小学语文人教四年级上册第二组-11蟋蟀的住宅教案.docx

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1、77娓婵的傕宅数当目标7,会饮7个彳生，会与行个生。正确接写“秘宅、陇族”号石个词语，摘我出蟋蟀当作人未 写的句3。2帝威情也朗族福攵，了解祥攵的豆要向客。3 .理解蟋蟀位宅的特点右隹宅的修盘域程，顺怡作者的一些表达方法。4 .体会蝶蟀吃假设耐劳、系有就通而要的雅种，楮本名彳仔细理家的刃枚。第二彳漂时一、象灯导入7 .指名朝篌锋女，风所学的彳有、词语。Z上手福我们已大致了解了福攵南容，送节福我们将深入当司，了解蟋蟀宅的文造特支及过 在。二、糖校番攵，童点猿究8 .学习第二段。(1)蟋蟀的隹宅才什么特支呢？脩同学们次裱第二段即锦攵第26 然段，想一想送一段乂 几个方面用蟋蟀位宅的特支，每个方面写

2、了蟋蟀钝宅的什么特支7阚确:这一段：要“透征、上月和询向外三方面侪述了蟋蟀世宅的特点。/极奉；这址工具洞向外，这是蟋蟀隹宅很明案的特支。我们一边犊石一边合折蟋蟀位宅的送的特点。(2)蟋蝉打别的昆虫不同，蟋蟀蒸噌成遢而唉。“随遇而要”是什么意思7锦攵的啷盛地方表 现了蟋蟀“不药随遇而安” ?明司.,“成遢而要”找俄造或各种环境，成但何环境中都饿满足。福攵中年刎蟋蟀慎便送料钺 趾，一定要椰水优於，并且1温和的阳光。它不利用就我的涧穴。乂送些也方可“工看出蟋蟀“系有遹而安”。/娘:排水优去1温和的汨芜，(3)蟋蟀的位宅是自己一支一支挖根的。可是人们办什么对它的劳劭戚累或刎惊奇呢7明确：蟋蟀JL房3的

3、工具，旅有漆局。正是因爸媒蟀用此此荀单的工具，走选出了排水优缸 药温和阳宪的位宅，所“令人们对它的劳劭肉累感,到惊奇。/板左；柔羽，这也是蟋蟀唳引作需关法的地方，所“作病决定要研究它，请同学健族篌薛攵，看一看隹宅向 外的情况急群7(4)名什么说蟋蟀用未挖倔的工具“是那咻简单”7又名什么说蟋蟀的位宅“真可。算是伸 人的工程了” ?阚端;因名蟋蟀差房的工具，尺是端单的四只脚和钳3,所出说蟋蟀用来挖樨的工具是那乔荷 单。又因名蟋蟀用由此简单的工具，文造也那么牛捶、精洁、干燥、工旅的世宅，所。可心算是一 个伟大的工程了。2号打第三段。 指名朝校第7夕自处段，思考：这一段乂几个方面介殆了蟋蟀怎在盘造隹宅

4、的，锦攵是 急停号的7明确：送一段乂建造时间、总科室连和卷修三个方面介给了蟋.蟀怎群吏造世宅。/极零：时间也透整修，(2)蟋蚌工作很才假设是从哪里看出来的呢7错同学们小声篌第八?前就段，找出与蟋蟀JL房 劲作的句3,并画出劭词，体会蟋蟀JL房的垠雍昌才苦。/极右：”楸赌般领，(3)蟋蟀的位宅丈造盼了，可是它的僚不汶为满足，它又做了什么7明司：卷修。梃同启发：对，蟋蟀足总在整修的呢7/板石：芸时间加深加阂，三、品擦感,檐，句段解擦7,蝶蝉和它们系同，系药康遢而妥。明确:对孑一般的昆虫来说，只要惋我到一个候时的陇族藏身之地就满足了，而蟋蟀和不同， 它系愿利用加鼠的洞穴，而是慎重也样址，己一点一直地

5、挖倔。送是法布尔发现的蟋蟀S别的昆 虫的系同之处。送句话也鼓应了锦攵的我可，让篌者笈的，什么杷蟋蟀的藏身涧穴称名 世宅”。2名四周很娱费的时候，蟋蟀就在送牛台上弹装。蜗确:忘送句话中，作者巧眇地杷蟋蟀发出的声音比喻, “猱装”，又得蟋蟀阔穴门口的华地 爵名 平台，让裱者或到，运漆隹宅的核竹是很稀究的，它系依怩藏身梅感，而且逐具备了休闲 娱乐的功修劳劭之余，四周俏情之时，位宅的工人螺装祥人，客受彳活的东趣。这种形彖的语 言也及缺了昆虫学家对昆虫的特殊感精。四、小浩公攵，学句写作方法7. 名什么作者会怛蟋蟀隹宅的特支如它怎料修建的过程介殆得逞么得佃具体呢7明确：送都是芸时间伶佃理察的给累。作者对蟋蟀速前实地理察，乂外刎南，现家仔细，坐静 系惘，一邃盼几个钟灵。Z如何运用权人的修辞手收7运用刎人时要派意：(使用刎人的修禅孑弦必须是由手己的巨情实感,。(刃 只勾事物中身 的猗支和人的特堂才一定的知付之处时，才可应杷物人格化，及怩和加。(3)使用故人的修辞不法 的目的要明确。使用叔人的修辞寻法，是，了突出事物的形象我特点，借物杼或作者南航之精，乂 而臾出攵聿的中心思想。蟋蟀的住宅伟大的工程总起因住宅而知名（住宅的选址、 住宅的特点外部的特点安全舒适内部的特点.开工时间如何建造住宅 怎样挖掘，精心修建、不断修整.