2023年安徽广播电视大学巢湖分校开放教育会计学专业专科.docx

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1、安徽广播电视大学巢湖分校开放教育会计学专业（专科）成本会计课程系统设计方案辅导教师 吴克平教学目的设计一、目的陈述1、教学目的的提出：成本会计课程系广播电视大学开放教育会计学专业（专科）的必修课，是自基础会汁与财务会计后的又一门 专业课。通过该课程的教学,能使学员较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，同时为后续的管 理睬计和财务管理等课程的教学打下良好的基础。2、教学任务的分解及试教设想成本会计课程的基本内容涉及:总论、工业公司成本核算的规定和一般程序、要素费用的核算、待摊费用和预提费 用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在竣工产

2、品与在产品之间分 派的核算、产品成本计算方法概述、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、产品成本计算的分类法、产品成本计算的定额法、成本报表、成本分析。第一章总论，本章重要阐述成本及成本会计 的概念、成本会计的 对象、职能及任务。成本会计工作的组织。重点掌握成本会计的对象、职能及任务。第二章工业公司成本核算的规定和一般程序，本章重要阐述成本核算的原则规定、生产费用和期间费用的分类、成本 核算的一般程序。重点掌握成本核算的原则规定。第三章要素费用的核算，本章重要介绍材料费用的核算、工资费用的核算、外购费用及折旧费用的核算，重点掌握各种 费用分派的方法。第四章待摊费用和

3、预提费用的核算，本章重要介绍待摊费用和预提费用的概念、性质及其核算方法，重点掌握待摊费 用和预提费用的核算方法。第五章辅助生产费用的核算本章重要介绍辅助生产费用的归集与核算，重点掌握辅助生产费用的核算方法。第六章 制造费用的核算 本章重点掌握制造费用的归集与分派方法。第七章废品损失和停工损失的核算本章重点掌握废品损失和停工损失的归集与分派方法第八章生产费用在竣工产品与在产品之间分派的核算本章重点掌握生产费用在竣工产品与在产品之间分派的不同方 法。第九章产品成本计算方法概述本章重点掌握产品成本计算的具体方法及其应用。教学活动设计一、集中教学活动的计划二、指导方法时间学习内容教学方式小组活动方式和

4、作业3月19日上午学习成本会计的方法关于本课程自主学习的建议总导学4月02日上午工业公司成本核算的规定和程序 要素费用的核算待摊费用和预提费用的核算辅助生产费用的核算面授辅导第一次小组活动（重难点讲析） 第一次作业4月30日上午制造费用的核算废品损失和停工损失的核算 生产费用分派的核算 产品成本计算方法概述面授辅导第二次小组活动（重难点讲析） 第二次作业5月14日上午品种法 分批法 分步法 分类法面授辅导第二次小组活动（重难点讲析） 第三次作业6月11日上午定额法 成本报表 成本分析面授辅导第二次小组活动（重难点讲析）第四次作业6月25日上午复习迎考期末复习指导1、在教学内容和理论体系上注意做

5、好与基础会计、中级财务会计的衔接。着重拓宽知识面，同时进一步论证、阐述基础理论,并加以延伸、扩展。2、多采用实例传授成本会计的分析方法，切实提高学生分析问题解决问题的能力。阐述概念与理论要避免抽象的演绎。（3）通过丰富的媒体资源，扩大学生学术视野，强化学术前沿意识，培养研究能力，并优化知识结构。三、指导方式组合对象方式接受面授辅导者1、按总导学规定，制订学习计划。2、面授中运用讲析和讨论相结合的方式。3、浏览网页、课件。4、收视直播课堂。5、完毕形成性考核作业。未能接受面授辅导者1、参与总导学辅导,并按其规定，自主制订学习计划。2、自学教材及辅导材料。3、收视音像教材、VOD点播，浏览网页、课

6、件，进行电话、E-mail征询。4、自主完毕形成性考核作业。5、参与最后一次面授辅导四、自主学习的建议1、认真阅读教材学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。只有通过阅读教材环节,学生才可以真正地掌握课程内容,其他学习环节才干进行下去。2、认真做好读书笔记在阅读教材的同时，做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节。其方法多种多样，例如在教材中做旁 注、或把某一章的基本概念、基本业务解决方法整理归纳出来，以便日后复习时使用。3、学练结合，以练促学，认真独立完毕练习题（四次作业题）这里的“学”是指平时系统的看书学习，这里的“练”是指做习题。平时做习题有一个好处，就是通过做习题可以发现

7、 自己学习的薄弱环节，通过攻克一个个薄弱环节，可以系统地归纳出每一个知识点，从而进一步理解和掌握本课程的理论与 实务操作。4、在看书、学习过程中假如碰到问题，同学们可以向辅导教师请教，也可以通过电话、E-mail. BBS答疑等方式，向 安徽电大、中央电大的该门课程的责任教师求教，以解决学习过程中存在的问题。5、与成本会计课程内容相关的网站有：（1） , edu. cn （ 2 ）. （ 3 ）2023. com （4） 52 1 . com, 同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习爱好，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章, 以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展

8、自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。6、积极收看本课程的电视课（12课时）及直播课堂节目（2课时）。7、认真上好每一堂面授课，积极与授课教师交流与沟通，真正实现师生的互动。五、评价方式本课程具有较强的操作性，因此学生必须完毕老师布置的作业练习和模拟实验。本课程的成绩考核分为平时作业和实验考核 以及期末考试两部分,其中平时考核成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的8 0 %。教学资源设计一、遵循主辅相成教学模式，综合运用多种教学媒体广播电视大学的远程开放教育时运用多种教学媒体来组织教学的。宏微观经学的教学资源较丰富，既有传统的文字教 材，也有时尚的课件。此外,三级电大在线尚

