2021-2022学年吉林省通化市部分重点中学高二下学期期末考试语文试题（解析版）.docx

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1、吉林省通化市部分重点中学2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分） 阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思 想感情，也是艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才 是有思想性的作品，这是不全面的，应该说属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人 民的作品不一定总是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品离骚，给我们最深刻的印象是 强烈追求理想、追求光明，很少具体描述黑暗面。作者究竟是带着更多黑暗的重压，还是带 着更多光明的展望来歌

2、唱，这在形象上是不同的，这事实上正是一个时代精神面貌的反映。 盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西，反映了时代中人民力量的高涨，这是盛唐气象 所具有的时代性格特征。它是属于人民的，是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的 思想性。盛唐时代是一个统一的时代，是一个生活和平繁荣发展的时代，它不同于战国时代，生 活中没有那么多的惊险变化，因此在性情上也就更为平易开朗。楚辞比国风复杂得 多、曲折得多，而唐诗与国风更为接近。这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗 歌所独有的。李白的将进酒：“君不见黄河之水天上来五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与 尔同销万古愁J如果单从字面上看，已经是“万古愁” 了

3、，感情还不沉重吗？然而正是这 “万古愁”才够得上盛唐气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠, 独怆然而涕下！ （陈子昂登幽州台歌）的气象可以匹敌，有着联系；才能说明盛唐的诗 歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是 说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱满，这 才是盛唐气象真正的造诣。李煜虞美人：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流也是说愁多、愁长，也是 形象的名句；然而这个形象绝不是盛唐气象，它说愁多、愁长，却说得那么可怜；它的“一 江春水向东流”与“黄河之水天上来”，在形象上简直是无法比拟的全然不

4、同的境界。王昌 龄芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相间，一片冰心在玉 壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的，正因其生活的每个角落都是充 沛的，它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大，它细小到“一片冰心在玉壶”时不觉得细小； 正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万 参 *考 *答 *案 , K解 析H 1. A. “没有具体描述黑暗面”错误，选项理解不当。原文是“很少具体描述黑暗 面”。故选:Ao.C.偷换主语，“不像楚辞那样复杂、曲折”与前句共用主语，主语是“唐诗”，而原文 是“楚辞比国风复杂得多”。故选：Co.

5、A.买花反映的是贫富差距，B.陇西行抒发的是厌战之情，C.夜雨寄北抒发的 是离别之苦和思念之情，此三项都缺乏蓬勃朝气，不属于盛唐气象。故选：Do.材料一中，为论证“属于人民的作品不一定总是描述黑暗”，举例“屈原最有代表性的作 品离骚，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明，很少具体描述黑暗面”；为论 证盛唐气象“朝气蓬勃”“充沛饱满”，举例李白的将进酒，王昌龄的芙蓉楼送辛渐, 并点出“盛唐气象是饱满的、蓬勃的，正因其生活的每个角落都是充沛的，它夸大到白发 三千丈时不觉得夸大，它细小到一片冰心在玉壶时不觉得细小”，大气象到小细节都 通过举例论证，说明了盛唐气象的蓬勃饱满。“盛唐时代是一个统一

6、的时代，是一个生活和 平繁荣发展的时代，它不同于战国时代，生活中没有那么多的惊险变化，因此在性情上也就 更为平易开朗”“李煜虞美人：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流也是说愁多、 愁长，也是形象的名句；然而这个形象绝不是盛唐气象它的一江春水向东流与黄河 之水天上来，在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界”，运用对比论证，论证了盛唐气 象的时代因素和表现特征。多处引用诗句，是引用论证；“正如一朵小小的蒲公英，也耀眼 地说明了个春天的世界”“它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣”等句子，是比 喻论证。2 .从材料二第一段“一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达 到了成

7、熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚大涵的新文化的升华”和第二段“中外文化的 交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”可见， 南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。从“无法想象，在一个 民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面，文献 不乏记载”可见，和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。从“在 安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的气氛诗人们可以从各 方面汲取营养不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用”可见，自由开放的 思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了

8、重要作用。从“唐朝实行抑制门阀土族的政策, 以科举取土，打破了门阀土族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台他 们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批 新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象”可见，抑制门阀土族政策的实行，使大 批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。K答案. A1 .C. D2 .举例论证：列举屈原的离骚，证明属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人 民的作品不一定总是描述黑暗。对比论证：将李煜虞美人的“一江春水向东流”与“黄 河之水天上来”进行对比，说明它们在形象上简直是无法比拟

