教师资格证考试《小学综合素质》真题.docx

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1、2015下半年教师姿格证考试小学综合素质真题一.单项选择题。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，乂要注重学生的品德养成与能力发展， 这说明教育具有（）。A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性1 .下列说法中正确的是（）。A.只有成绩优良的学生是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好2 .万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天 候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件4.每次老师提问，小虎

2、总爱抢着回答，但基本上都答错，从此老师应该（）。A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.依据国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2010年），切实推进义务教育均衡发 展，要实行（）。A.县（区）域内教师、校长交流制度B.镇（乡）域内教师、校长交流制度C.省（区）域内教师、校长交流制度D.地（市）域内教师、校长交流制度6 .小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉， 则被申诉人是（）。A.校长B.学校C.书记D.教育行政部分7 .某校期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）。A.体现了学校的

3、管理权.体现了学校的教育权C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权8.根据图1,下列选项中正确的是（）。A.应优先配置重点学校教育资源.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间教育资源D,应减少重点小学教育资源配置8 .教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）.A.合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用C.不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利10.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）。A.合法，学生可以自愿购买B.合法，商家有自主经营权C.不合法，学生没有委托小学购烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟1

4、1.小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）。A.合法，是学生自己违反校规B.合法，是家长未尽监护责任C.不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系12 .小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的 是（）。A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校13 .骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大 发雷霆。闵老师应该（）。A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系14.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）。A.团队

5、协作B.教学创新C.循循善诱D.终身学习15.小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜杳小刚的衣服口袋, 小刚拒绝被搜。该老师的做法（）。A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜查所有学生的口袋C.错误，应避免当众对小刚搜查D.错误，应该通知家长之后再搜16.李老师个学期对父亲是副乡长的小壮家访了 8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙 家访过，李老师的做法（）。A.符合主动联系家长的要求B.有违平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有违严慈相济的要求17 .下图是1985年德国物理学家伦琴拍下来的一张照片，与相关的科技史事件是（1A.铀的发现B.中子的发现C.X射

6、线的发现D.镭的发现.下列关于消防常识的表示，不正确的是（）。A.煤气泄漏充满室内时，应首先打开门窗通风B.当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C.电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D.当森林发送火灾时，可以用覆土方式扑灭19 .文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）。A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝20 .下列作品中，不属于高尔基”自传体三部曲”的是（）。A.童年B.在人间C.母亲D.我的大学21 .下列这首古代诗歌的作者是：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” （ ）。A.白居易B.贾岛C.欧阳修D.袁枚22 .三字经中“融四岁，能让梨”的“融”指是

7、（）。A.孔融B.马融C.符融D.祝融23 .下列人物中，相传曾整理诗书等古代典籍，并删修春秋的是（A.孔子B.老子C.孟子D.苟子.下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。A.横笛B.风笛C.箫D.填24 .“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相爱的题材。何占 豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧是（A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧.在Word中，不能操作实现的是（ ）oA.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画27.在PowerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是（）。A.项目清单B.两栏

8、文本C.标题幻灯片D.空白28.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（A.植物可能都不是多年生的B.有的植物可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物绝不是多年生的29.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人；分别学习金融、法律、外语。己知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。A.甲是上海人、学法律B.甲是北京人、学外语 C.丙是北京人、学外语 D.丙是上海人、学金融二.材料分析题。（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。材料一：王老师教六年级语文兼班主任，每天都给学生布置大量作业。其

9、实要批改堆积如山的作业也 是一种折磨，于是他想，学生完成这些作业肯定不轻松。一天下午放学前，王老师突然想：让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢？就叫“自设 作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，感到既新鲜乂激动一一作业还有自己 设计的吗？第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊！有“老师，我 考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有我喜欢的名人名言”，有主题班会设 计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像看着这些丰富多彩的作业，王 老师激动不已！这些作业是学生怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生 的希望、喜悦、烦恼和困惑

10、，还有他们对美的理解和对是非的判断。这其中闪烁着创造和智 慧的火花，是师生之间心与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是 迫不及待地翻开作业本，品味着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设 作业”和语文学习结合起来。以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴 趣更浓了。问题：30 .请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。（14分）材料二：小威和小蕊是蒋老师班级的一对李生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在 一篇题为我的烦恼的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一贪

11、和哥哥在 同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！看到这段话，蒋 老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他 们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落 后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时 常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子 怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！ 因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把 小威写完的作业撕

12、掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久 之，两人的关系越来越紧张。看到这对挛生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦 恼。蒋老师该怎么做呢？问题：31 .请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14分）材料三：在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就沦为单调枯燥; 只有变化而无重复，作品就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑形象的艺术效果上，起着极其重要的作用。古往今来的无数建筑， 除却极少数例外，几乎都以重复利用各种构建或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段 之一。历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午

13、门，是一间间重复的“千 篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”，与乾清 门和乾清宫、交泰殿、坤灵宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主 体和“交奏”；每一座的本身是许多构建和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的 廊、尻、楼、门又是比较低微的，以重复为主，但亦有相当变化的“伴奏”；然而整个故宫， 它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规 格、统一样式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复，我们完全可以说它们“千 篇一律。但是谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅“手卷”里漫步； 在

14、时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊房虽然制作方法千篇一律， 然而每走几步，前暗后顾，左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着；一 个接着一个新的画出现在周围，千变万化。空间与时间，重更与变化的辩证统一在北京故宫 中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以 建筑形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却乂千变万化。每一条街都是一轴“手 卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。（摘编自梁思成千篇一律与千变万化）.问题：（1）请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（4分）（2）简要分析比较故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。（10 分）三.写作题。（本大题1小题，共50分）33.阅读下面材料，根据要求作文。人类和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看 书，无疑就接近动物了，也就失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。