快快乐乐办年货红红火火迎新年——2021年第一学期一二年级主题游园乐考方案.docx

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1、快快乐乐办年货红红火火迎新年一一2021年第一学期一二年级主题游园乐考方案一、乐考目的：1 .根据国家有关“减负”精神，为了让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求, 保护学生学习的积极性，让学生在体验中完成学业展示，增强自我成就感。2 .通过体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中, 对学生良好习惯的养成和学习态度进行观察测评，关注测试过程，淡化测试结果，真正达到减 负提质的目标，引导学生寓学于乐，乐在其中，从而增强综合素质，培养综合能力。二、乐考情境、形式及评价方式：1 .乐考情境春节，即过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所

2、独有 的节日。是中华文明最集中的表现。中国的年文化历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为 固定的习俗，有许多还相传至今。这些活动大多以祭祀祖先、除旧布新、迎喜接福、祈求年丰 等为主要内容，活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。传统的节日仪式与相关习俗活动， 是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化内涵。2 .乐考形式本次乐考以趣味游园的形式，让低段学生手拿新年红包（游园卡），前往学校各个指定区 域进行模拟购买各种年货的快乐体验，给予学生的任务是购买游园卡上的八样新年礼物：一个 红灯笼、一串冰糖葫芦、一幅春联、一袋五谷、一个老虎帽、一根爆竹、一朵窗花、一件新衣 裳。从以下八项活动：“大红灯

3、笼高高挂” 一一猜谜语、“冰糖葫芦串串香” 一一做口算、“欢 欢喜喜贴春联” 一一记单词、“五谷丰登庆佳年” 一一识五谷、虎虎声威舞新春 齐歌舞、“爆竹声声除旧岁”一一点爆竹、“窗花朵朵迎春到一一剪窗花、“新衣新帽新气 象”一一穿新衣、戴新帽，从语文、数学、英语、科学、声乐、体育、美术、生活等全方位展 开对学生八大学科知识建构的主题式评价。完成任务后每位学生获得一张“新年祈福卡”，写 上自己的新年愿望，粘贴到年级指定“新年祈福墙”上，献上对2022的新年祝福。3 .评价方式每参加一个项目，可获得1-3串糖葫芦印章，8个项目糖葫芦总数为8-24串。乐考结束 后，班主任务必把孩子的乐考游园卡及时收

4、齐，上交教务处。教务处负责登记成绩到汇总表。（乐考结束当天）三、考核内容和负责人：（见安排表）在12月28日之前设计完成好，报备教务处。四、乐考时间：二年级：12 月 30 日 9： 0015： 10 一年级：12 月 31 日 8： 3014： 20五、乐考地点： 六、场地布置：七、其他工作：考务：巡考：拍照：采访稿：多媒体指导：八、工作安排表：一年级乐考人员安排表板块学科能力训练负责人乐考老师乐考场地雨天备用场地1.大红灯笼高高挂语文猜谜语2.冰糖葫芦串串香数学做口算3.欢欢喜喜贴春联英语记单词4.五谷丰登庆佳年科学识五谷5.虎虎“声”威舞 新春声乐唱歌 跳舞6.锣鼓声声除旧岁体育过障碍

5、敲锣7.窗花朵朵迎春到美术剪窗花8.新衣新帽新气象生活穿衣戴帽二年级乐考人员安排表板块学科能力训练负责人乐考老师乐考场地雨天备用场地1.大红灯笼高高挂语文猜谜语2.冰糖葫芦串串香数学做口算3.欢欢喜喜贴春联英语记单词4.五谷丰登庆佳年科学识五谷5.虎虎“声”威舞 新春声乐唱歌 跳舞6.锣鼓声声除旧岁体育过障碍7.窗花朵朵迎春到美术剪窗花8.新衣新帽新气象生活穿衣戴帽九、具体安排：1、大红灯笼高高挂一一猜谜语1）活动规则：从挂好的红灯笼中挑选任意一个，读出谜面，并说出谜底。2）评价方式：A.能正确朗读谜面，得1串糖葫芦印章。B.能正确、流利地朗读谜面，并说出谜底，得2串糖葫芦印章。C.有感情地朗