9、的全然不同的境界。引用论 证：引用李白将进酒、陈子昂登幽州台歌等诗歌证明盛唐气象形象的充沛饱满。 比喻论证：把盛唐气象比作一朵小小的蒲公英，形象说明它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万绪 而仍然开朗。3 .南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。和平安定、经济 繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。自由开放的思想氛围，对盛唐诗人诗歌 风格的形成起了重要作用。抑制门阀土族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞 台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。K解 析I 6.A. “意在说明汪无奇在艺术上是一个追求严谨的人”错，根据原文“他画画走 石涛八大一路，写字偏爱南北

10、朝的游僧安道一的隶书。人不受拘束，画也随心所欲”，可知 画画仿石涛八大，写字爱安道一隶书，应该意在说明他是一个不受拘束、随心所欲的人。 故选Ao.情节方面：文中写到“谁料汪无奇听了，立时变了一个人他非但没接过金条，反而像被人 着辱似的，一脸怒气从此，注无奇再不与任何人交往”，汪无奇与孟解元，京城来客在 对待书画上有着本质的区别，他们的矛盾导致了注无奇从此不再与人交往。后文又写到“说 到这里，他眼睛一亮，似有所得，回家便用鸡毫笔写了十三不靠的横幅，挂在书斋迎面墙上， 成了他的斋号”，汪无奇写“十三不靠”的情节是受上文事件的影响，所以设计孟解元带京 城来客夜晚来访情节起到推动情节发展，引出下文的作

11、用。人物方面：“谁料汪无奇听了，立时变了一个人，他非但没接过金条，反而像被人羞辱似的， 一脸怒气，他扭身把自己风风画的画、写的字抓起来，刷刷撕成碎片；又将京城来客那幅泼 器山水塞给孟解元，不再说话，送客出门”，这段文字刻画了汪无奇拒绝金条，撕毁书画的 形象，表现了汪无奇坚持自我，淡泊名利，不随流俗的品质。所以设计孟解元带京城来客夜 晚来访情节起到塑造人物形象的作用。主旨方面：汪无奇写字技艺之高，但是他却拒绝了京城来客的金条，撕碎了画作，认为他们 侮辱了自己，表现了汪无奇不以卖字卖画为生，不拼命追求名利的特点，体现了汪无奇文人 风骨，突出了小说赞扬文人风骨，不追求名利的主题。所以设计孟解元带京城

12、来客夜晚来访 情节起到突出主旨的作用。7 .根据“自己写字作画用的却是自制的鸡毫笔。鸡毛是从家里养的公鸡屁股上拔下来的”“他 用自造的鸡毫笔来画。鸡毛特别，有细有粗，有软有硬，毛上有油，水墨一抹，异趣横生, 处处都有意外，时时闪出灵光”，他自制鸡毫笔，鸡毛特别，这是通过对人物作画工具的刻 画来展现他书画技艺的独特，属于侧面描写。根据“汪无奇被鼓动得画兴只增不减，浑身发热，脑袋冒汗。他脱掉长衫，一身单裤单褂, 信手又画了一幅风竹”中“浑身发热脑袋冒汗”“脱掉长衫”“信手”等，这是对人物作画时 的外貌和动作的描写来表现出他作画时的酣畅自在和游刃有余，属于侧面描写。根据“外边虽然没几个人见过他的字和

13、画，却不少人说他的字和画好，渐渐竟还有奇才怪才 鬼才之说” “从没人见过汪无奇作画，孟解元也是头一次看，又惊奇又兴奋，连连叫好，像 是看戏”“京城来客说：这几个字一一尤其这个真字，放在今天这儿再好没有了！“这 是三根金条，我买下你这两幅画一幅字了，你给我盖上印章吧”，不少人说他的字画好，京 城来客的“惊呼”和愿出高价收购，孟解元的“又惊奇又兴奋，连连叫好”等，这是别人对 他的评价，通过旁人的评价和反应来表现汪无奇书画技艺的高超，属于侧面描写。根据“顿时勾起汪无奇的画兴。画画的人来了画兴，刀枪拦不住”，这是以京城来客的“会 画画，尤精泼墨山水”能够勾起汪无奇的画兴，来衬托汪无奇书画技艺的精湛，属

14、于侧面描 写。K答案U. A6 .引起下文（推动故事情节发展）：汪无奇与孟解元、京城来客在对待书画上有着本质的 区别，他们的矛盾导致了汪无奇从此不再与人交往，并引出后面“十三不靠”的情节。塑造人物形象：拒绝金条、撕毁书画表现出汪无奇的坚持自我、淡泊名利、不随流俗。 揭示主旨：这个情节意在通过人物的生命态度来揭示小说的主题。7 .通过人物作画的工具。自制鸡毫笔鸡毛特别，显示书画技艺的独特。通过人物作画时的外貌和动作描写。如“浑身发热，脑袋冒汗”“脱掉长衫”“信手”等, 表现出作画时的酣畅自在和游刃有余。通过旁人的评价和反应。如不少人说他的字画好，京城来客的“惊呼”和愿出高价收购, 孟解元的“又惊

