己从初二阶段开始的“坚持把不懂的地方搞懂、坚持记录错题本”这两点帮了自己的忙。这“两个坚持”也是因为一次教训开始的。那是初二时的一次自然科学测验，因为之前的几个难点让她感到很累，就没有及时去把它们弄明白，以致一直名列前茅的她在这次测验中排在

3、倒数几名。她在班主任面前流了眼泪，也痛下决心要把学习中没有搞懂的地方及时请教老师和同学直到弄明白为止。同时，她也开始坚持把数学、英语和自然科学中曾让自己出错的习题和自己在平时的训练中发现比较有趣的习题及时记录下来，至今已有厚厚几大本，这些错题本在中考前的复习中让她省下不少时间，也让复习效果更好。青春年少总会爱玩吧？姜范依说自己的性格有点像男孩，基本能在玩的时候一心放松，在学习的时候决不想着玩，这样的良性循环可以让身心都很健康，也促进了学习效率的提高。姜范依的母亲说，孩子曾经是个电视迷，幸亏父亲表示理解，说学习紧张看电视放松一下也好，直到初三，孩子才慢慢减少了看电视的时间。她认为姜范依能考出好成

4、绩的主要原因是各科比较平衡，思维较敏捷。姜范依的班主任岳美英认为“善于听取和领会老师和同学的建议并及时付诸行动”是姜范依“跳”出其他同学的一个主要原因。另一个状元说一、合理安排时间，不盲目。一、合理安排时间，不盲目。“凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。”每周最每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。二、重视所有学科，不偏科二、

5、重视所有学科，不偏科 我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到一科。当然，做到“科科全优科科全优”是一件非常是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分；对于一定要将基础知识吃透，保证不丢分；对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的入，争取

6、能在自己可控的范围内有比较大的提升。提升。也就是，千万不要轻易的放弃任何一门也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短短木板木板”。三、听老师的话，做个三、听老师的话，做个“乖孩子乖孩子”。老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理

7、能力具有很大的帮助。的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。四、同样的错误不能再犯。四、同样的错误不能再犯。设一个错题本，小到作业，中到随堂设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。及时查漏补缺。平常没有事情的时候，可以经常平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当翻翻自己的错题本，回忆一下

8、当时更改的过程，从而可以巩固薄时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。弱的知识点。尤其在考试之前，没有必要尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，已掌握，“成功成功”就在近在咫尺就在近在咫尺了。了。五、放松不是不可以的。五、放松不是不可以的。千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳审美疲劳”呢，呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我得其反，可能会

9、造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。效会更大。但是，但是，“放松放松”也是也是一门学问，要按自己一门学问，要按自己的兴趣放松。例如，的兴趣放松。例如，在可以在家里到处放在可以在家里到处放一些书，可以在学习一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的可以不用非常认真的只读一本书，浏览即只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，可，起到放松的作用，同时又增加了很

10、多课同时又增加了很多课外知识。外知识。六、良好的心态面对考试六、良好的心态面对考试刘墉说过：刘墉说过：“一个人不可一个人不可能被考试打倒，只可能被考试能被考试打倒，只可能被考试打得自暴自弃；如果他因为没打得自暴自弃；如果他因为没考取而在未来的人生中失败，考取而在未来的人生中失败，绝不是被考试淘汰的，而是被绝不是被考试淘汰的，而是被他自己他自己沮丧的心沮丧的心淘汰的。淘汰的。”所以，考试是一件非常平常的所以，考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。应当以平常心对待。保持充足的自信心保持充足的自信

11、心要多与同学交流学习心得和体会，正确对待要多与同学交流学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的长处。均衡对待所有功自己的短板，发挥自己的长处。均衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。树立良好的自信心，相信自己的能力，顾此失彼。树立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功！就一定能成功！老师教给我们的一些学习方法和习惯，老师教给我们的一些学习方法和习惯，只

12、要坚持下去，受益是必然的。我们可只要坚持下去，受益是必然的。我们可以不跟别人争，但不能不跟自己争。只以不跟别人争，但不能不跟自己争。只有有“超越自我超越自我”的人，才能真正地成功。的人，才能真正地成功。理想像什么？有人说，理想无影无形，无色理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。无臭，什么也不像。我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现的水晶鞋，展现 生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴

13、的更加猛烈。风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点占领人生的制高点心，在云上心，在云上 真正真正奋斗后，奋斗后，我们将会在哪里我们将会在哪里？生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？爱因生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元

14、说：从公元2012年年3月月25日起，我以一个直立的日起，我以一个直立的人行走至今。人行走至今。距中考只有距中考只有90多天，也许我们已失去了追求多天，也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以许多梦想的良机，但我们完全可以在现有的基础在现有的基础上每门增加上每门增加10分分多此多此40分，我们每位都可以分，我们每位都可以笑傲中考。笑傲中考。路，在脚下路，在脚下 你要怎么走呢？你要怎么走呢？在剩下的时间里：在剩下的时间里：你还有什么理由你还有什么理由上课睡觉上课睡觉！你还有什么理由你还有什么理由上学迟到上学迟到！你还有什么理由你还有什么理由不交作业不交作业！你还有什么理由你还有什么理由

