2023年教师素质提高计划培训总结.docx

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1、 201*教师素质提高计划培训总结 201*教师素养提高规划培训总结 201*年职业院校教师素养提高规划培训总结 XXX学院XXX 有幸参与高等职业学校专业骨干教师国家级培训工程的培训，此次培训为20天（7月929号），在这次培训活动中，通过郑州牧专的细心安排，让我得以与众多畜牧兽医专家进展深入沟通，得以与多所职业院校的教师仔细争论，使我更进一步了解和把握了高职教育的进展方向和目标，更进一步熟悉到高职专业建立与进展重要性和课程改革的紧迫性，更进一步提升专业技术和专业教学力量，更进一步反思了以往工作中的缺乏。作为一名高职教师，我深知自己在教学上，尤其是高等职业教学中的不成熟，在教学过程中还存在太

2、多的问题，但是经过这一段时间的学习，我觉得自己有许多收获，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴谈谈体会：一、专家引领，深入了解高职教育 本次培训，通过刘健铭、杨宝进和边传周等多位高职教育专家，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了高职教育理论和他们对高职教育改革的独特见解，对新课程改革的各种看法，对教学方法和技巧的探讨。在这些专家的引领下，使我深入了解高职教育理论、高职教育改革、新课程改革及教学方法和技巧等方面的内涵。作为一名一般专业骨干教师，我们平常思索地太少。寻常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期职业进展考虑的并不多，甚至于无视这一方面。通过各位专家的讲座，

3、我仔细地听，仔细地记，仔细地思索在今后教学工作中应当做到哪些方面的改良和提高。 在此次培训中我感受最深的就是杨宝进教授的叙述，他说“专业课程的设置将指引人才培育方向，要依据专业增减课程门数，专业主干（核心）课程是专业的精华，其他课程为之效劳，依据岗位要求重组教学内容，突出专业技术，压缩理论学问，职业教育就是注意动手操作，不搞过多的科学讨论”。是的，职业教育就是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的根本学问、技能技巧和职业道德的教育。在专业设置和教学内容上要与职业岗位要求相对应，培育出来的人才应具备职业岗位相适应根本学问、技能技巧和职业道德。否则，职业教育就不能被社会认可、行业企业不欢送的失败

4、的教育模式，终究被社会所淘汰。 二、专家讲解，深入了解高职教师。 高职教师具有特别性和双重性，特别性是指高职教师将学生培育成为技能型、应用型人才；双重性是指高职教师既是传授理论学问的教师，又是传授专业技术实践操作技能技巧的指导教师。因此，随着高职教育改革和社会对技能型人才的需求，高职教育对教师要求越来越高，高职教师在教育教学中不仅拥有渊博的理论学问，还要具备娴熟的实践操作技术。拥有渊博的理论学问是通过长期不断学习和深造而获得，具备娴熟的实践操作技术也需要教师长期不断的预备、演练、积存和探究中获得。只有不断的学习，不断的提升，才能胜任高职教育教学这项工作。三、加强专业学问学习，提升实践操作技能

5、此次培训，在养猪与猪病、养禽与禽病、养牛与牛病方面的进展趋势与进展状况得到全面而最新的熟悉，专业学问水平得到进一步提高；在兽药的研制和开发趋势、饲料生产与开发趋势方面得到全面而最新的熟悉，更深层次地了解兽药和饲料行业信息；在家禽生殖技术、家畜生殖技术、兽医临床检疫技术和兽药生产技术等方面进展实践训练，专业实践操作技能得到更好地练习和把握。同时，还对生物安全、规模化养殖、畜牧业法律法规以及宠物方面进展全面而最新的熟悉，扩大专业学问面，提高专业实践生产处理力量。 四、同行沟通，教学相长 本次培训，会聚了多名知名专家和骨干教师，许多教师有丰富的教学阅历，相互之间的沟通成为每位培训人员提高自己专业教学

6、业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极与其他学员仔细沟通，通过沟通，可以了解到各学院在专业建立和课程开发工作的开展状况；了解到各位教师在授课方面的技能技巧。在沟通过程中，吸取许多好的阅历和做法，并将其与自己的工作进展有机结合、优势互补、教学相长。 总之，通过这次培训使我感受到了压力，也增加了信念。由于我们学校在畜牧兽医培训中，只来我一个教师，想到学校领导叮嘱，突然感到有一种压力的存在，不想无所收获，没有任何提高。在这里，要想提高自己，成为一名高素养、合格的教师，就要坚持不懈学习、压力变动力，哪怕天气再热、条件再苦，始终不旷一次课，不放过任何一个学习环节，充分利用更多的时间和精力，努力学习各种

7、专业学问和实践技能，我信任通过自己的不断努力肯定会有所收获。令我欣慰的是，通过培训班的学习和沟通，使我对高职教育理论、高职教师有更深的熟悉，专业学问和操作技能得到丰富和提高，吸取他人更多的阅历和教训，提高自身教学力量，综合素养得到很大的提高。“他山之石，可以攻玉”，今后我始终坚持与教师和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野，长期不断地提升自身综合素养。 XXX学院XXX 201*年7月29日 扩展阅读：201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班学习心得体会 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班XXXXXXXX学校 201*.7.29201*

8、.8.26 XXXXXXXX学院 XXX201*-8-25 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班XXXXXXXX学校 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划 骨干教师培训班学习心得体会 XXXXXXXXXXX学院XXX 201*年7月29日至8月26日暑假期间，我有幸被XXXXXXXX学院选派，获得参与“河南省高等职业院校教师素养提高规划培训班”学习的珍贵时机。这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们制造了良好的学习时机，供应了优越的学习条件。在本次学习期间，我和河南省兄弟院校的几十名教师们一起来到河南名校XXXXXXXX学校，以“现代分析新技术”为主题进