9、有各种教学手段，如网上辅导、BBS讨论、直播课堂、IP课件、电子邮件答疑 等。要学好成本会计这门课程，必须充足运用多种教学媒体。注意多种教学媒体的综合运用，学习中最佳不要从头到尾看某 种辅助的教学媒体，由于这些媒体内容 的系统性不如主教材，所以在学习主教材的基础上参考别的媒体，效果会更好一些。 学生学习一方面还是应当以文字主教材为主，充足把握吃透主教材内容，在此基础上参考别的教学媒体。要注意的是，主教 材阐述问题,有的行文比较简朴,有些重要内容叙述很简略,理解把握有一定难度,这就需要结合其他媒体来学习。因此,学习 主教材如碰到疑难问题，可参考其他教学媒体，一边学习主教材，一边查阅参考辅助教材，

10、才干取得学习效果。二、教学资源的推介1 .文字教材文字教材是学生学习的重要用书,是教学的重要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是宋常主编的成本 会计，中央广播电视大学出版社20 2 3年出版。本教材将成本会计方面的内容划分为十六章，章与章之间既关联又 独立，有机构成成本会计的内容体系。成本会计课程文字教材采用分立型模式,力求在书中综合体现远距离教育的特点和规定，努力使其成为适应学需 要的、深受学生爱慕的高水平的远距离教材。使学生通过本课程的学习，深刻体会到学习这些知识对于他们的工作 和以后的继续学习的确有用。方便自学，通过文字教材就可以使学生较完整地掌握课程基本知识。2 .录像教材录像

11、教材是本课程的重要教学环节，力求充足有效地运用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手 段，调动学生学习爱好,启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。录像教材针对成本会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授,而是按照课程内容，划分模块,采用专题 讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领略。根据本课程的内容需要，录制9+3课时。训： 次标题授课内容 （知识点）媒体手段备注1费用分类与成本 核算的一般程序费用的分类成本核算的一般程序讲授、对话、动画、实景2辅助生产费用的 核算L辅助生产费用核算的特点2

12、.辅助生产费用归集的核算3 .辅助生产费用分派的核算（1）直接分派法；（2）交互分派法；（3）计划成本分派法4 .废品损失的核算讲授、对话、动画、实景3生产费用在竣工 产品与在产品之 间分派的核算1、在产品的概念及其数量的拟定2.生产费用在竣工产品和在产品之间的分派方法 约当产量比例法（举例讲解）讲授、对话、动、实景4生产费用在竣工 产品与在产品之 间分派的核算生产费用在竣工产品和在产品之间的分派方法 定额比例法、定额成本计价法（举例讲解）讲授、对话、动画、实景5产品成本计算的 基本方法品种法分批法（重点介绍简化的分批法）6产品成本计算的 分步法分步法的特点和合用范围逐步结转分步法（1）特点和

13、应用条件（2）逐步结转分步法的计算程序及应用条例（3）综合成本还原讲授、对话、动画、实景7平行结转分步法特点和应用条件平行结转分步法的计算程序及应用条例讲授、对话、动画、实景8定额法下产品实 际成本的计算定额法下产品实际成本的计算讲授、对话、动画、实景9成本分析成本分析的意义 成本分析的方法 成本指标的分析讲授、对话、动画、实景10期末复习第第六章的有关内容讲授、对话、动画、实景11期末复习第七一一第十一章的有关内容讲授、对话、动画、实景12期末复习第十二一一第十六章的有关内容讲授、对话、动画、实景3.直播课堂为帮助学生熟悉和掌握成本会计的基本知识、基本核算与分析方法，提高成本会计课程的教学质

14、量和学生的学习效率， 本课程将安排2次直播课堂以配合教学进度，其内容涉及各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题 思绪的提醒、期末复习规定。4 . CAI课件成本会计导学CAI课件运用了计算机多媒体技术，融教育学、教学设计和软件设计为一体，实现了良好的人一一机 交互式教学功能,充足体现了电大成人远程教育“以学生为中心”的教学特点，课件的教学设计对成本会计课程中的 重点、难点内容进行了进一步细致的归纳、整理，它以多媒体技术为支撑，使教学设计可以从局部到全局充足地反映每 一教学内容的相关过程。从而对所学内容的互相联系产生深刻的印象和更进一步的结识。成本会计导学CAI课件设计有六个模块

15、，即：生产费用的核算方法、产品成本核算的方法、产品成本报表与分析、 练习题、模拟实习、知识点汇集。这样既有助于学生对课程重要内容的掌握，又有助于帮助学生对知识的理解、巩固和 查询。5 . IP课件IP课件重要是学习辅导，目的在于引导学生对的的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。三、多种媒体及教学组合方式教学费源组合方式的原则是“双优组合”，一是教育者要向学生推介和提供优质的教学资源，并针对学生处在不同区 域，不同的学习习惯、不同的学习条件提供两种以上的优资资源组合,供不同类别学生自主选择;二是教育者要向学生提供多 种方式的优质指导，涉及集中辅导、网上辅导、电话答疑、个别化辅导等，并根据学生区域、水平和规定提供两种以上的优 质指导方法组合，供学员自主选择。具体组合如下：（1）对于上网条件较好的学员，学校提供文字教材、直播课堂、网上学习 资源、VCD教学光盘等其他教学媒体；（2 ）对于上网条件一般的学员，学校提供文字教材、网上学习资源CAI课件、音像带 等其他教学媒体；（3）对于不能上网的学员，学校提供文字教材、辅导教材、录音磁带等其他教学媒体