6、读谜面，并说处谜底，得3串糖葫芦印章。3）前期准备：1（）个红灯笼和相应的谜语词条。2、冰糖葫芦串串香一一做口算1）活动规则：12人一组进场，自己带笔和橡皮擦，计算时做口算，时间为5分钟。2）评价方式：A.全对，或错13道者，均可得3串糖葫芦印章；B.错48道，可得2串糖葫芦印章;C.错8道以上，可得1串糖葫芦印章。3）前期准备：12张桌椅，口算纸若干。3、欢欢喜喜贴春联记单词1）活动规则：学生根据左联所给类别的英语词汇，在词汇区找出同类别单词贴在右联相对应 的位置，最终呈现出完整的左右对称对联。2）评价方式：A.准确且快速完成，可得3串糖葫芦印章；B.准确较熟练完成，可得2串糖葫芦印章；C.

7、准确并在适当提醒下完成，得1串印章。3）前期准备：广告公司准备六块对联版，左联词汇固定，右联留出空白区域右学生贴词汇。4、五谷丰登庆佳年识五谷1）活动规则：用回形针、小立方体、橡皮、小棒中的一种物品比较五谷茎秆的长短（考官从 三张图样随机选择一种），并将五谷茎秆按从长到短进行排列，完成任务。2）评价方式：A.会正确使用物体来进行测量，能用合适的方法比较五谷茎秆的长短并进行排 序，活动过程中能及时记录并最终完成记录表，得3串糖葫芦印章；B.会正确使用物体来进行 测量，能用合适的方法比较五谷茎秆的长短并进行排序，但记录不及时或不完整，得2串糖葫 芦印章；C.在考官提醒下能正确使用物体来进行测量，然

8、后比较五谷茎秆的长短、排序并记录, 得1串糖葫芦印章。3）前期准备：五谷图样、回形针、小立方体、橡皮、小棒。5、虎虎“声”威舞新春一唱歌、跳舞1）活动规则：声乐：12人一组，课本内8首歌曲随意抽唱，要求背唱。舞蹈：12人一组，完 成舞蹈老师指定舞蹈动作或内容。2）评价规则：声乐规则：A、能够熟练且有感情的演唱歌曲，可得三串糖葫芦印章；B、能够熟练的演唱歌曲，可得两串糖葫芦印章；C、能够较完整的演唱歌曲，可得1串糖葫芦印章。舞蹈规则：A、熟练跳完、动作到位且带有表情可得三串糖葫芦印章。B、完整跳完、可得两串糖葫芦印章。C、能够较完整的跳完，可得1串糖葫芦印章。3）前期准备：两个蓝牙音箱。6.锣鼓

9、声声除旧岁一过障碍1）活动规则：在20米起点处，手持鼓槌，听到哨声后，快速绕过6个标志桶再跨跳过垫子， 最后手持鼓槌敲响终点处的锣鼓。2）评价规则：时间在5秒以内为3个优，6秒以内为2个优，7秒以上为1个优。（要求：S 线绕过标志桶，跨跳过垫子，过程中不得碰倒标志桶。）3）前期准备：6个铜锣，6根绳子，6块垫子，6块秒表。7、窗花朵朵迎春到剪窗花1）活动规则：10个人一组，快速剪一个漂亮的窗花。2）评价规则：窗花完整不破损得1串糖葫芦印章；窗花花纹饱满得2串糖葫芦印章，窗花花 纹变化有节奏得3串糖葫芦印章。3）前期准备：十把剪刀，红色方形纸，十个废纸盒。8、新衣新帽新气象一一穿衣、戴帽1）活动规则：10人一组，穿传统年服，戴虎年新帽子，在指定场地合影留念，并获得一张2）评价规则：穿戴整齐且速度较快，完成任务后整理得当者，得3串糖葫芦印章；穿戴整齐但速度较慢，得2串糖葫芦印章。3）前期准备：传统新年服装男孩、女孩各10套，虎头帽子30个。注：完成8个项目游园办年货活动任务后，每位学生到指定场地（风雨走廊边祈福墙边，郑 大勇老师处）获得一张“新年祈福卡”，写上自己的新年愿望，粘贴到年级指定“新年祈福 墙”上，献上对2022的新年祝福，圆满结束乐考活动。