《爱上健美操》教学设计.docx

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1、爱上健美操教学设计教学内容1 .街舞热身2 .健美操基本动作教学目标1 .让每个学生主动、愉快的学习，使学习的过程产生最大的成效。2 .使学生在体育活动中初步感知、感悟、体验健美操基本动作， 逐步培养学生学会学习的能力。3 .在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系，培养良好的合作精 神，提高师生间、同学间交往、沟通的能力。教学 重点掌握动作技能，学会两种健美 操步伐，培养团队协作能力。教学 难点制动能力，动作协调能力与表 情。学程教师活动学生活动预期目标激情导入一、集队二、课课练，安排见习 生三、对学生进行情景导 入1 .导入：同学们喜欢跳舞吗，想学吗？2 .那么现在就跟着 老师一起来舞动吧。（

2、街舞热身）一、体委整队、报告 人数二、见习生出列三、学生在教师的激 励下认真而充满激情 的舞蹈一、激发学生渴望学 习，争先学习，愉快 学习的热情。二、摒弃陈旧的准备 活动框框，利用学生 的好奇心和激情吸引 学生及早进入活动状 态。自主性实践 自主性一、教授、创新健美操1 .教授健美操基 本动作；2 .在运动过程中 提出：在现有的动作上 勇于创新；3 .教师根据学生 自创新动作进行规范 学练，要求学生运用集 体智慧商讨队名、口号 和造型。二、汇报演出1 .抽签决定三组为 一场共四场进行汇报一、学、练、创健美 操1 .师生一起创编、 学练新动作。2 .师生一起热烈 商讨队名及口号并确 定。3 .师

3、生一起探讨 队伍的造型。二、激情舞蹈学生们兴高采烈 的跳起了健美操，呐创造轻松学习的 环境，大家都成为学 习的主人，让每位学 生获得成功的喜悦。以汇报演出、PK 促进学生的学习热 情、培养学生的竞争实践表演、PK；2.教师及时评价、 鼓励，提出更高要求。喊出自己的队名，雷 鸣般的口号响彻天 际。意识。放松 身心一、配乐放松舞步二、组织总结，布置课外活动三、师生再见四、收拾器材学生陶醉在音乐的 世界里，在轻音乐中 收拢激情澎湃的心让学生享受体 育，让学生留恋体育， 让学生渴望体育。场地 器材音响设备1套彩带、拉拉球若干预计生理负荷1.练习密度：405%2.平均心率：115次/分3.最高心率：140次/分课后 小结