15、奇又兴奋，连连叫好”等，侧面表现汪无奇书画技艺的高超。以京城来客的“会画画，尤精泼墨山水”能够勾起汪无奇的画兴，侧面衬托汪无奇书画技 艺的更为精湛。K解 析X 9.“催科”是催缴赋税的意思，应与“捕”断开，排除AD； “送县鞭笞”和“流 血被体”的意思是送到县里鞭打，流血遍身，中间要分开，排除B。译文：益王很惊讶，问 他原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，抓了人家的父子兄弟，送到县 里鞭打，流血遍身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？ ”故选：Co10. D.“以低官兼掌高职曰判”错误，应该是以高官兼掌低职。故选：DoB. “太宗听闻后责令益王毁掉了假山”错误。

16、原文是“是时太宗亦为假山，闻而毁之”, 太宗毁的是自己正在造的假山，而非责令益王毁掉了假山。故选：Bo“逸豫”，闲适安乐；“丑诋”，用很难听的话骂人；“鄙”，鄙视。译文：益王年少贪图 安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常常宣扬他的事情。 “为所”，表被动，被；“疾”，嫉恨；“易。容易。译文：你身处王府，能够凭借正 气做事，被小人嫉恨，是很不容易的。K答案.C9 . D.B12.益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦 常常宣扬他的事情。你身处王府，能够凭借正气做事，被小人嫉恨，是很不容易的。参考译文：姚坦，字明白，是曹州济阴县人。开

17、宝年中期，凭借尚书考中进士，调补为将陵尉。 太平兴国八年，太宗征召姚坦等人，对他们说：“各位王子生长在皇宫中，不谙世事，需要 有德行的贤士加以教导，让他们每天都能听到忠孝的道理。你们都是我谨慎选拔出来的贤士, 大家一起努力吧J于是任命姚坦为益王府翊善。姚坦性格益质朴刚强、固执不变通。王曾经在府中修建了一座假山，花费了数百万钱, 假山建成后，召集宾客僚属饮酒庆祝，一起观看，而姚坦却独自低着头。益王强迫他看假山， 他说：“我在这里只看到血山，哪有什么假山！ ”益王很惊讶，问他原因，姚坦说：“我在田 间时，看见州县的官吏督促交税，抓了人家的父子兄弟，送到县里鞭打，流血遍身。这座假 山都是用百姓租税筑

18、成的，不是血山又是什么呢？ 当时太宗皇帝也在修建假山，还没完成， 听到姚坦的话之后马上命人停止修建。益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常 常宣扬他的事情。皇上曾经告诫姚坦说；“元杰会读书好学习，也就足以成为贤王了。他年 轻不懂事，也需要用委婉的话规劝他。况且没有大过却去攻讦责骂他，这哪里是辅助他成长 的方法呢？ 没过多久，益王的侍从就教益王假装称病不上朝。太宗每天派使者查看病情, 过了一个月都没有痊愈，心里非常担忧，就召见益王的乳母询问情况，乳母说：“益王本来 没有病，只是因为姚坦的约束，在家里经常不能自由行事，益王很不开心，所以成了病J 皇上生气道：“

19、我选拔正直的人，辅助益王让他变好。益王不能采用他的谏言，反而装病， 想让我罢去正直的人来让自己方便，怎么可能做到呢。况且益王年纪小，一定是你们这些人 替他谋划的。”于是命人将乳母拉到后苑，打了几十廷杖。然后召见姚坦劝慰他说：“你身处 王府，能够凭借正气做事，被小人嫉恨，是很不容易的。你只管这样做，不用考虑别人的谗 言挑拨，我一定不会听的。”益王死后，姚坦改任卫尉少卿，兼吏部南曹。某日姚坦因事被获准当面奏对，皇上因为 他是旧臣，召他上殿和他交谈。姚坦说道他在益王府时的事情，话语中有诋毁各位王爷的意 思，并称自己敢于直言。姚坦退下后，皇上对侍臣说：“姚坦在王宫，不能用正确的道理教 导王子，王子有一

