(文末附答案)2022届高中英语动词不定式知识总结例题.docx

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1、（每日一练）（文末附答案）2022届高中英语动词不定式知识总结例题单选题1、He found the problem was hard toA - get ridB . get rid ofC . be got rid ofD . be got rid2、more about amazing animal facts, he made a trip to the nearby nature reserve.A . Finding outB . Found outC . To find outD . Being found out3、r m trying to persuade my dad s

2、ome shares.A . to buyingB . to buyC . buyingD . in buying4、himself, the traveler made a fire in the cave.A . To warmB . WarmedC . WarmingD . Having warmed5、They believed in man, s ability the world.A . changeB . to changeC . changingD . changed6、They refuse the real identity of the winner of the for

3、tune because they about his safety.A . telling; are concernedB . telling; concernC . to tell; concernD . to tell; are concerned7、day in and day out enabled Stephen Curry his skills.A . Practising; SharpeningB . To practise; to sharpenC To practise; sharpeningD . Practising; to sharpen8、The broadly-k

4、nowledgeable professor told us every part of the materials should be made use of the power plant.A . buildB . buildingC . to buildD . built9、Would you please Kate my best wishes to everybody ?A . tell ; giveB . telling jgivingC . tell ;to giveD . say; gives10、the teacher, Tom listened carefully in t

5、he class.A - FollowingB . FollowedC . To followD . Follow2022届高中英语动词不定式_007参考答案1、答案：B解析：考查动词短语和不定式。句意：他发现很难避免这个问题。表示“避免问题”需要用短语get rid of the problem表达，此处动词短语后有宾语，需要加上介词of。get rid of的逻辑主语是he,所以此处是主动形式, 不需要用被动，故选B项。2、答案：C解析：考查非谓语动词。句意：为了了解更多关于神奇动物的事实，他去了附近的自然保护区。根据句意和句子结构 可知，此处应用不定式作目的状语。故选C。小提示：3、答案

6、：B解析：考查动词不定式。句意：我想说服我爸爸买一些股票。persuade sb. tod。sth.（说服某人做某事），buy （买）用动 词不定式。故选B项。4、答案：A解析：考查非谓语动词。句意：为了取暖，这个旅行者在山洞生火。生火是为了取暖，不定式表示目的做状语。故选Ao5、答案：B解析: 考查非谓语动词。句意：他们相信人类有能力改变世界。分析句子结构可知，谓语动词是believed in ,宾语是 man s ability,应该用动词不定式to change作后置定语修饰ability。故选B项。6、答案：D解析：考查动词不定式和固定短语。句意：他们拒绝透露获胜者的真实身份，因为他们

7、担心他的安全。固定短语 refuse to do ”拒绝做某事”，可知第一个空要用动词不定式to tell ；第二个空是because从句的谓语动词，由 主句谓语refuse可知此处时态也是一般现在时，主语是they,因此要用动词的复数形式，固定短语be concerned about “担心” o 故选 D 项。7、答案：D解析：考查非谓语动词。句意：久久为功让史蒂芬.库里能够磨炼提升他的篮球技巧。A.练习；磨炼；B.练习；磨炼； C.练习；磨炼；D.练习；磨炼。动名词短语作主语，往往表一般性的、惯常的行为，且enable sb tod。sth为 固定搭配，意为：使某人有能力做某事。故选D项

8、。8、答案：C解析：考查非谓语动词。句意：那位知识渊博的教授告诉我们，建造发电厂要充分利用这些材料的每一部分。分析句 子成分可知，“the power plant”作目的状语，因此用不定式形式，故选C。小提示：此题极易误选B项，该句中“should be made use ofn为被动式作谓语，主语为every part of the materials, 故这里介词of的逻辑宾语应为句中主语，与其后的“(build) the power plant分别属于不同的句子成分，故排除B项。结合句意，“the power plant”作目的状语，因此用不定式形式，故选C。9、答案：C解析：考查动词。句意：你能告诉凯特向大家致以我最好的祝福吗？ Would you please do sth. ? “请你做某事可以 吗？”是固定句型，tell sb. to do sth ,“告诉某人做某事”，综上，故选C。10、答案：C解析：考查不定式。句意：为了跟上老师，汤姆上课认真听讲。分析句子可知，句子已有谓语listened,且无连词， 所以空出应填非谓语动词，又根据句意可知，空处是表达汤姆上课认真听讲的目的，所以要填不定式T。follow 作目的状语，表示“为了跟上”。故选C项。