名校版中考文言文专练《出师表》课内外对比阅读三篇.docx

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1、名校版中考文言文专练出师表 课内外对比阅读三篇一、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此 后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨 于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节， 不私于物，唯善是与。亲爱君子，疏斥小人。今则不然， 轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也， 狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（节选自 魏征十渐不克终疏）注染：熏陶，沾染。与：赞许，亲附。狎：亲昵， 亲近。L请解释下

2、列加点词在文中的意思。Q）此后汉所以倾颓也所以： （2）未尝不叹息痛恨痛恨:(3)愿陛下亲之信之愿：(4)不私于物私：(5)今则不然然：2 .请把下面的句子翻译成现代汉语。Q)此悉贞良死节之臣。(2)亲爱君子，疏斥小人。3 .【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求 ， 【乙】文段中，对待君子和小人”的不同态度则关系到 。(用原文语句填空)4,请结合【甲】【乙】两个文段，指出唯善是与中的“善主要包 含哪两个方面的意思。【参考答案】.(1)的原因(或这里表示原因 )(2)痛心、遗憾(3 )希望(4 ) 偏爱(5 )这样1 .(1)这些都是忠正贤明，为保全节操而死(指以死报国)的节义臣子。(2

3、)亲近爱护君子，疏远拒绝小人。2 .汉室之隆立身成败.善人，指贤臣或君子。善行，指好的品行。（意思对即可）【参考译文】【乙】（君子）立身为人，成败的关键在于所处环境的熏陶。 陛下在贞观初年，励精图治，注重名声气节，不偏爱外物，只赞许善行。 亲近爱护君子，疏远拒绝小人。今天却不是这样了，亲近狎亵小人，（却） 从礼节角度（心怀警戒地过于）看重与君子的交往。（过于）慎重地对待君 子，于是敬而远之；（过于）随便地看轻与小人的交往，于是（与之）亲近 起来。亲近起来就不能得知他的错处了，敬而远之就不能得知他的对处 了。二、阅读下面的文字，回答问题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实,志虑忠 纯

4、，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以 咨之，然后施行,必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日,先帝称之日能，是 以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之,必能使行阵和 睦优劣得所。亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣，此后汉所 以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师 表）【乙】上问魏征日：人主何为而明,何为而暗?对日：兼 听则明，偏信则暗。上谓魏征日：为官择人，不可造次。用一君子,则君子皆至; 用一小人，则小人竞进矣。对

5、日：然。天下未定，则专取其 才，不考其行;丧乱既平，则非才行兼备,不可用也。上问魏征日:群臣上书可采,及召对多失次，何也?对日:臣 观百司奏事，常数日思之，及至上前,三分不能道一。况谏者拂 意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉! 上由是接群臣辞色 愈温,尝日：炀帝多猜忌，临朝对群臣多不语。朕则不然，与 群臣相亲如一体耳。（节选自资治通鉴） 注上:唐太宗李世民。L请解释下列加点词在文中的意思。Q）悉以咨之咨：性行淑均均：（3）丧乱既平既：（4）及召对多失次及： 2 .请把下列句子翻译成现代汉语。（1）此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之。（2）用一君子很！J君子皆至。3.【甲】【乙】两文中诸葛亮和魏征

6、在进谏和举荐人才上有何异同？【参考答案】.（1）询问（2 ）公正、公平（3 ）已经（4 ）等到1 .（1）这些都是忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）的臣子，诚愿陛 下亲近他们，信任他们。（2 ）任用一位君子，则众位君子都会到来。2 .相同点:两人在举荐人才上都主张用德才兼备的人。不同点:魏征直接 进谏，主张天下未平定时专取其才能，动乱平定后，必用德才兼备的人。诸 葛亮委婉进谏，句句不离先帝，然后提出亲贤臣远小人的主张。【参考译文】【乙】太宗问魏征：君主如何做称为明，如何做称为暗?魏征答道：听 取各方面的意见,才能明辨是非，听信某方面的意见，就会做出错误的判 断。太宗对魏征说：因官职而去选择

7、人才，不可仓促行事。任用一位君子，则 众位君子都会到来;任用一位小人很!J其他小人竞相进来。（魏征）答道: 是这样。天下未平定时很U对于一个人专取其才能，并不考察其德行;动乱平定后，则不是德才兼备的人才不能使用。三、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣此 后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨 于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当 世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

8、（节选自 诸葛亮出师表）【乙】伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功， 何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，约己爱民， 达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜 奸谗，以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子 孙衣食，自有余饶臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰 于官，不别治生，以长尺寸，臣死之日，不使内有余帛， 外有盈财，以负陛下也L解释下列句中加点的字词躬耕于南阳躬：先帝不以臣卑鄙卑鄙： 约己爱民约：悉仰于官悉：2 .翻译下列句子臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也3 .选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项（）A.先帝/不以臣卑鄙B.咨臣/以当世之事C.提拔隐

9、逸/以进贤良D.臣身/在外.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？4 .甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议 在当今有何现实意义？【参考答案】.躬：亲自，亲身卑鄙：出生卑微，身份低贱约：克制悉： 全部，都1 .我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜 负了陛下的恩德啊。2 .D.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁3 .亲贤臣，远小人，选贤任能。对于当今的领导干部来讲有非常重要的 借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服 务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量财而用，那只会祸 国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。