全国英语等级考试快速提分技巧2022.docx

《全国英语等级考试快速提分技巧2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国英语等级考试快速提分技巧2022.docx（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全国英语等级考试快速提分技巧2022全国英语等级考试（PETS） 2级笔试合格者，可以免考自学考试英语 （一）。下面是我为大家整理的全国英语等级考试快速提分技巧2022, 仅供参考，喜爱可以（保藏）与共享哟！全国英语等级考试快速提分技巧听力考试开头前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就 会很焦急的开头做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应当好好把 听力的题目扫瞄一遍，熟识一下听力中将要考到的场景，充分的预备 工作对听力考试有很大的好处。假如遇到没听清晰的题目，考生可考虑放弃该题，用心听下一道。 不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考 试心情。答题挨次要有技巧，要学

2、会争取拿下高分题目。比如二级，一开头 就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空 上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广阔考生的差距 的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一 下，认真复查一下阅读题目。有些同学到最终会来不及做（作文），那是由于平常训练不够的缘 由。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如 二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便 能胸有成竹。口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素养之外，许多时候都 要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相像。考官不 行能100%全神贯注每个同学的每

3、一句话，最终给出的还是对考生的 总体印象分。PETS考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门 时，给老师一个微笑，向老师说一句Morning,这些小举动就是你的 “加分”行为。每一次考试都会消失一些考生，他们没有参与过任何培训就直接参 与考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。依据考官得出的（阅历），这样的考生一般笔试不在话下，但一遇 到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试 考试前，不管有没有参与过培训班，都至少要把考试类型和流程了解 一下。在二级口试中，考官就遇到这样一名同学，进入考场就用英语跟考 官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们

4、直接对话？” 当然，这是不行能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在 这样一场考试中侥幸通过。最终，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有 一点分数的。即使你说得不好，也要张口。此外，整个口试过程可能令考生比较紧急，有些考生不停的擦汗, 说话结巴，连说断句，连考官都没有急躁听了最终。建议考生们深呼 吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的, 但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴沟通，你就 不会失掉许多分数。全国英语等级考试留意事项1、考生在报名时填写报名卡或以其他形式按报名点要求供应 相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定

5、的时 间和地点领取准考证和考试通知单，否则依旧无法参与考试。 考生报名时要仔细核验准考证上的信息内容，有错误时应准时要 求报名点更改。2、开考前一天，考生最好先到考试通知单上所支配的考试地 点，熟识自己所在的考场。3、考试时考生应严格遵守考生守则并听从监考人员的指导， 违反考试规定者将取消其考试成果。4、考试前，考生肯定要预备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考 试中，不得使用其他类型的笔。5、一级B (PETS IB)四级(PETS 4)共五个级别考试的报名地点 由承办该项考试的省、自治区、直辖市的(教育)考试机构打算，详 细报名时间及地点可向他们询问。第五级(PETS 5,即原WSK-EPT

6、)的 报名地点在全国各WSK考点。6、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。7、考生要按时参与考试。笔试考生从8:30开头入场，8:45后不 得入场。上午进行的口试考生从8:30开头入场，9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开头入场，14:00后不得入场。8、考生在参与考试时，必需持准考证、考试通知单、本人身份证（或 公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警 人员证件）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试, 三证缺一不行。全国英语等级考试口语技巧pets三级口试试卷分a、b、c三节，测试考生用英语进行口头交 际的力量。每次口试实行两名口试老师和两名考生的形式。一名口试 老师不参加交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评 分。专事评分的老师所给分数的权重占考生口试成果的三分之二，主 持口试的老师所给分数的权重占考生口试成果的三分之一：a节：考查考生供应个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家 庭、工作、学习等问题的力量。该节省需3分钟时间。b节：考查考生就信息卡上的图片或文字争论有关问题的力量。该 节省需3分钟时间。c节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考 生就同一话题阐述个人观点。该节省需4分钟时间。