20、点轻微的过失，他就到处宣扬，这是在卖取正直的名声啊景德年初，姚坦请求补郡县之职，皇上让他担任邓州知州。转运使上表奏陈他的政绩, 皇上下诏嘉奖他。大中祥符年初，又担任光州知州。大中祥符二年去世，享年七十五岁。K解析13.C.“颈联写蚕声、机杼声交织”有误，颈联并未写到蚕声。“蚩声”为蟋蟀的 鸣声。故选Co14.首联和颔联描绘出秋日雨后，雨过天晴、稻浪起伏、稻香阵阵、雨后水涨景象景色美好， 雨过天晴后秋天田园风光的美丽抒发了作者的愉悦之情。颈联诗人从听觉和视觉两个方面, 描绘出一幅宁静和谐的乡村生活图景。村妇的机杼声和蟋蟀的鸣叫声此起彼伏，一应一和; 白鹭休闲地在溪边田头觅食，农人正在一边耕犁锄地

21、。抒发了对田家生活的热爱来表达心中 之“幸二尾联田里连年丰收让诗人感到庆幸。表达了诗人对丰收之景的喜悦来表达心中之 “幸K答案UC13. 首联和颔联借景抒情，融情于景。描绘了雨过天晴、稻浪起伏、稻香阵阵、雨后水涨 等景象，通过雨后秋天田园的美丽风光抒发了作者的愉悦之情，以此来表达心中之“幸”。 颈联诗人从听觉和视觉两个方面，描绘出一幅宁静和谐的乡村生活图景，抒发了对田家生 活的热爱，表达心中之“幸二尾联直抒胸臆，田里连年丰收让诗人感到庆幸，直接表达了诗人对丰收之景的喜悦，以此 来表达心中之“幸、14. (1)非利足也而致千里(重点字：致)(2)闻道有先后术业有专攻(重点字：道)(3)千古江山英

22、雄无觅孙仲谋处(重点字：雄)K解析16.第一空，语境形容散文作者写什么内容都是合情合理，故可用“无可非议二 无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品 质等。第二空，语境形容有些新散文的代表作者过于用力，写了半天，不知道到底写的是什 么。故可用“不知所云”“不知所以”。不知所云：不知道说的是什么。形容说话内容混乱, 无法理解。不知所以：不明白为什么是这样。第三空，语境是说一直本着“拼命想着与众不 同”的写作思路，会出现不好的结果，第三处可填“长此以往”。长此以往：长期这样下去。 长此以往的“此”是有所指，并多指不好的情况，作分句，指时间久了会有不好的结果。

23、17 .原文语句有三处语病：不合逻辑，根据语境，上文语句与画波浪线的句子为因果关系， 而非转折关系，“但是”应改为“所以”或“因此”。语序不当，“一个”这个定语应放在 “可以用油来炒拌”的前面。关联词位置不当，“虽然”放在“滋味”后面，致使“却缺 少良心”的主语变成了 “滋味”，明显不合文意，应改为“虽然有了滋味”。故病句改为：所 以，乡土成了一个可以用油来炒拌的食物。虽然有了滋味，却缺少良心。18 .“新散文也好，原生态也好，都不过是衣裳”运用比喻修辞，将“散文比作“衣裳”；“我 们可以穿不同的衣服”将“写散文”比作“穿衣服”；“但是不能为了穿衣服，而把自己的身 体扭曲”将过度用力地写作散文

24、比作“把自己的身体扭曲”。整个句子运用多个比喻修辞， 将散文、写散文、过度用力写散文比作日常生活中的衣服、穿衣服，化抽象为形象，通俗易 懂，生动地表达了散文写作要好好说话不可用力过度的观点。K答案.无可非议不知所云长此以往16 .所以，乡土成了一个可以用油来炒拌的食物。虽然有了滋味，却缺少良心。17 .把不同类型的散文比作衣服，把写散文比作穿衣服，把写作时用力过度比作为了穿衣 服扭曲身体；化抽象为形象，生动地表达了散文写作要好好说话不可用力过度的观点。K解析19.题干和选项C中的“你”都是泛指，没有指具体。A.特指交谈之人。B.特指 没有家人陪伴的对象。D.特指交谈之人。故选C。20.第一空，

25、根据“冰雪运动的热度持续升温”和“就要有冰”，说明要想人们爱上冰雪运动， 让冰雪运动的热度持续升温，就要有冰，据此可填入“推广冰雪运动”类似的句子。第二空： 根据后文“在没有高聚物网络时，升温后，冰晶会融化成水；而在加入高聚物网络后，由于 该网络的亲水性，即便冰晶融化成水，那水也会被锁在网络里面插翅难逃。”这是说明“高 聚物网络”对凝胶冰雪的作用，也是解释凝胶冰雪被称为“永不融化的冰雪”的原因，据此 可填入“拥有亲水性的高聚物网络”。第三空，根据前文“升温后，冰晶会融化成水”，说明 要想冰晶融化成水，就要升温，再根据“凝胶冰雪的形状依然非常完整，永不融化”，这说 明无论温度多高，凝胶冰雪的形状

