义务教育段学校规范办学行为自评汇报材料.docx

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1、义务教育段学校规范办学行为自评汇报材料学校（盖章）：XX区试验学校一、自查状况：依据市教育局关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估 的通知（XX教督2022）号）文件精神，学校严格执行有关 规定，在期中阶段，开展了一次全面的自查工作，现总结如下：（一）规范教学管理1、组织机构。期初，学校成立了规范办学行为工作小组，以傅 俐俐校长任组长，以屠亚萍书记、陈峰副校长、陈海炳副校长、 教育主任毛东辉为副组长，以6位班级段长和xx试验学校第四 届家校联合会学习部家长为组员。2、目标措施。学校制订了学期减负工作目标和措施，范利用老 师会议向全体老师解读和明确规范办学的有关文件和要求。教育 处指导年段长

2、做好班级组日常教学状况的了解和减负工作的落 实。教育处在期中召开同学座谈和问卷，从同学层面了解学业状 况。期中组织开展家长座谈，邀请家长走进学校，了解学校教育 教学状况。期中组织全部行政协作各教研组进步行学科教学检查, 包括随堂听课、作业检查、教案检查。学校印发印发规范办学 告家长书征求全体同学家长看法。同学和家长对任课老师及学 校规范办学工作总体满足。另外，本学期学校加强了行政巡察, 发觉问题，准时反馈改正。3、在校时间。同学在校上课时间不超过6小时。一二班级实行 弹性制上学，早上到校时间为8:40；三至六班级同学早上到校 时间为7:55；中午午休时间为H：4013： 10；下午放学时间为

3、3：40o严禁各学科老师占用同学的课间、午休、自修课时间进行 集体教学活动。4、公示监督。期初，在校门外公告栏里安装了学校规范办学行 为监督公示牌，公布了减负举报电话、投诉信箱、校历、课程表、 作息表、课间活动支配表。相关信息也在校内网上进行了公告。 学校通过各种途径，将课程设置等相关信息告知同学、家长，广 泛接受社会各界的检查与监督。（二）规范教学行为1、掌握作业量。学校坚决禁止老师利用双休日、节假日或晚上 时间组织同学集体补课。分年段掌握同学作业总量，学校一、二 班级不布置书面家庭作业，三至六班级平均书面家庭作业量不超 过1小时，老师对同学书面作业全部批改，并准时反馈。期中对 老师的备课和

4、同学的作业进行了检查，召开大会准时进行反馈。 2、开足开齐。1）完善课程结构。在严格依据国家课程标准要求， 开齐开足基础性课程的基础上，增加多样化的拓展型课程：建设 学问拓展、体艺特长、实践活动等特色课程；培育由普及型、提 高型组合的层次分明的精品课程；敏捷呈现学期、每月、一周等 三类亮点课程支配。以期达到拓展性课程的爱好性、活动性、层 次性和选择性，满意同学的共性化学习需求。2）改进课程设置。在每一天下午实施长短课一一短课20分，长课40分，共二组长 短课。每组长短课分别支配“学科+阅读”或“学科+活动二只 要体现三个方面：一是突显拓展阅读：语、数、英、科学、品生 （社）学科分别开拓20分阅

5、读，做到学科课内外学问、心理、 德育等方面的有效连接与融合。二是加强学科整合：把品生（社） 与班队、语文整合起来，增加了德育的育人功能；支配美术、体 育长课，有机结合国家课程和校本课程，增加活动体验。三是满 意共性化学习：精彩丰呈的菜单式社团课程的开设，贯彻以“家 长知情、同学自愿、老师走教、动态分层”的原则，乐观探究分 类走班、分层走班的选课模式。3）根据国家要求开齐开足上好 音乐、美术、体育等体艺课程。其中，音乐课一周2课时，美术 课一周2. 5课时，体育3. 5-4. 5课时。音体美学科配备专职老师 授课。学校仔细落实大课间活动，确保同学每天1小时校内体育 活动时间。学校每天支配30分钟

6、的大课间活动。体育组还自编 了一套室内操，如遇雾霾或雨天，各班在班主任老师的组织带领 下，就在教室做室内操。中餐午休后，在12： 3013： 00,各 班开展午间活动。3、学业评估。平常各学科老师自行开展单元练习，取消全校性 的期末统测。改为在平常的抽班级和学科进行单项的语文、数学、 英语三门学科分块的质量监测，其他学科由任课老师自行进行考 查。学校依据上级文件要求，对同学进行综合素养评估。不在班 级中公布每个同学的期末考试成果，不进行成果排名。同学全面 素养报告单采纳等级制。4、教辅资料。在浙江省中学校教学用书名目范围内征订同 学用的教辅材料。学校不统一购买规定以外的教辅材料。（三）规范招生

7、工作同学招生工作严格执行上级行政部门的有关文件精神。2022学 年一班级新生招生工作，严格执行零择校招生政策，严格依据区 教育局划分的施教区域录用符合入学条件的学龄儿童。招生前, 学校把学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、询问电话等 信息通过校网站向社会公布，并公布投诉电话和校长信箱。招生 过程中，严格审核、把关每位报名同学的入学条件和材料。新生 录用名单在校门口宣扬栏公示3天，接受社会和政府的监督。整 个招生工作规范有序，公正公开。学校坚决杜绝重点班现象，教 育处依据男女生比例对新一班级进行均衡编班。在师资配备上依 据任课老师业务水平、共性特长、年龄结构等状况，进行合理搭 配，努力做到平行班师资力气均衡，平行班齐头并进。编班时, 学校还特殊将残疾儿童支配给阅历丰富的班主任，这样更有利于 这些孩子的身心进展。二、存在问题及改进状况：（一）由于天气等不行抗拒的缘由（如雨天等），大课间活动部 分改在室内进行。今后，学校将进一步丰富室内活动内容，并组 织开展一些可在室内进行的身体熬炼活动。（二）学校严格掌握同学作业量，学校要求老师对后30%同学要 留意改进辅导的方式方法，不行一味额外增加作业量，面对六班 级毕业班同学，学校特地召开六班级语数英任课老师会议，在制 定复习方案的基础上，召开教学研讨会议，强调轻负高质的重要 性。今后还将连续在这方面下功夫。