《用根、茎繁殖植物》课堂实录.docx

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1、用根、茎繁殖植物课堂实录教学目标：1、通过教学使同学知道植物的养分器官（根、茎、叶）也 能繁殖后代。学习杆插、压条、嫁接等人工养分繁殖的基本方法。2、初步学会用杆插法繁殖植物，培育同学的动手力量。教学预备：1、甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶长 出新植物体的挂图或照片，杆插、压条、嫁接的挂图和实物标本 或幻灯片、录像片等。2、花盆（或塑料盒）、土、铅笔、剪刀、菊花、塑料袋、水、 杯子。教学过程设计：导入新课谈话：我们知道，植物大多是用种子来繁殖的，那么不用种 子，植物也能繁殖吗？（同学争论）学习新课1、指导同学熟悉植物的养分繁殖。（1）观看：这几幅挂图中，新的植物体分别是从哪儿长

2、出 来的？（2）提问：这些植物的繁殖方法与种子繁殖有什么不同？(3)小组争论。(4)同学汇报争论结果。(5)小结：植物的根、茎、叶是植物的养分器官，花、果 实、种子属于植物的生殖器官。像甘薯的根、马铃薯的块茎、芦 苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体，我 们把植物的这种繁殖方法叫做养分繁殖。今日这节课我们就来学 习和讨论有关植物养分繁殖的学问。(板书课题)2、指导同学熟悉人工养分繁殖的常用方法杆插法、压 条法、嫁接法。(1)谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下 就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工 养分繁殖的方法，常用的方法有杆插、压条和嫁接等。(

3、2)提问：你们想知道这些方法吗？(3)指导同学阅读课本第4849页有关内容。(4)通过播放录像，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。(5)同学汇报自身对人工养分繁殖的想法。3、指导同学初步学会用杆插法繁殖菊花。(1)讲解：用人工养分繁殖植物的方法，在农业生产、花 卉栽培中应用很广，你们想学会其中的一些方法吗？下面我们就 学习用杆插法繁殖菊花，让大家亲自做一做。(出示杆插法繁殖 菊花的过程图)(2)提问：用杆插法繁殖菊花包括哪些步骤?(3)同学争论。(4)老师讲解并演示用杆插法繁殖菊花的操作过程。从一株菊花植株上剪下一根枝条，剪掉枝条下部的叶，只 留上部的两片叶和顶芽。在花盆里放好土，适量浇水，在

4、土中挖一个洞，把经过修 剪的菊花枝条的下部插进土里。把杆插好的菊花用塑料袋罩上，放在不被阳光直接照耀的 地方。23天后，依据土壤干湿状况适时、适量浇水。待新井 插的菊花生根之后，把罩的塑料袋拿去，放到阳光下。(5)同学分组杆插菊花。(6)小结并评价同学操作状况。4、指导同学熟悉植物养分繁殖的优缺点。(1)争论：在四周的植物中，还有哪些是可以进行养分繁 殖的？与植物的种子繁殖相比，你认为植物的养分繁殖有哪些优缺 点？(2)汇报争论结果。(3)小结：与种子繁殖比较，植物养分繁殖的特点是能坚 持原来植物的一些优良品质，生长的时间短，开花结果也早一些。缺点是有些养分繁殖的植物长势和生活适应力量不如用种 子繁殖的植物。课后感受：同学大多能了解植物的繁殖方法。