班务工作计划安排范文.docx

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1、 班务工作计划安排范文10篇班务工作规划安排范文1 一、班级分析 经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自我意识开头进展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体安康，心情开心，动作协调，根本养成了良好的生活、卫生习惯;根本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、帮忙他人，并能用较连贯、完整的语言进展沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自

2、己的想法、感受。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿各种习惯的培育。 二、各领域学期目标 (一)语言领域 1、能养成倾听的习惯。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。 4

3、、喜爱看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。 (二)安康领域 1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。 2、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 3、宠爱体育活动，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 (三)社会领域 1、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 2、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 3、初步了解小学生活，产生入学愿望。 (四)科学领域 1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能

4、从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 4、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。 (五)艺术领域 1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2、喜爱使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排画面，表现肯定地情节。有独立制作力量。 3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、懂得集体艺术活动的规章，享受集体艺术活动的欢乐。 三、学期目标 (一)生活： 培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有根本的生活自理力量，独立自信

5、地做力所能及的事，进展简洁的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简单的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的安全和安康学问，熟悉身体的器官，知道关怀和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。 (二)运动： 积极参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过

6、障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能准时做出反响，掌握自己的活动和行为，有肯定的安全意识。遵守规章、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，承受并遵守嬉戏规章。 (三)学习： 探究、操作、试验，对事物的变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触

7、到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，制造。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲一般话的概率大大提高，根本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通

8、，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物布满奇怪心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进展资料的收集、叙述等，具有肯定的探究欲 望。 四、家长工作 升入大班面临着“幼小连接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取让家长很好的协作工作。 1、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及月周活动内容，争

9、取家长的支持协作。 3、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系。 4、对力量薄弱的幼儿主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 9月份： 1、完成班级规划。 2、节日教育。(中秋节、教师节、国庆节) 3、期初测评幼儿身高体重。 4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发开工作。 5、完成9月幼儿成长档案。 10月份： 1、布置环境，国庆节日教育。 2、创设环境投放区域材料 3、秋游：园内查找秋天的变化 4、完成10月幼儿成长档案。 11月份： 1、完成11月幼儿成长档案。 2、更换主题环境，丰富区域材料。 12月份： 1、完成12月幼儿成长档案。 2、参与大班组冬季单项赛。 1月份： 1、元旦节日教

10、育，布置环境。 2、评比好孩子、好宝宝。 班务工作规划安排范文2 开心的暑假完毕了，转瞬间我们紧急而有序的开头了新的学期工作，新的”学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担当了大一班班的主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。 我为了积存阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作规划做了具体的规划如下; 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面的力量也很强，大多数的孩子的思维活泼，承受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强

11、。孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大局部幼儿都可以积极参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，就只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常帮忙同伴。 3、大局部幼儿能用一般话进展日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务

12、规划的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、连续进展安全教育，增加孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知教师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，教师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、积极仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。 6、在教师和家长的提示下，保持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使

13、用剪刀，手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进展礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。 4、能听音乐进展各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。 2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换

14、一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的力量教育等，仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1、家长成为教师亲密的合作伙伴，共同担当教育的重任，让孩子安康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们让早到的

15、幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以

16、身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 七、重点工作及安排 1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。 2、对本班幼儿进展前测工作，观看，了解幼儿状况。并针对本班实际状况制定好各项规划。 3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关学问。 班务工作规划安排范文3 一、努力提高教师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周五召开班务会议，准时沟

17、通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱 衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼

18、儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量。 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达力量。 1、

19、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣; 4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。 (二)教师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将

20、共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料 班务工作规划安排范文4 一、学生现状分析： 三年级共有_名学生，_名女生，_名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、本学期班级主要活动安排： 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期

21、准备。 2.学习小学生日常行为标准，抓好学生常规，早日进入正常秩序。 3.组织好教师节主题班队会活动，进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 4.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。进展班级写字竞赛。 5.庆“十一”，进展爱国主义教育，并对学生进展安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。 6.连续抓好课堂常规教，进展敬重父母的教育，培育学生正确的选项是非观念。 7.连续抓好法制和安全教育，向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 8.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念，进展勤俭节省教育。 9.对学生进展爱惜公物教育。 三、实行的措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对

