学校消防安全逃生疏散演练方案.docx

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1、学校消防安全逃生疏散演练方案为积极响应2023年“119消防宣传日”活动，认真贯彻落实上级关于加强 中小学安全教育工作的重要指示精神，努力打造平安校园。特制订如下消防疏散 演练活动预案。一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：副总指挥成员：2、演练人员职责分工总指挥：（负责整个疏散、自救的协调与指挥）抢救：（负责学生人员疏散和抢救）后勤：（负责后勤保障，负责现场保卫工作）广播音响：（负责整个演习现场讲解）联络协调：（负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点）三、具体安排（-）演练安排1、演练时间：2023年11月9日2、演练地

2、点：3、演练内容：遭遇火灾时的逃生4、参加人员：全校师生（二）做好演练预演组织工作1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣 讲，确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边 撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大 步行走，不得冲跑，同时捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员 在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。四、正式演练（一）教室内消防演练1、信号员发出“火灾警报”信号。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责

3、人, （火灾时模拟拨打火警电话“119”），立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演 练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火情已能够控制，现在撤离教室， 进入紧急疏散演练环节。（二）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路 纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅 速撤离到

4、事先指定的地点。（火灾逃生时要注意用湿毛巾、湿手帕捂住口鼻，弯 着腰撤离火灾现场，撤离到事先指定的地点）4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时 上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥负责人。5、5分钟后，一声长哨，结束演练。五、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校人现已安全脱险，无人员受到伤害。B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。D、总指挥：事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。六、疏散要求与注意事项1、通

5、过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一 次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干 扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。3、疏散过程要按消防培训知识进行（湿毛巾捂鼻、低身前行），保证消防演 练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推操， 更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起 逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散， 不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、在岗加强巡视，防

6、止意外发生。6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保 持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织 评比。XX学校预防校园欺凌学生调查问卷姓名:姓名:班级:1.你是否经历或见到或听说过校园欺凌？（）A.知道其含义B.听说过，但不知道意思C.没听过,不清楚2 .你在校园受到过欺凌吗？（）A.从来没有B.偶尔受到C.经常被欺负3 .被什么样的人欺凌？（）A.社会人员B.高年级学生C.同级学生D.低年级学生E.没受到欺凌4 .你是否欺凌过同学？

7、（）A.从没有B.偶尔C.经常5 .你欺凌的是哪类学生？（）A.高年级学生B.同级学生C.低年级学生D.从不欺凌同学6 .你觉得哪类人会容易成为欺凌者？（）A.身体强壮的学生B.脾气暴躁蛮横的学生C.喜欢上网玩暴力游戏的学生D.单亲家庭中的学生E.拉帮结派的学生F.有家庭背景的学生7 .你觉得哪类人会容易成为被欺凌者？（）A.身体瘦弱的学生8 .外表不讨人喜欢的学生C.人际关系不好的学生D.家庭贫困的学生E.老师特别关照的学生F.行为有异于他人的学生8.你认为下列哪些行为是校园欺凌？（）A.语言上：给别人起侮辱性的外号,造谣污蔑,讽刺挖苦B.物品上：随便拿走，丢弃或毁坏别人的东西C.钱财上：向

8、别人要钱收保护费D.心理上：威胁恐吓尾随一个人E.生活上：让别人做苦力活，跑腿，做作业等F.关系上：孤立排挤某个学生,集体不和他玩G.肢体上：直接动手打人群殴9.如果你遇见了校园欺凌事件,你会怎么做？（）A.告诉学校老师或保安B.围观看热闹C.上前制止D. 一起参与10 .怎样对待受欺凌的学生？（）A.关爱保护他们B.无视他们,置身事外C.参与欺凌11 .如果你遭受了欺凌，你会怎么做？（）A.默默承受,忍气吞声B.告诉老师或家长C.集结小伙伴报仇12.如果你的好朋友邀请你欺凌别人，你会怎么做？（）A.与他一起参加B.劝说好朋友不要欺凌别人C.不去参加,并告知老师13.你认为采取什么措施可以有效防止校园欺凌发生？（）A.学校加强心理教育,教育学生友好互助B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分C.加强学校管理D.按照有关法律法规教育部门要建立预警发现报告处理和惩罚校园欺凌的体系E.其他