26、也不会发生变化，据此可填入“即便温度升高”。K答案I. C19 .推广冰雪运动拥有亲水性的高聚物网络即便温度升高以青春筑时代之美2020年五四青年节之际，某网站发布后浪，引起了中国青年对时代与青春的思考。 在我看来，青年就应在这最好的时代，最好的青春下，以青春筑时代之美。以青春筑时代之美，要有一颗爱国的心。纵观中国上下五千年的发展历程，我们可以知 道：从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”，到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青”，到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”无不彰显中华儿女自强不息的气节及 宏伟的爱国志向。正因为他们心中永驻“爱国”二字，才有了如今的“此生无悔入中华”的 壮志

27、豪情。我们以此为荣，在这新一代的征途中，为我国增添活力，让“爱国”之心筑起每 一个中华儿女的魂。以青春筑时代之美，要在平凡中创造不平凡的生活。每个人成长的环境，学校，家庭的 情况均不相同，这些虽然看着很平凡，但只要你把每一件事情做好了就是不平凡。一辈子深 藏功名，初心不改的张富清，把青春和事业奉献给脱贫事业的黄文秀；为救火而捐躯的四川 木里31名勇士；用自己身体保护战友的杜富国；以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排许 许多多无怨无悔，倾诚奉献的无名英雄，是他们用普通人的平凡书写了不平凡的人生。我们 之所以岁月静好，对生活有所期待，是因为他们在为我们负重前行。因此，作为新一代的青 年，切勿“临渊羡

28、鱼”，我们要“退而结网”，不做“垮掉的一代”，用行动为平凡的自己造 就不平凡的人生。以青春筑时代之美，要树立自立自强的精神。青春就像一枚枚闪闪发光的金币，我们要 脚踏实地，才能一点点筑成人生辉煌的金顶，让自己的人生变得更加有价值。回顾新中国成 立70周年，中国制造一直在向前发展，“复兴号”领跑世界；中国超算“天河一号”成绩斐 然；“嫦娥四号”着陆月背；“港珠澳大桥”落成通车；中国北斗成功布网这些都是新时代中 国青年用自强不息的精神完美地诠释了时代之美。倘若他们没有坚定的自强不息的奋斗精神, 或许还我国依旧处于“人为刀俎，我为鱼肉”的年代，我们这些后辈又如何能昂首挺胸地说 “我骄傲我是中国人？

29、”以青春筑时代之美，这便是中国青年的职责所在，这才是青春不朽 的力量，才能书写中华的华章！“以青春之我，创青春之国家”，新时代的青年，要以青春筑时代之美，做一个有价值， 有理想的新人，为时代、为社会交上一份满意的答卷。绪而仍然开朗。它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣，这就是历代向往的属于人 民的盛唐气象。盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想，因为它鲜明、开朗、深入浅出；那飞动的形象、 丰富的想象、饱满的情绪，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传 统上誉为“浑厚”的盛唐气象的风格。（摘编自林庚盛唐气象） 材料二：唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的

30、“文”装点了北朝 的“质。北朝的“质”充实了南朝的“文。“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽 美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的 地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。长安是当时世界上最大的国际都会，居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留 学生、求法僧，外国的音乐家、舞蹈家、美术家，以及大量外来的商贾，至于外国的使臣更 是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、袄教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、 舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注入新的气息。中外文化的交流，打开了盛唐人的眼 界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了

31、积极作用。无法想象，在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐 经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁J （元结问进土）“四方丰稔， 百姓殷富路不拾遗，行者不囊粮J （郑繁开天传信记）从中宗神龙元年到玄宗天宝 十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%,人均粮食达到700斤。在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的气氛。在思想比较 自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不 同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。唐朝实行抑制门阀土族的政策，以科举取土，打破了门阀土族垄断政治的局面，使大批 中

32、下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数土族文人手中转移到中下层庶族文 人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政 治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。 盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。（摘编自袁行需盛唐诗歌与盛唐气象）1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.屈原的代表作离骚强烈追求理想、追求光明，没有具体描述黑暗面，是属于人民的、 有思想性的作品。B.盛唐气象歌唱人民喜爱的正面的东西，反映时代中人民力量的高涨，这与盛唐时代的生活 和平繁荣发展密切相