22、学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 2.加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3.准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎

23、实地上升。 4.家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6.重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐

24、的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7.抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 班务工作规划安排范文5 新的学期马上开头，教师和孩子们又回到我们熟识的校园。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下: 一、学情分析 这个学期我班共有

25、_人，其中女生_人，男生_人，而_名男生中有_人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲，男生人数占肯定优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而依据以往的阅历和观看，我班女孩子大多比拟精彩，乐于表现自己，学习气氛深厚，以此盼望通过女孩子的学习积极性带动和催促男生的学习。实行“师徒结对”的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步。 二、奋斗目标 1、培育学生良好的学习习惯和喜爱学习的热忱。 2、加强安全教育和常规常识教育。 3、熬炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。 三、详细措施 (一)常规教育 1、开学之初和平常的班会、队会学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，

26、使学生养成良好的学习和生活习惯，平常在生活中多观看学生的言行举止，准时加以正确的引导。 2、利用本学期的各种节日加强德育教育。 3、利用校内外进行的各种大型活动培育学生喜爱班集体，喜爱学校的品质。 (二)班级纪律 1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主治理。 2、课间活动遵循创立轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。 (三)卫生方面 1、个人卫生包括书桌堂的干净有序，准时检查并催促自我约束。 2、班级卫生每日三扫三查。 (四)班级治理 照旧是执行班干部轮换制，目的在于培育有治理力量的孩子，也熬炼表现欲不太强的孩子，培育其自信念。 (五)培优补

27、差 由于这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。 (六)安全教育方面 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 3、集会，做操有序排好路队，坚持做到。 4、不吃“三无食品”。 (七)家校沟通 争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的熟悉，家校相互协作教育孩子。 总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、急躁去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的阅历

28、，积存自己的实践，学中做，做中学。 班务工作规划安排范文6 本学期我担当三年级四班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定规划如下： 一、本班学生根本状况分析： 本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，大局部学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表

29、现较好，但在个别学生，在各方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。 三、详细措施： 1、抓好班级常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中小学生日常行为标准、小学生守则，形成良好的班风、学

30、风。 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径

31、对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 班务工作规划安排范文7 一、班级状况分析： 本班共有幼儿28名，其中老生25名，新生3名。新生的适应力量较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和教师、小朋友一起嬉戏很快乐，几个闹心情的孩子到现在也根本做到了开快乐心来幼儿园。 经过一学年的幼儿园生活，大局部的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子经常会穿反。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗洁净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人。但是还有个别幼儿不愿

32、意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，性格较内向;另外有两位新生掌握力较差，不听教师的指令，随便得很。 二、本学期教育教学目标： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 进展幼儿正确运用感官和语言进展交往的根本技能，增进其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。 三、教育手段和详细措施： 1、体育活动： (1)依据小班幼儿的

33、活动力量、体质状况，积极协作体育教师，留意培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。 (2)坚持体育活动常常化、制度化，做到室内室外交替进展，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。 (3)自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。 (4)对于一些体质较弱的幼儿要留意掌握他们的活动量，赐予更多的关怀和爱惜。在活动过程中，留意每个幼儿的安全。 2、教学活动： (1)依据小班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为根底，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现的力量。 (2)用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获

34、得学习的兴趣、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 (3)注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因才施教。 3、嬉戏： (1)创设良好的嬉戏环境，供应适宜的嬉戏场地和玩具材料，供应同一品种多数量的玩具材料，保证充分的嬉戏时间。 (2)鼓舞和引导幼儿参与嬉戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合，学会遵守必要的嬉戏规章。 (3)各类嬉戏交替进展，利于幼儿学习嬉戏技能、规章，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。 4、日常生活： (1)帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确

