小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元-蟋蟀的住宅1课时.docx

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1、11、蟋蟀的住宅一、导入：1 .猜字“穴”，根据字形演变及图片。（本意就是洞，指动物居住的地方, 动物的窝可组词“洞穴二）. 一般来讲每种动物居住的地方都有一个名称，如：羊圈狗窝鸟巢那蟋蟀住的地方叫（生活中讲人们生活居住的住所就是房子, 也就是住宅。）.猜字“宅这是本课要求会写的生字，书空，上面是宝盖头，像房顶，下面的竖弯钩 要写长一点。宅指人住的地方，比方住宅。2 .作者法布尔竟然指导蟋蟀的洞穴和人相提并论，也称为住宅，看来这里 面有一定奥秘。这节课，我们就一起云仔细参观“蟋蟀的住宅工二、字词.轻声读。1 .领读带生字词语，详细讲解难读难写的生字。2 .其它词语，男女生交替读，每词读两遍。（

2、这里有个词语是“伟大工程”，出现在课文哪里？ 一起来读一读这句话可引导学生探寻挑战性问题：长城、金字塔。）三、“伟大工程”.默读16自然段，找出为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程的依据， 用波浪线划出来。（板书：伟大工程）.具体分析：第2段一一比照别的昆虫/慎重（在心里想了又想）/不偷懒/很勤奋（板书 这三处）。第5段一一排水优良（a.骤雨立干；b.倾斜）九寸深、一指宽（比照：人很快，可蟋蟀却很很柔弱）观察书上插图，门口少了什么？为什么需要草呢？这门口平台还很平坦，当安静，有阳光，可谈琴（听琴，正音，是 前鼻音）。是啊，这很安全、舒服、排水优良的住宅，确实算得上是伟大的工 程。第3段一一工具柔弱，可比照挖掘机。第6段一一光滑、清洁、干燥比照教室，多人清扫（追求干净、平整）。难怪作者法布尔称赞蟋蟀的住宅是伟大的工程。四、细致观察、语言准确这很伟大的工程，假设不是通过法布尔的文字，我们很难知道，法布尔 可真不简单。可拓展讲解作者生平，买下荒石园，用30年时间观察。接下来回到第2段文字，发现法布尔观察的秘密，他细致地观察到了 什么？第2段 大多 一定一直（连续）一点儿一点第5段 自学交流 全班读（读好 写好 观察细致）五、结语以前蜜蜂这篇课文，是法布尔所写，课后的资料袋让人印象深刻， 课后，孩子们可以找到资料袋再读一读。下节课我们继续学习。