33、关。C.李白的诗句“白发三千丈”“与尔同销万古愁”不仅仅在说愁之多、愁之长，更体现出形 象的充沛饱满。D.在儒释道三教并行的唐代，诗人们可以多方面汲取营养，李白、杜甫、王维不同的诗风与 其不同的信仰有关。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.盛唐气象是思想感情，也是艺术形象，其突出特点是朝气蓬勃，而朝气蓬勃同时也是盛唐 时代的性格特征。B.盛唐气象思想性与艺术性高度统一，是因为盛唐诗歌鲜明、开朗、深入浅出，形象飞动, 想象丰富，情绪饱满。C.盛唐是和平统一、繁荣发展的时代，性情上更平易开朗；唐诗与国风更接近，不像楚 辞那样复杂、曲折。D.盛唐气象呈现出来的是饱满、蓬勃，它可夸大，可细

34、小，它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万 绪而仍然开朗。3 .结合材料内容，下列选项最能体现“盛唐气象”的一项是（）A.一丛深色花，十户中人赋。（白居易买花）B.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶陇西行C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（高适别董大）.材料一运用了哪些论证手法？请结合文本内容简要分析。4 .众多因素影响了盛唐气象的形成，请结合材料二进行简要分析。（-）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）阅读下面的文字，完成下列各题。十三不靠冯骥才汪无奇自小跟着爹学手艺，长大随着爹干活。他天生好书画，人有悟性，无师自通。但 他不在文人圈里，是

35、好是坏，谁也不知；说好说坏，他也不在意。他有个性，自己随爹造笔 卖笔，活得开心，并不求在书画上出人头地。父亲过世之后，他照旧这样干活养家，书画自 娱。他挺喜欢这么活着，轻松又自我。汪无奇造的笔是徽州笔，羊毫、狼毫、兼毫三种。自己写字作画用的却是自制的鸡毫笔。鸡毛是从家里养的公鸡屁股上拔下来的。他画画走石涛八大一路，写字偏爱南北朝的游僧安 道一的隶书。人不受拘束，画也随心所欲。可是他没想到，外边虽然没几个人见过他的字和画，却不少人说他的字和画好，渐渐竞 还有奇才怪才鬼才之说。偶然听到了，一笑而已，只当人家拿他打趣。写写画画，只是为了 自己一乐，只要自己高兴就得了。一个晚上，孟解元领着一位中年人来

36、串门。汪无奇不喜欢和生人交往，因与孟解元熟识， 不好谢绝，让进屋来。这位来客是位中年人，说话京腔，文雅和善，不叫人讨厌。孟解元说， 这位来客是京城人，会画画，尤精泼墨山水，想叫汪无奇见识一下京城的画艺。孟解元说: “反正他是京城人，天津这边只认得我，再没熟人。明天一早人家就回去了。”这句话叫汪无奇放下了素常的戒心，领他们去到后院的书斋，铺纸研墨。京都来客挽袖 子，抓一支羊毫大笔，连水带墨挥上去，很快就浓浓淡淡，山重水复，满纸云烟，顿时勾起 汪无奇的画兴。画画的人来了画兴，刀枪拦不住。他待来客画完，把画撤去，为自己铺上一张白宣。他用自造的鸡毫笔来画。鸡毛特别， 有细有粗，有软有硬，毛上有油，水墨

37、一抹，异趣横生，处处都有意外，时时闪出灵光。京 城来客惊呼：“好一片墨荷，当世的石涛八大！我头一次见用鸡毛扎笔作画，胜过凤羽啊！”从没人见过汪无奇作画，孟解元也是头一次看，又惊奇又兴奋，连连叫好，像是看戏; 汪无奇被鼓动得画兴只增不减，浑身发热，脑袋冒汗。他脱掉长衫，一身单裤单褂，信手又 画了一幅风竹。京城来客就势说：“用这鸡毫写字如何？怕不如画画好使吧J汪无奇听了， 二话没说，又铺一张纸，换一支两尺多长的粗杆鸡毫大笔蘸了浓墨，写了八个大字：“风生 水起，逸兴真情J京城来客说：“这几个字一一尤其这个真字，放在今天这儿再好没有了！”汪无奇听了高兴之极，以为遇到知己。谁知这时京城来客忽从怀中摸出一

