系统科学优秀PPT.ppt

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1、第四节第四节 系统科学系统科学主讲人：刘原媛其次章其次章 现代科学基础学问现代科学基础学问李书福李书福李书福，现任吉利集团董事长。哈工大毕业，硕士探讨生，经济师职称，台州市人大代表，全国政协委员。2010年3月28日21点，在瑞典的斯德哥尔摩，吉利汽车以18亿美元的价格收购瑞典汽车企业沃尔沃100%的股权，吉利集团董事长李书福先生出任沃尔沃轿车公司董事长。做汽车有什么了不得，不就是四个轮子，两个沙发，再加一个铁壳子做汽车有什么了不得，不就是四个轮子，两个沙发，再加一个铁壳子SCI&DSCSCI&DSCu系统论、限制论和信息论是本世纪四十年头先后创立并获得迅猛发展的三门系统理论的分支学科。虽然它

2、们仅有半个世纪，但在系统科学领域中已是资深望重的元老，合称“老三论”。人们摘取了这三论的英文名字的第一个字母，把它们称之为SCI论。u耗散结构论、协同论、突变论是本世纪七十年头以来接连确立并获得极快进展的三门系统理论的分支学科。它们虽然时间不长，却已是系统科学领域中年少有为的成员，故合称“新三论”，也称为DSC论。系统科学系统科学信息社会最为基础的理论体系信息社会最为基础的理论体系u1、系统论General System Theoryu2、限制论Control Theoryu3、信息论Information Theory路德维希路德维希冯冯贝塔朗贝塔朗菲菲诺伯特诺伯特维维纳纳克劳德艾尔伍德香农

3、小组共享：小组共享：u1 1、亚亚里里士士多多德德提提出出“整整体体不不等等于于部部分分之之和和”这这句句话给我们的启迪是什么？话给我们的启迪是什么？u2 2、什么是系统科学和系统论？、什么是系统科学和系统论？u3 3、什么是限制论？、什么是限制论？u4 4、什么是信息论？、什么是信息论？小小组组讨讨论论1 1、亚里、亚里士士多德提出多德提出“整体不等于部分之和整体不等于部分之和”这句话给我们的启迪是什么？这句话给我们的启迪是什么？u（1）困难多样的要素结合后，在确定的结构和运动状态下会出现某种新的功能。u（2）只能在系统的状态下存在，而在系统各个孤立部分中都不具有的性质，就是整体性。2 2、

4、什么是系统科学和系统论？、什么是系统科学和系统论？u系统科学是探讨系统的存在方式、运动变更规律的科学理论体系，以及运用该理论体系有效地改造世界的实践体系。u系统论：u（1）系统论的基本思想是把探讨对象当做一个整体系统来对待，认为系统是客观世界中的一种普遍现象。u（2）所谓系统是指存在于确定环境中的，由若干相互联系、相互作用的要素所构成的具有特定结构和功能的整体。家庭中央热水循环系统家庭中央热水循环系统3 3、什么是限制论？、什么是限制论？u（1）限制论是在自动限制技术、电子技术、数理逻辑、生物学、医学和计算机科学等多学科相互渗透的基础上产生的。u（2）它探讨系统中信息传递及限制的规律，以实现整

5、体系统功能优化的目的。4 4、什么是信息论？、什么是信息论？u（1）狭义信息论是一门应用数理统计来探讨信息的处理和传递的应用科学，它着重探讨在通讯系统和限制系统中信息传递的普遍规律，以便提高信息传输系统的有效性和牢靠性。u（2）广义信息论是狭义信息论的发展，凡是运用狭义信息论去理解和探讨各种系统的问题，都称为广义信息论。小故事：食物的旅程小故事：食物的旅程看到如此美食，你将会做什么？看到如此美食，你将会做什么？食物的消化食物的消化那么，喝下去的水呢？那么，喝下去的水呢？人体内水的代谢人体内水的代谢人体的八大系统：人体的八大系统：u1.1.基基本本功功能能系系统统包包括括：血血液液循循环环系系统

6、统、呼呼吸吸系系统统、消消化化系系统、泌尿系统、生殖系统统、泌尿系统、生殖系统u2.2.调控系统包括：神经系统、免疫系统、内分泌系统调控系统包括：神经系统、免疫系统、内分泌系统它们的相互协调作用不得不用上：它们的相互协调作用不得不用上：系统论、限制论、信息论系统论、限制论、信息论下次课要共享的题目：下次课要共享的题目：u1 1、什么是微电子技术？简要叙述微电子技术的发展历程。、什么是微电子技术？简要叙述微电子技术的发展历程。u2 2、为什么说电子计算机是现代社会最有价值的工具之一？、为什么说电子计算机是现代社会最有价值的工具之一？u3 3、简述卫星通信的原理。、简述卫星通信的原理。u4 4、什

7、么是移动通信？移动通信的发展历程是怎样的？、什么是移动通信？移动通信的发展历程是怎样的？看视频，回答问题：看视频，回答问题：u1 1、视视频频中中提提到到了了什什么么是是整整体体性性和和系系统统，请请举举例例说说明明什什么么是是系统？系统？u2 2、系系统统科科学学理理论论体体系系包包括括哪哪些些子子理理论论？它它们们是是在在什什么么背背景景下下诞诞生生的的？谁谁是是它它们们的的奠奠基基人人，提提出出这这些些理理论论的的背背后后有有什什么么样样的的故故事事？这这些些理理论论怎怎样样得得以以应应用用，又又怎怎样样在在实实践践的的过过程程中中得以完善？得以完善？完成课堂作业：完成课堂作业：u1 1、什么是系统论？一般系统论是在什么样的背景下建立的？、什么是系统论？一般系统论是在什么样的背景下建立的？u2 2、试述信息论及其发展过程。、试述信息论及其发展过程。u3 3、系统科学探讨了什么？、系统科学探讨了什么？