9、展了近一个月的学习。 在学习期间我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，并进入新乡市农业局、新乡市疾控中心等单位参观学习，更新了教学观念，开阔了学问视野，更进一步了解和把握了仪器分析新技术的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年教师，我深知自己在教学及学问层次上还有很多不成熟及有待提高之处，在教学过程中还存在太多的问题。经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、明确学习目标，激情与责任并进 201*年6月22日，校

10、领导推举我参与河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班学习，我得到了难得的培训时机。接到复审通过的通知，感动的同时倍感肩上责任之重大。感动，是由于在离开大学校园多年后，又有时机回到大学校园吸取学问提升自己了；压力，是由于我心里清晰地明白，我们学校现在正处于跨越式进展的关键时期，需要不断大胆探究，提升教职工的专业素养是其中特别重要的一点，绝不能辜负了校领导对我的信任和期盼。激情与责任让我摆正了学习态度，不断鞭策我在培训期间争分夺秒学学问，不断提高自己，学有所成，成有所用，为我国职教事业奉献力气。 二、培训基地重视，科学治理，组织严密，保证了培训质量 培训内容精挑细选，无私共享资源。省培培

11、训基地设在河南新乡市XXXXXXXX学校。XXXXXXXX学校的领导和教师们为我们供应了优质的培训 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班XXXXXXXX学校 环境，成立了包括XXXXXXXX学校校长XXX教授、教务到处长XXX教授、职教所所长XXX教授等知名教育教学专家，XXX博士、XXX教授、XXX教授、XXX教授、XX博士、XXX博士、XXX博士等在内的培训团队，由XXX教授担当我们班的班主任，选定丰富的培训内容和专题讲座，在学习中，我时常被各位专家及教师深厚的教学功底、精湛的教学艺术所折服（比方XXX院长幽默务实的教学风格、XXX教授科学严谨的治学态度、XXX教授

12、急躁负责的敬业精神、XXX博士通俗易懂的授课技巧等等），盼望自己能加强学习，不断实践和反思，为职业教育的进展奉献微薄之力。另外，培训单位还将最新讨论的职业教育科研成果作为教学资源，供予学员共享，提升了培训质量，学员受益匪浅。培训形式包括授课、讲座、沟通会、工厂实习等。 三、要加强专业文化学习，做一专多能的教师 通过学习我们进一步了解了仪器分析的进展包括仪器和方法两方面的进展，仪器分析的进展趋势表现在建立原位、在体、实时、在线的动态分析检测方法建立无损以及多参数同时检测方法。现在以实现各种分析法的联用，如气相色谱-质谱联用、液相色谱-质谱联用等；分析仪器的智能化、自动化和微型化等几个方面。 化工

13、类的培训主要是在化学化工学院，重点放在现代仪器分析上。化院以及试验中心的各位教师给我们主要讲授了光学分析法、电化学分析法、色谱分析法、质谱法等现代分析方法。通过讲解使我们了解了这些方法依据的原理不同，具有的性能指标如周密度、灵敏度、检出限、测定下限、线性范围、精确度等也不同。在选择方法时，还要有一些考虑，如对样品结果精确度的要求，还有费用（包括仪器的购置费、运转费）、样品量、分析速度等。使用仪器分析法检测样品，具有效率高、速度快、便利、有用的特点。现代仪器分析的应用范围非常广泛。现代仪器分析与生命科学、医药学及人类社会面临的五大危机（资源、粮食、能源、人口、环境）问题的解决亲密相关，也与工农业

14、生产及人们日常衣食住行用的质量保证等领域亲密相关。 通过对现代仪器分析新技术这一课程的学习，对常用仪器的根本原理、特点、使用方法和应用都有了大致的熟悉和把握。这门学科的有用性强，应用广泛。它的方法和根本思想如规律思维，对以后的科研和日常的教学工作都有巨大的帮 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班XXXXXXXX学校 助。 “想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。”教育专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们每一位学员叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的学生，将他们教育好是我们的责任和义务。通过此次培训，让

15、我对教堂教学组织、教法学法选择、课堂提问艺术等方面有了更深的理解，有了更明确的方向，给我今后的工作指明白方向。也对我们实施新课程起到了良好的促进作用，架起了理论与实践的桥梁。通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 四、要积极加强课程改革，做课程改革的实践者 课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这段时间的培训，我熟悉到每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的积极实施者。 五、要有擅长反思的习惯，做一名反思型的教师 反思是教师的一块“

16、自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？还能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那他就不行能在原有的根底上再有进展。教师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 反思的方式有许多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式，还有教育博客不仅仅是一个学问治理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化进展营造了良好的气氛。 六、这次培训使我感受到了压力，

17、也增加了信念 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 201*年度河南省高等职业院校教师素养提高规划骨干教师培训班XXXXXXXX学校 令我欣慰的是，我们这期培训班里有很多优秀的教师，我们有许多的话题在一起沟通和探讨，有许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的倾听讲座和课后沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。作为培训班里的年青教师，我从在一起的很多教师身上学到了珍贵的阅历。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。 总之，通过此次培训使我开阔了视野，增长了学问，看到了自己的差距，收益颇丰。诚心感谢为此次培训供应帮忙的XXXXXXXX学校的领导教师们，感谢你们！ 友情提示：本文中关于201*教师素养提高规划培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*教师素养提高规划培训总结：该篇文章建议您自主创作。