学习贯彻《推进领导干部能上能下规定》研讨发言材料.docx

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1、学习贯彻推进领导干部能上能下规定研讨发言材料近日，中央办公厅印发了新修订的推进领导干部能上能下规定 （以下简称规定）。规定鲜明亮出了干部优与劣的标尺、上 与下的准绳，对于完善从严管理干部队伍制度体系，推动形成能者上、 优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境具有重要意义。各地 各部门应抓好贯彻落实，拿出具体措施，推进干部能上能下常态化, 激发干部队伍活力，形成鱼效应”。亮出鲜明导向，让干部“上”有方向，用“对标先进”促进比学 赶超。雄鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。 优秀干部在带开工作开展的同时，也激发了其他干部对标先进、比学 赶超、提升能力的意识。只有坚持正确的用人导向

2、，把德配其位、才 配其位的高素质干部选出来，把能力强、敢担当、善作为的“绘鱼型” 干部用起来，把干部中的“旗帜”“标杆”树起来，才能引领其他干 部见贤思齐、发奋向上。组织选什么人、用什么人，就是干部学习和 干事创业的楷模和方向，因此坚持选用“信念坚定、为民服务、勤政 务实、敢于担当、清正廉洁”的干部，注重选用在基层一线、重大斗争一线、急难险重岗位表现突出的干部，始终坚持基层导向、实干实 绩导向、群众满意导向，就能为广大干部指出了 “上”的正确方向。划出调整范围，让干部“下”有依据，用“危机意识”激发竞争 意识。以小鱼为食物的绘鱼在鱼群中来回窜动，引发小鱼四处躲避, 反而使容易缺氧的小鱼能活蹦乱

3、跳地到达目的地。危机意识能给那些 混日子、不作为、得过且过、碌碌无为的干部敲响警钟，唤起他们的 生存意识、竞争意识。规定的出台，明确了干部不适宜担任现职 的15种具体情形及组织调整的程序、方式等，将“无为”就会“下 课”写成规定，让干部真正“下”有依据。各级党委（党组）及其组 织（人事）部门可结合工作实际，制定完善具体的考核制度，通过定 期催促检查、收集干部不担当不作为线索等方式，让15种具体情形 真正成为执行起来的常态化制度，对出现15种情形的干部，按程序 采取平职调整、转任职级公务员、免职、降职等方式进行调整，促进 干部队伍形成不进那么退、庸劣必汰的严的气氛。拿出激励措施，让干部“干”有动

4、力，用“保护担当”促进良性 循环。雄鱼和小鱼的“你追我赶”，使鱼群形成了 “有氧”的活动循 环。干部的“能上能下”“下者重上”，使干部队伍形成充满活力的良性循环。建立健全干部激励保护机制，落实“三个区分开来”，做 好干部关心关爱、容错纠错、澄清正名等工作，能保护好干部干事创 业、改革创新的积极性，激励干部担当作为。对“下”的干部不“一 棍子打死”、一下了之，做好谈心谈话工作，加强跟踪教育管理，引 导他们继续发挥作用、实现自身价值；对认真汲取教训、积极努力工 作，德才表现和工作实绩突出且经考察符合任职条件的已“下”干部， 按程序推进重新使用、晋升职级、提拔职务等，让已“下”者有机会 再“上”，使之有盼头、有干劲，推动形成“能上能下”的良性循环。