38、包死重的东西， 递给汪无奇。汪无奇不知是嘛意思，京城来客解释说：“这是三根金条，我买下您这两幅画 一幅字了。您给我盖上印章吧J汪无奇更觉奇怪，心想你没问我卖不卖，怎么就叫我盖图章？他说：“我是卖笔的，从 来不卖字画。再说，你干嘛给我这么多钱？ ”京城来客说：“你的字画明天会更值钱！老实跟您说，我是在京城琉璃厂开画店的。今 儿看到您作画，比听的厉害。我来帮您卖画吧！咱们成交之后，您的画和字只能叫我卖，一 幅不能再给旁人，送人字画也得叫我点头才行。等您的画价在京城卖起来，我保您在天津称 王！”孟解元在一旁说；“等您功成名就，我给您研墨！”谁料汪无奇听了，立时变了一个人。他非但没接过金条，反而像被人

39、羞辱似的，一脸怒 气。他扭身把自己刚刚画的画、写的字抓起来，“刷刷”撕成碎片；又将京城来客那幅泼墨 山水塞给孟解元，不再说话，送客出门。那两人出去之后走了半天，仍然一脸惊愕与不解。从此，汪无奇再不与任何人交往。孟解元把他经过的这怪事到处去说，无人能解。有人 骂汪无奇傻蛋，有人骂他天生穷命，到头穷死。汪无奇的街坊却说，他一如往常，忙时造笔卖笔，闲时耍耍笔墨。一次，汪无奇的老婆 在邻家打牌，他去找老婆。人问他会不会打牌，他说：“小时候会打，但只打一种牌一一十 三不靠。一四七、二五八、三六九，还有东西南北中发白，哪张也不靠着哪张，我只会这一 种，也只喜欢这一种。”他还说：“这种牌难打，不靠旁人，全要

40、自摸，这才好玩！”说到这 里，他眼睛一亮，似有所得，回家便用鸡毫笔写了 “十三不靠”的横幅，挂在书斋迎面墙上， 成了他的斋号。曾有人问他的不靠是哪十三个？他指指横幅左边，有一行指甲大小的字写的边款：吾所 不靠乃权贵、名人、大户、混混、家产、亲戚、朋友、女人、小恩小惠、坑人骗人、送字送 画、卖字卖画以及拼命是也。对于他，最要紧还是最后三样。这人活到民国十一年才死掉，死前七天，似乎已知自己大限将至，把书斋中所有字画, 还有他用了一辈子的鸡毫笔一把火烧掉。5 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说写汪无奇虽作画工具与众不同，但画画仿石涛八大，写字爱安道一隶书，意在说明汪

41、 无奇在艺术上是一个追求严谨的人。B.汪无奇造笔卖笔是本业，书画只为自娱，从没想过要靠写字作画获取利益。他的“十三不 靠”表现了淡泊名利、不随流俗的生活态度。C.小说结尾写汪无奇死的具体年代和死前烧毁书斋中所有字画和鸡豪笔，既给人一种真实的 感觉，也增添了小说的传奇色彩。D.孟解元带京城来客来访时对汪无奇所做的解释，目的是打消汪无奇的顾虑，说明孟解元对 汪无奇不喜与生人交往、对生人存有戒心是了解的。7 .小说设计孟解元带京城来客夜晚来访情节的用意何在？请简要分析。8 .对于汪无奇独特、精湛的书画技艺，小说没有用过多笔墨直接表现，主要是通过侧面描写 来表现的。请简要分析这种手法。二、古代诗文阅读

42、（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）阅读下面的文言文，完成各题。姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以尚书擢第，调补将陵尉。太平兴国八年, 太宗召坦等谓曰：“诸子生长深宫，未知世务，必资良士赞导，使日闻忠孝之道。汝等皆朕 所慎简，各宜勉之。”乃以坦为益王府翊善。坦性木强固滞。王尝于邸中为假山，费数百万， 既成，召宾僚乐饮，置酒共观之。坦独俯首，王强使视之，曰：“但见血山耳，安得假山！” 王惊问故坦日在田舍时见州县催科捕人父子兄弟送县鞭笞流血被体此假山皆民租税所为非 血山而何是时，太宗亦为假山，闻而毁之。szszz王少逸豫，坦即丑诋，王颇鄙其为人，自是坦每暴扬其事。上尝诫之日：“元杰

