实验中学2022年师德建设月活动方案六篇合集.docx

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1、学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和 造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根 据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校 教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教 师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心， 以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建 设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列 形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政 素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之 间学校与社会之间三位一体的和谐

2、教育关系，不断提升教师 良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。二、活动安排一是专题学习：认真组织教职工深入学习教育法、教 师法、中小学教师职业道德规范、中等职业学校教师职 业道德规范等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看” 大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集 中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习 实行师德一票否决制。第四阶段：总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果, 充分开掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德 建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会, 树典型、立典范，推动我校师德建设水平进一步提升。师德教育月活动

3、方案一、指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务 素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼 师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成 果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造油店学校教师的 新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况, 特制定本方案。二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。、内容及措施.成立组织机构:学校成立以校长XXX为组长，XXX为副组长的师德教育 活动领导小组，全面领导部署师德集中教育活动，引导全校 教师塑造良好的师表形象。1 .宣传发动。8月X日召开全体教师会，说明开

4、展师德 教育活动的重要意义，提高全体教师的认识，调动教师学习 的积极性和主动性，让全体教师牢固树立平民教育思想，真 心关爱每一个学生。2 .安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排, 结合我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出 具本要求，让活动具有时代性、针对性、时效性。五、活动实施1 .学习政策，依法执教。采取全校集中、部门讨论和个 人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习教育法、 教师法、中小学教师职业道德规范和关于进一步加 强和改进师德建设工作的意见以及相关的教育政策法规等, 利用各种渠道、多种形式，营造良好的师风建设气氛，让全 校老师严格依法执教。2 .学习典型，寻

5、找差距：组织学习师德楷模的先进事迹， 比照先进，查找问题。3 .立足实际，落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜 绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生， 给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便； 杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教 师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行 为，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学 校。4 .评教评学，评先表模。继续开展规范教学活动，不断 丰富教育教学经验，提高教师的教学艺术和教学能力，组织 教师、学生、学生家长评教评学，评选出一至二名师德高尚， 业务精湛的，学生最满意的教师。六、总结评比1 .

6、根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩, 结合我校的年度考核，评选出一名师德标兵2 .完善教师师德档案工作，本次教育活动 月的个人资料全部进入教师师德档案，作为今后教师评 先、晋级聘任的重要资料。3 .根据活动情况总结我校师德表现上的缺点，鼓励教师 继续发扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正。学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设，根据相关文件精神， 切实加强我校教师职业道德建设，提高教师的整体素质，树 立教师的良好形象，加快构建和谐教育的步伐，努力办人民 群众满意的教育，按照上级部门的统一部署，决定于2022 年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开

7、 展并取得实效，特制定如下实施方案：一、活动主题立德树人，敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德 高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，致力促进师德师风、 教风学风向更好的方面转变，着力纠正教师队伍中存在的师 德问题，努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升，在 教师素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务 水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会 的质量方面有新的提升，为龙岗中学教育教学的快速、健康、 持续开展提供有力的保证。三、活动内容.全面发动部署召开师德建设月活动发动会，学习传达全区教育系统师 德建设月活动发动会精神，并对学校活动进行

8、部署安排，统 一思想，广泛宣传，营造气氛。1 .加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原那么, 认真组织广大教师深入学习教育法、教师法、关于进 一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规 范等法律法规和文件规定。以深入学习贯彻中小学教师 职业道德规范为主线，提高广大教师对职业道德认识，规 范广大教师的职业行为，全面提高教师职业道德水平。以师 德教育为突破口，促进学校教风、学风和校风的进一步好转, 全面提高我校精神文明建设的水平，全面提升我校师德教育 整体水平。在学习中，我们将注意学习形式的创新，确保活 动的实效。2 .查找师德建设中存在的问题（1）问卷座谈调查

9、。学校将组织发放问卷，召开座谈 会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意 见和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题，为 加强学校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题, 学校将认真调查、分析研究、撰写调查分析报告，提出具体 解决方法和措施，有关情况及时向全体教师反应。（2）组织讨论分析。在全体教师中广泛开展“如何做 一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。重点围绕以下 专题：新时期师德规范应该包括哪些具体内容？怎样表达以 学生为本的教育理念？怎样做到教书与育人的紧密结合？ 怎样建立新型的师生关系？通过讨论进一步明确师德建设 的目标和内容。（3）开展反思自查。在认真学习、

