部编版四年级语文上册第五单元测试题（含答案）.docx

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1、部编版四年级语文上册第五单元测试题（含答案） 一、单选题。（2分）1.下列选项中加点字词的读音完全正确的一项是（）。A.汲取 Cxi） B.相机（xidng） C.拄草（za sha） D.嗅觉（chdu） 2.“级”字有很多解释；等级；年级；台阶儿；作量词。在“石级”“留级”“高级三个词语中，“级”字的意思分别是（)oB.B.C.D.二、读拼音，写词语。（8分）tie liantie lianydn hunido chdobo douh6u ziJi yujue wangshen qu三、用“ J ”在下面加下划线字选择正确的读音。（3分）嘶唾（yd yd ）愣住（12nglen )嗅至IJ

2、 （chdu xiu )扎怒(sha sha ) 拯救(zhngz4ng )庞大（pang pang )四、比一比，组词语。（8分）圈 拔筝.歇园 拨争.喝五、在横线上填上合适的词语。(8分)的叫声_的心情_的力量_地吹的牙齿_的米饭_的怪物的声音六、在横线上填上恰当的关联词语。（6分）（1）王老师 年纪大了，动作还很灵活。（2）我们 有决心，可以把本领学到手。（3） 党的政策好，农村越来越富了。七、按课文内容填空。（9分）（1）爬天都峰一文是按照一、的顺序 来写的。（2）麻雀一文，作者把、都写了下来,活灵活现地展现了 的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是（无助 无畏）的，老麻雀是（无

3、助 无 畏）的。 八、判断。（4分）（1）爬天都峰一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。（）（2）假日里，爸爸带我去泰山，爬天都峰。（）（3）麻雀一文中“我”的猎狗吃掉了小麻雀。（）（4）在老麻雀看来，猎狗是个庞然大物。（）九、给句子排序。（5分）（）几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。（）一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。（）乡下的孩子一听到这锣声，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。（）糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？（）糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡十、阅读理解，完成练习。（一）课内阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了

4、嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽 毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张， 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎 狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一 种强大的力量使它飞了下来。（1）“像一块石头似的落在猎狗面前这句话中用“石头”来比喻老麻雀， 形象地表现了老麻雀,充分表现出老麻雀的心情，也表现了它的 o （3分）（2） “它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的 举动 o （2分）（3

5、）老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀,表现了老麻雀的精神。（2分）（二）课外阅读妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会 觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下 一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗 地板、整理房间，家里所有的活全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它遮夏就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑就能改成为我喜欢的新衣几个线团经它编织就

6、成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地睢。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么 娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！（1）给第4自然段没加标点的部分加上标点。（2分）（2）第4自然段下划线的字用得不合适，请你改过来。（1分）（3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？（2分）（4）作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在 哪里？（2分）（5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？ （3分）十一、习作。（30分）“童年”在人的一生中是最美好的，最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年

7、 生活，陶冶了我们的情操，开阔了我们的眼界，促进了我们健康成长。请以“童年趣事”或“金色童年”为题写一篇作文。要求：任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章。抒发自己的真情实 感。字数在350字左右。参考答案一、1. B 2. C二、铁链；掩护；鸟巢；搏斗；猴子；鲸鱼；绝望；身躯三、yd； l6ng； xiu； sha； zhng； pdng四、圆圈；拔刀；风筝；歇息；花园；拨动；争取；喝水五、嘶哑；绝望；庞大；使劲；锋利；喷香；庞大；嘶哑六、（1）虽然；但是 （2）只要；就 （3）因为；所以七、（1）爬山前；爬山中；爬上峰顶后（2）看到的；听到的；想到的；麻雀和猎狗相遇时；无助；无畏八、（1）

8、 V （2） X （3） X （4） V九、1 4 2 5 3十、（一）课内阅读（1）从树上飞落时用力之猛；动作之快着急；紧张勇敢（2）能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻没有把握（3）全然不顾自己的安危；为拯救自己的幼儿奋不顾身（二）课外阅读（1）O（2）裁剪（3）妈妈的手“平凡”表现在手是粗糙的，手背上有几根明显的青筋，乍一看, 没什么稀奇的。（4）除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在还很灵巧。一块布，经它栽剪就成 为样式鲜艳的裙子；一套旧衣服，经它拼凑，就能改成为我喜欢的新衣；几个线 团，经它编织就成为漂亮的毛衣。（5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者写了妈妈把空地变为菜地，还用了买 菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间等事例。