马鞍山学院《现代物流管理》教学大纲.docx

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1、马鞍山学院现代物流管理教学大纲一、课程基本信息.课程编号：1 .课程类别：专业必修课.学分：32 .总 学 时：48 （课堂授课学时：48；实践学时：0）.适用专业：工商管理（专升本）二、课程教学目标课程教学目标1： 了解物流及现代物流管理的内涵、物流创造价值的方式以 及现代物流的作用；掌握现代物流管理的基本理论：供应链管理与现代物流、物 流系统、运输管理、仓储与库存管理、配送中心、物流信息化管理、国际物流发 展、物流成本管理、物流金融等。课程教学目标2：掌握现代物流管理中所运用到的方法与技术：供应链系统 设计的方法、物流系统规划方法、运输网络优化的方法、库存控制方法、信息化 和自动化技术。课

2、程教学目标3：能初步学会在实际工作中发现和挖掘物流的价值和作用， 用所学的物流管理知识分析中国物流企业在发展过程中遇到的实际问题。课程教学目标4：让学生明晰物流行业运行的规律以及物流企业运作的流程, 具有现代物流管理所需要的知识体系、以及知识储备，为日后实践打下基础。课程教学目标5： 了解先进物流体系和技术方法的运用，思考如何将先进的 物流管理技术和方法与国内的物流管理结合起来，进行本土化的创新。三、课程教学目标与毕业要求的支撑关系课程教学目标毕业要求课程目标12.知识要求课程目标22.知识要求3.能力要求课程目标32.知识要求3.能力要求课程目标41.素质要求3.能力要求课程目标51.素质要

3、求3.能力要求四、课程教学内容及要求与教学目标的对应关系教学内容思政融入点教学要求计划学时授课对应课程 教学目标第一章物流及物流管理概述6第一节、物流的概念改革开放以来中国物流四十年发展成就、马克思主义中国化（我国物流自身发展路径）C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、4第二节、现代物流的构成要素与分类B1第三节、现代物流及其特征B1第四节、现代物流的作用A2第五节、物流管理的定义、内容、特点A1第六节、物流管理的学说理论C0.5第二章供应链管理与现代物流3.5第一节、物流与供应链中国本土优秀的供应 链管理企业兴起（顺 丰、京东等企业）C0. 5线上 和线 下混 合式 教学目标1、3、4

4、第二节、供应链管理分析B1第三节、供应链系统设计B1第四节、供应链运作方式A1第三章物流系统管理6教学内容思政融入点教学要求计划学时授课对应课程 教学目标第一节、物流系统概述马克思主义系统观 （由各要素组成的整 体，具有不同于各要素简单相加的新特 质）C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、3、4第二节、物流系统的要素B0.5第三节、物流系统的组成A1.5第四节、物流系统的结构A1.5第五节、物流系统规划概述C0.5第六节、物流系统规划的基本过程B1.5第四章运输管理3.5第一节、运输概述马克思主义中国化和 社会主义核心价值观 （辩证看待中外物流 运输方式的选择）C0. 5线上 和线 下混

5、 合式 教学目标1、3、4、5第二节、运输方式及其选择B1第三节、物流运输系统B1第四节、运输网络的优化A1第五章仓储与库存管理4第一节、仓储管理概述强调安全意识和责任 意识C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、3、4、5第二节、库存管理概述C0.5第二节、库存控制A1.5第四节、先进的库存管理方法A1.5第六章配送与配送中心2.5第一节、配送概述马克思主义中国化和社会主义核心价值观（普遍联系的观点）C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、 3、4、5第二节、配送中心A1第三节、信息与自动控制技术在配送中的应用B1第七章物流信息管理4.5第一节、物流信息管理概述马克思主义哲学

6、原理（科学技术革命是社C0.5线上和线目标1、3、 4、5第二节、物联网技术与物流信息化B1教学内容思政融入点教学要求计划学时授课对应课程 教学目标第三节、信息技术在物流管理中的应用会发展的重要动力）B1下混合式教学第四节、物流信息系统设计A1第五节、物流信息管理系统A1第八章国际物流2.5第一节、国际物流概述坚持引进来和走出去 相结合，保持与时俱 进的精神，又要有自 信。C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、3、4第二节、国际物流的基本流程与业务B1第三节、国际货物运输B0.5第四节、国际货物存储B0. 5第九章物流成本管理3.5第一节、物流成本及其概述马克思主义哲学的唯 物辩证法（质

7、、量互 变原理）C0. 5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、3、4第二节、物流成本核算B1第三节、物流成本决策B1第四节、物流成本控制A1第十章物流金融2第一节、物流金融概述树立跨界创新意识C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、 3、4第二节、国外物流金融发展概况B0.5第三节、物流金融运作模式A1第十一章第三方物流与第N方物流2第一节、第三方物流的概念与理论马克思主义哲学的唯 物辩证法（质、量互 变原理）C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、 3、4第二节、第三方物流的服务与运作B1第三节、第三方物流的分化与第N方物流B0.5教学内容思政融入点教学要求计划学时授课对

8、应课程 教学目标第十二章物流质量管理4第一节、物流质量社会主义核心价值观（诚信、友善、敬业）C0.5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、 3、4第二节、物流服务质量C0.5第三节、物流工作质量B1第四节、物流工程质量B1第五节、物流标准化A1第十三章精益物流管理4第一节、精益物流的内涵树立工匠精神，不断 精益求精，追求卓越。C0. 5线上 和线 下混 合式 教学目标1、2、 3、4第二节、精益物流的目标、特征及实施条件B1第三节、精益物流系统的基本框架B1第四节、精益物流的方法B1第五节、物流浪费C0. 5（教学要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）五、课程教学重点与难点1 .重点：物流

9、的作用和主要功能要素、运输与配送、仓储管理与库存控 制、物流系统性思维、物流信息化管理、物流的运作和管理流程等。2 .难点：库存控制、物流运作的具体模式、物流运作时间控制、物流成 本管理和物流金融等内容的理解与把握。六、课程教学方法1、采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析 问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。2、采用电子教案，多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息 量，增强教学的直观性。3、采用案例教学。理论教学与实践相结合，引导学生应用基本理论知识对具体案例进行分析。4、采用互动式教学。课内讨论和课外答疑相结合。七、课程考

10、核方法根据马鞍山学院关于推进课程考核方式改革的指导意见来确定本课程的考核方法；简单介绍本课程的考核方法，并附上考核细则表：考核依据建议 分值考核/评价细则平时 成绩40出勤(1)根据学生出勤表现打分。作业(1)主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度。(2)每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为书面作业成绩。课堂(1)根据学生课堂的积极性和主动性以及回答问题的准确度、创新等综合评 分。期末 考试60(1)卷面成绩100分。卷面成绩按比例计入课程总评成绩。(2)综合考察学生对知识的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力。(3)考试题型为选择题、填空题、名词解释、简答题、计算题、论述题等。八、教材选用及推荐参考书结合马鞍山学院教材选用管理办法来确定本课程的使用教材.选用教材：L1李严峰，张丽娟.现代物流管理M.大连：东北财经大学出版社，2020.1 .推荐参考书：1叶怀珍.现代物流学M .北京:高等教育出版社，2019.2汝宜红.物流学M.北京：高等教育出版社，2019.九、课程教学大纲编写依据与说明本课程教学大纲，是根据我院工商管理专业本科生培养目标与要求，结合本 课程的性质、教学的基本任务和要求及我国物流产业发展的实际情况，在相关任 课教师对课程内容进行反复讨论的基础上编写的。制定人：马多春制定单位：经济与管理学院审核人：葛腾飞制定日期：2020年8月