10、调查、讨论的基础 上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自 查，查找自己在师德方面的缺乏和差距，提出努力的方向和 措施，实行师德承诺制度。找准存在问题，深刻分析原因, 努力采取切实可行的措施。（4）落实师德承诺。在落实师德制度的同时，开展师 德承诺集体宣誓、签订师德承诺书、演讲征文、开设论坛、 研讨交流等活动形式，孔实有效地开展师德承诺活动。（5）弘扬师德典型。龙岗中学坚持把师德建设与开展 创先争优活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活 动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型， 充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。（一）坚持正确的方向，教育广大教师自觉加

11、强师德修 养，模范遵守教师职业道德规范，牢固树立正确的世界观、 人生观、价值观，树立育人为本、德育为先的思想，以良好 的思政素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导 学生健康成长。（二）着力解决当前教育系统存在的问题，重点解决教 师乱补课、乱办班、乱收费行为，解决教师歧视、侮辱、体 罚学生的行为；解决教师索要或接受学生、学生家长财物等 以教谋私行为及其他有损教育和教师形象的不正当行为。（三）加强制度建设，建立健全师德方面的规范要求, 建立完善师德考评制度，将师德考评结果作为教师绩效考核 职务聘任评优奖励的重要依据。五、活动要求（一）统一思想，加强领导高度重视开展师德建设活动，把这项活动作

12、为一项重要 任务来抓，这是加强教师队伍建设的重要举措。学校将加强 组织领导，统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。为切 实加强对师德建设工作的领导，学校成立师德建设工作领导 组，成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX（二）注重创新，加大宣传我校将努力探索新形势下的师德教育新方法、新途径, 增强师德教育的感染力和吸引力。不断拓展宣传渠道，在报 刊、网络等各种媒体上开设师德专栏，丰富教育载体，充分 运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面 和影响力。（三）注重实效，扎实推进切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决 师德建设方面存在的突出问题，增强

13、师德教育的针对性和实 效性。学校师德建设月活动方案为进一步贯彻关于进一步加强和改进师德建设的意 见，落实关于开展师德建设月活动的实施意见的要求 和中小学教师职业道德规范的各项要求，努力建设一支 爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队 伍，全面提升教育质量，积极构建和谐校园，特制定如下实 施计划。一、指导思想和工作目标以“爱与责任”为活动主题，以提高教师职业道德水平 为目的，树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念，强 化师德素养，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、 勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动金坛教育可持续发 展作出新的贡献。我校将根据我校的实际情况，通过开展师

14、德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献, 教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风气。以优良 的师风，带动教风，促进学风，优化行风，成为公民道德的 楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。二、活动对象全体教师以及与教育教学有关的管理人员。三、活动时间2022年9月U!（一）成立领导小组，加强师德建设月的组织领导为更好地开展师德教育活动，成立学校师德建设领导小 组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保 证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。组长：XX （校长）副组长：XXX （副书记）组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX及各办公室主任。（二）加强理论学习，促进

15、教师素质不断提高利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、 专题讲座、和撰写反思等多种有效方式，组织广大教职工学 习中小学教师职业道德规范及有关文件精神，积极引导 教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的 “教育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准 ”等师德自律规定，收集全国各地先进教师的典型事迹，并树 立本校师德优秀的典范，丰富学习内容，提高学习实效。加 强“研学一体”，引导广大教师把学习理论与指导实践相结 合起来，与教改、教育科研相结合，促进教师确立正确的职 业思想、道德观念，不断优化教师的教育行为。（三）开展主题活动，推动师德建设不断深化积极开展师德教育活动，

16、遵循以人为本的原那么，从学校 实际、教师状况出发，因地制宜组织开展“师德建设月”活 动。引导广大教师做敬业爱岗的典范、教书育人的模范、推 动教育开展的先锋，激发教师敬业、爱业、乐业的师德情怀。1 .举办师德讲座。利用学习举办系列师德讲座，组织教 师学习中小学教师职业道德规范及有关文件精神，及“教 育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准”等 师德自律规定。2 .开展各项活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在 全体教师会上作师德报告；二是开展师德演讲比赛。推荐优 秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲比赛；三是学习雪 梅精神，签订师德承诺书。四是举行青年教师演讲比赛。 五是举行爱生行动座谈