15、让让MP3MP3占用你宝贵的学习时间！占用你宝贵的学习时间！你还有什么理由你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！让手机分散你仅有的一点学习精力！你还有什么理由你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！让感情问题成为你学习上的障碍！你还有什么理由你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！起浪费宝贵的工作时间和学习时间！你还有什么理由你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！上课说话，即影响自己又害了别人！2011201120112011年中考状元总结了自己的学习经验，主要年中考状元总结了自己的学习经验，主要年中考状元总

16、结了自己的学习经验，主要年中考状元总结了自己的学习经验，主要有两个方面：有两个方面：有两个方面：有两个方面：第一，第一，第一，第一，注重效率注重效率注重效率注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感

17、到轻松而有趣，这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。还可以大大提高效率。还可以大大提高效率。还可以大大提高效率。第二，第二，第二，第二，培养自信培养自信培养自信培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造

18、必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：了一个奇迹：了一个奇迹：了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点高中录取线。班级所有同学都考过了重点高中录取线。班级所有同学都考过了重点高中录取线。班级所有同学都考过了重点高中录取线。课堂巧做笔记课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这的捕

19、捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以

20、你要时刻出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警警警警惕惕惕惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书。一定要记老师的板书。一定要记老师的板书。一定要记老师的板书。（2006200620062006年佛山市中考状元年佛山市中考状元年佛山市中考状元年佛山市中考状元 薛蓬博薛蓬博薛蓬博薛蓬博）语文：多揣摩中考题语文：多揣摩中考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一大阅读很灵

21、活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年中考题中阅读的部分，先把定的答题技巧。初三时，我找出历年中考题中阅读的部分，先把定的答题技巧。初三时，我找出历年中考题中阅读的部分，先把定的答题技巧。初三时，我找出历年中考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答准答案

22、进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且

23、可以让自己的语言组织和思路更清晰。的语言组织和思路更清晰。的语言组织和思路更清晰。的语言组织和思路更清晰。（厦门厦门厦门厦门2011201120112011年中考状元江悦年中考状元江悦年中考状元江悦年中考状元江悦 中考语文中考语文中考语文中考语文135135135135分分分分）数学：追根溯源法数学：追根溯源法 理科生有句话叫理科生有句话叫理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完物理难，化学烦、数学作业做不完物理难，化学烦、数学作业做不完物理难，化学烦、数学作业做不完”，可可可可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题

24、海战术，做题应该见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的

25、题。其内在具有一种规律性。在具体能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。操作上就是找同一方面的典型题来研究。操作上就是找同一方面的典型题来研究。操作上就是找同一方面的典型题来研究。（20112011年年年年四川眉山中考状元四川眉山中考状元四川眉山中考状元四川眉山中考状元 陈璇卿陈璇卿陈璇卿陈璇卿）英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法 所谓所谓所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗万变不离其宗万

26、变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所，这在英语上表现得最为明显。所，这在英语上表现得最为明显。所，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易

27、得多。对每一个知识点选择若干个经典例枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以可以

28、从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选从读过的课外读物中选从读过的课外读物中选从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可

29、以用上。入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（2010201020102010年山东省青岛市中考状元年山东省青岛市中考状元年山东省青岛市中考状元年山东省青岛市中考状元 高焓高焓高焓高焓 ）化学：总结规律化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背

30、的科理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子用学过的知识分析反应物

31、的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（2010201020102010年福建德化中考状元年福建德化中考状元年福建德化中考状元年福建德化中考状元 张文杰）张文杰）张文杰）张文杰）虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？那些具有普遍性

32、的学习经验有哪些呢？那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？（1 1 1 1）重视阅读重视阅读重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文认为课外阅读对提高语文认为课外阅读对提高语文认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语也能力和阅读能力很有帮助。学习英语也能力和阅读能力很有帮助。学习英语也能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。是

33、大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。（2 2 2 2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特点：状元们在学习方法上的一个共同特点：状元们在学习方法上的一个共同特点：状元们在学习方法上的一个共同特点就是就是就是就是上课用心听讲上课用心听讲上课用心听讲上课用心听讲，课后把老师布置的作业，课后把老师布置的作业，课后把老师布置的作业，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考用心做好，多加思考用心做好，多加思考用心做好，多加思考。（3 3 3 3）勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学

34、：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。学，

35、才不会成为题海的牺牲者，溺水者。我们平时说我们平时说我们平时说我们平时说“勤学苦练勤学苦练勤学苦练勤学苦练”。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是“傻傻傻傻”的意的意的意的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。（4 4 4 4）做习题的主人做习题的主人做习题的主人做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精

36、要们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元多思考，同一题型做几道找到了规律即可。中考状元中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。为驾驭习题的人，要使做题为提

37、高自己的学习质量服务。为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。“师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。”学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，让这让这让

38、这让这80808080多天结出丰硕的果实。多天结出丰硕的果实。多天结出丰硕的果实。多天结出丰硕的果实。提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。最后，让我们一起放飞我们的梦想，最后，让我们一起放飞我们的梦想，最后，让我们一起放飞我们的梦想，最后，让我们一起放飞我们的梦想，点燃拼搏的

39、点燃拼搏的点燃拼搏的点燃拼搏的激情，实现自己有价值的人生吧！激情，实现自己有价值的人生吧！激情，实现自己有价值的人生吧！激情，实现自己有价值的人生吧！语文学习语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大的帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认的难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩语句，提高自己的文采，以博高分，老师

40、曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。数学学习数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的只是分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的只是漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解体法的掌握。英语学习读英语不怕别人笑话，要大声朗诵，并常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不只重结果，分析解题法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。敢教日月换新天。