35、洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。 (2)创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 (3)保证幼儿积极参加各种活动，避开时间的隐性铺张。 (4)依据小班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 5、家长工作： 通过微信群、家园联系册、宣传橱窗等亲密家园联系，向家长宣传科学育儿学问，公布“主题活动”的内容，使家长了解教育要求和教学进度，做到家园共育。特殊是留守儿童，要准时和在外工作的家长联系沟通。 四、本学期工作重点： 九月份： 1、重点进展常规教育。 2、完成教室、走廊的环境布置。

36、3、晨间律动、仿照操的学习和练习。 4、开展学期初家长会。 5、进行“庆国庆早操竞赛”。 十月份： 1、加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规章。 2、参与市环境评比。 十一月份： 1、组织幼儿进展园内秋游活动，感受大自然的季节变化。 2、重阳节亲子活动。 十二月份： 1、加强冬季体育熬炼，作好防冻保暖工作。 2、开展迎新年活动。 一月份： 1、庆元旦活动(待定) 2、做好本学期的完毕工作：做好幼儿的评估，仔细完成幼儿成长手册，并完成各类总结。 3、进行期末家长会。 班务工作规划安排范文8 对于2-3岁刚入托的幼儿来说，他们年龄小，对幼儿园生活感到生疏，所以哭闹的现象在所难免，我们

37、更需要急躁引导，使他们尽快地熟识幼儿园一日生活，并且喜爱上幼儿园，并逐步培育其良好的常规和生活自理力量。因此将本学期的规划制定如下： 一、教学工作 1、针对托班幼儿的特点，帮忙幼儿建立最根本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，从安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展初步、细致地培育。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心;(b)学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量;(c)动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 二、卫生保健 1、仔细清扫班级

38、环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝传染病; 2、帮忙、催促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯; 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 三、环境创设 1、将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主题墙饰，为幼儿制造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极地与环境互动起来; 2、安排软垫区，让幼儿放松尽兴地在垫上嬉戏; 3、结合托班幼儿喜爱单独一人拥有一个(一局部)玩具的特点，将各种操作材料分成很多小筐放在柜子上，使得幼儿在操作时能单独拥有一份，避开争抢。 四、嬉戏活动 抓住托班幼儿兴趣点，满意幼儿的奇怪心，熬炼幼儿的小肌肉，进展幼儿手部的精细动作，将为幼儿供应一些诸如扣扣子、

39、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部嬉戏，促进幼儿智力的进展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿根本动作和根本运动力量的进展，包括平衡、协调、力气的进展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时慢慢地使幼儿学会掌握自我的行为，以免损害到别人。托班的幼儿正处于他们语言进展的敏感期，因此帮助他们的语言进展，成为教学和嬉戏的主要内容。在嬉戏活动中，安排了婴儿画报的共享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些标准的沟通的语言，为幼儿之间的沟通打下根底。 五、家长工作 1、召开新学期家长会使家长对幼儿园的工作有一个较全面的了解; 2、充分发挥“家与园”的作用，确保随时向家长开放幼儿在园的学习、生活

40、、嬉戏等状况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长协作教学，丰富孩子的学问阅历; 3、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，做好新生入园心情稳定。为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作; 4、请家长协作教学活动预备各种材料; 5、通过家园联系与家长沟通幼儿在园的表现，到达家园共育的目的。班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致地照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作，让托班幼儿安康欢乐地度过在园的第一个学期。 班务工作规划安排范文9 一、班级根本状况分析 这学期，我们幼儿园，其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届

41、幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱了衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比拟溺爱。同伴之间不会交往，

42、不合群，有争夺玩具，打闹现象。 生活： 刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活力量差，自理力量也差，需要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮忙并能知道有大小便会告知大人。 运动： 由于幼儿年龄小，根本动作进展的不够协调，需要连续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随便地活动身体。 学习： 由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在熟悉方面力量差，动作不协调，可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿熟悉一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口

43、齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一局部幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反响。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。 存在缺乏： 幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依靠性强，需提高生活自理力量及动手操作力量。个别孩子留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的.行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达力量、交往力量、胆识等方面，都需要不断加强。 二、学期教育目标 生活 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱了衣服的方法。 运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意