17、会，学习我们身边的爱生行为，实现 “不让一名学生落伍，构建和谐教育”的目标。3 .建机制、树典型。建立师德师风考核机制，从制度上 积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的 敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理。把师 德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工 作中，对违反中小学教师职业道德规范、违反“八不准” 的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。 同时对优秀德育工作者给以表彰和大力宣传，树立本校教师 的典型。笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和 为人师表的重要性和必要性，积极创立民主、平等、和谐、 诚信的师生关系，营造和谐的校园

18、环境。深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工 程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师 读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开 展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师 专业开展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”， 对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失 范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺 教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”： 既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育 人；既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或 变相体

19、罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导“师德 三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师 风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务 聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成 “师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育气氛。修订和完善学校办公楼卫生先进处室、组考核细那么 不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定 岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示学校形象的窗口 O三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育 活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治 教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高。1 .全体教师集中宣誓仪式

20、和师德诚信承诺教育活动。开 学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动。由XX校长领 誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓。通 过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责 任感，规范教师行为。2 .协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育 活动。制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细 的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档 案。在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中 遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象, 提高家长对学校的理解与信任（及满意度）。做到干部教师 全参与，受访学生全覆盖。3 .举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师

21、”征文演讲 比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛。征文活动要求全 员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演 讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛。通过 活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀。4 .开展“帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育 活动。要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教 师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、 外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习 困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、 实现梦想。积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动。四是统筹兼顾：开展师德教育活动，要与学校教育教学 工作实际相结合，不搞

22、形式注重实效；要与专题教育活动和 “爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开 课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来。通过教学 基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提 高教师队伍综合素质。九月师德教育月中集中开展教育活动, 借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型。学校师德建设月活动的实施方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发 点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我 校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培 养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务 实进取的教师队伍，为推动

23、学校新一轮三年主动开展规划作 出新的贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学 校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。 要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开 专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施 到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快开展 教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动, 贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、 教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的

24、 不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造气氛师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱 窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动， 以浓厚的专题教育气氛，激发教师的参与热情，进一步加强 中小学教师职业道德规范等的学习教育，组织开展学习 身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德 标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人； 将“八要十不”师德自律规定、“教师爱生承诺”作为教师 修身立德的基本准那么，努力形成学校重视师德，教师注重师 表，学生尊重教师良好师德建设气氛。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、

25、教研组校本 教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开 展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的 学习活动。组织教职工学习规章制度汇编、中小学教师职业道 德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见及有关 文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃 学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”四点希望， 明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心 爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要 十不”师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚 等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会提供，赏识进步， 追求卓越”的提供理念；进一步建立起共同愿景：学

26、校：有 特色，树品牌，表达实验性，成为一所名校；教师：有特长， 有品位，表达引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教 师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教 师的行为规范学生的行为，以教师的开展引导学生的开展”； 规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教 育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。（1）开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相 联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合; 与“十佳提供团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活 动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活 动结

27、合，在学校教育教学工作的方方面面，表达学校教师良 好的师德。（2）关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、 联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进, 及时评价，整体推进。（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱 岗敬业”演讲活动。（4）制定师德活动情况教师手册，记录活动情况, 留下教育的痕迹，以便总结检查。（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设 监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个 人和集体。师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工 的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、 社会满意的教师队伍，经学校党

28、委研究决定，根据上级部门 的要求，特制定我校2022年开展师德建设教育月活动方案。一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。二、活动时间2022年9月X日一 9月XX日三、实施步骤第一阶段：学习宣传1 .认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等 相关文件，要求人人有学习笔记。2 .通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建 设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义, 营造良好的教育气氛。第二阶段：组织实施1 .各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖 国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为 主

29、题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色 道路的理想信念。2 .要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对 象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱 学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生 要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务 一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工 的师德水平。3 .开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至 少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名 学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力争使帮扶的学 生思想有进步、学业有长进、素质有提高。4 .举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举 行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣 感和责任感。5 .印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优 秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。6 .每人要写一篇师爱小故事。7 .组织一次师德问卷调查。第三阶段：反思考核1 .召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征 求意见，多方面寻找缺乏，促师德建设上水平。2 .按照学校师德考核细那么，对教师师德状况进行考评， 由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果 纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风 责任追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决