43、知书好 学，亦足为贤王矣。少不中节，亦须婉辞规讽，况无大故而诋讦之，岂裨赞之道邪？ ”顷之， 左右乃教王诈称疾不朝。太宗日使视疾，逾月不廖，甚忧之，召王乳母问状，乳母曰：“王 本无疾，徒以姚坦检束，居常不得自便，王不乐，故成疾。上怒曰：“吾选端士，辅王为善。 王不能用其谏，而又诈疾，欲使朕去正人以自便，何可得也。且王年少，必尔辈为之谋耳。” 因命捽至后苑，杖之数十。召坦慰谕曰：“卿居王宫，能以正为群小所疾，大为不易。卿但 如是，勿虑谗间，朕必不听。”王薨，改卫尉少卿，判吏部南曹。他日因事得对，上以其旧人，召升殿与语。坦言及故 府，意短诸王而称己之敢言。坦退，上谓侍臣曰：“坦在宫邸，不能以正理诲

44、谕，事有微失， 即从而扬之，此卖直取名耳。”景德初，求补郡，俾知邓州。转运使表其治状，诏嘉奖之。大中祥符初，复知光州。二 年，卒，年七十五。（选自宋史列传第三十六）9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）A.王惊问故/坦曰/在田舍时/见州县催科捕人/父子兄弟送县/鞭笞流血被体/此假山皆民租 税所为/非血山而何/B.王惊问故/坦曰/在田舍时/见州县催科/捕人父子兄弟送县/鞭笞流血被体/此假山皆民租 税所为/非血山而何/C.王惊问故/坦曰/在田舍时/见州县催科/捕人父子兄弟/送县鞭笞/流血被体/此假山皆民租 税所为/非血山而何/D.王惊问故/坦曰/在田舍时/见州县催科捕人/父子兄弟/送县鞭

45、笞/流血被体/此假山皆民租 税所为/非血山而何/10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.擢第是指科举考试及第。科举考试及第在古代还可以说登科、登进士第。B.汝等皆朕所慎简中的“简”之选拔，与出师表中“是以先帝简拔以遗陛下”的“简” 相同。C.薨是死的一种说法。一般针对皇帝的高等级妃嫔和皇子公主，或者封王的贵族大臣。 D.判，官制用语。即以他官兼代某职，称判某职或判某职事，以低官兼掌高职曰判。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋太宗认为皇子们生长在皇宫中，不谙世事，需要有德行的贤士加以教导，于是选择姚坦 等人担任教导皇子的职务。B.益王耗费巨资建成假山

46、，召集宾客置酒观赏，只有姚坦觉得这是劳民伤财的行为。太宗听 闻后责令益王毁掉了假山。C.益王的随从唆使益王诈病不上朝，想以此赶走姚坦，却被太宗察知。太宗非但没有责怪姚 坦，反而惩治了始作俑者。D.姚坦在益王去世后仍然说益王的坏话，并标榜自己敢于直言，这引起了皇上的不满与嘲讽。 皇上认为他是在沽名钓誉。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。王少逸豫，坦即丑诋，王颇鄙其为人，自是坦每暴扬其事。卿居王宫，能以正为群小所疾，大为不易。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成问题。雨后裘万顷秋事雨已毕，秋容晴为妍。新香浮罢程，余润溢潺漫。机杼蛰声里，犁锄鹭影边。吾生一何幸，田里

47、又丰年。K备注R罢程，稻子摇摆的样子。13 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇即点明雨后，描绘出秋日晴明，景色美好，为全诗奠定了情感基调。B.颔联写稻浪起伏、稻香阵阵、雨后水涨景象，“溢”字既状水之充溢，又状雨之润物。 C.颈联写蚕声、机杼声交织，白鹭身影在天空时隐时现，诗人不着动词，动态之美尽显。 D.本诗没有对秋日时节“红衰翠减”的悲愁，而是别开生面，捕捉到了秋日之美。14 .诗人是如何表达心中之“幸”的？请简要分析。（三）名篇名句默写（木题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中说，借助车马的人，二借助舟船的人，不善于游 水，却能横渡江河。（2）韩

48、愈在师说中指出，做弟子的不一定不如老师，做老师的也不一定要贤于弟子，因为“，（3）古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作 为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“，三、语言文字运用（22分）（一）语言文字运用I （本题共1小题，10分） 阅读下面的文字，完成各题。我觉得散文首先是好好说话，不用力。新散文也好，原生态也好，都不过是衣裳。我们 可以穿不同的衣服，但是不能为了穿衣服，而把自己的身体扭曲。我经常看到一把刀子割 破夏天被水洗掉的稻田等等一类的散文题目。甚至有一天，我看到一个什么什么大奖， 有一篇著名的散文的标题就类似于此，叫做一枚钉子在某某路上狂奔。我觉得好笑。有 必要这么写文字吗？吃饭，行路，说话，穿衣都是入文的平常片断。有人写吃饱饭以后的样 子，有人写饥饿时的样子，这本 O可是，