人教版七年级下册1-1 人类的起源和发展同步练习（无答案）.docx

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1、第一章人的由来第一节人类的起源和发展一填空题：现代类人猿是灵长目猩猩科和长臂猿科的总称，常见的有大猩A.黑猩猩B.森林古猿2 .人类和现代类人猿的区别有（A.大脑发育程度不同C.使用和制造工具的能力不同3 .森林古猿生活在1200多万年前,A.亚洲B.欧洲C.长臂猿D.北京猿人）B.运动方式不同D.以上都是主要分布在（）C.非洲热带丛林D.以上地区猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩等。人类和现代类人猿有很多相似之处，也有一些区别，请你完成下列表格。项目人类现代类人猿区别运动方式臂行制造工具 的能力各种简单和复杂的工具。会使用天然工具，但 不会制造工具脑的发育 程度脑容量、有很强的思维脑能力和语言文字能力

2、容量很小，无语言文 字能力相似具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，与人类相似的面部表情和骨骼成 分，牙齿的结构和数目、眼的位置、外耳的形状、血型和行为表 现及寿命长短等结论现代类人猿和人类有共同的祖先：二、选择题（每小题只有一个正确答案）1.按照达尔文的进化论，现代类人猿和人类的共同祖先是（）4 .正确对待人类的近亲一一现代类人猿的方法和态度是（）A.建立现代类人猿自然保护区B.保护现代类人猿赖以生存的森林C.适量捕杀现代类人猿D. A和B两项都对.从森林古猿向人类进化的过程中，直立行走的意义是（）防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧使前肢得到解放，能够使用树枝石块 等来获取食物迅速奔跑，产生了语言显得更加高

3、大，不再受猛兽的侵 袭A.B.C.D.从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）下地生活 学会制造和使用工具 产生了语言 直立行走A.B.C.D.下列陈述中不属于观点的是（）A.少女露西可能采取直立行走的运动方式B.除非洲以外,其他地区没有200万300万年前的古人类化石C.在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的.下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D.从化石可看出，少女露西

4、可能采用直立行走的运动方式.在人类起源和进化过程中，人和猿分界的重要标志是（）A.直立行走B.制造工具C.学会用火D.产生语言10、19世纪，著名的进化论建立者达尔文通过比较人和现代类人猿的相似 之处，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。森林古猿从树上下到 地面生活的原因是（）A.树上天敌多B.为了扩展领地C.出现了森林火灾D.由于地壳运动和气候变化三、根据所学知识解答：如图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。 表示的物种名为依据已有证据，古人类学家推测，在之前自然环境曾发生过对人类起 源有重大影响的变化，这一变化是从到表示人类开始向着 的方向发展；从到表示人类开始从到，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化 是 o由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是