山西省忻州市五寨县2021-2022学年三年级上学期期中语文试卷.docx

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1、2021-2022学年山西省忻州市五寨县城关三小三年级（上）期中语文试卷1.（3分）读拼音，写词语。baoloancan jujin zhang2.3.xin wenyanliaoguize 一 /JiaJie（3分）选择正确的读音。喷香(pen pen)转眼 (zhuan zhuan)挣脱(zheng zheng)挑水(tiao tiao)(bei bei)缤纷(bing bin)（3分）“准”在字典中的解释有:标准；准确；一定。结合语境，给下列句中加点字选择正确的意思。（填序号）（1）这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准。（2）不用担心，我的作业准能做完。（3）言行一致，表里如一，这是

2、做人的基本准则。4.（3分）把词语补充完整。糊里糊头晃脑忐忑不忐忑不层林尽果实多彩5.（3分）春风吹过田野。（扩句，至少两处）.（3分）你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）6 .（3分）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）.（3分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）7 .（3分）树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句）.（3分）依据课文内容填空。（1）人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：二人同 心，O（2）学习这几个单元，我认识了许多人物。我们认识的几位诗人他们 是 、o我们还认识了 的孙中山，印度诗人 ,丹麦童话 家 O

3、（3） ,理不辩不明；有理走遍天下，。13. （3分）习作乐园。秋天是一幅多彩的图画，更有许多的趣事。请同学们写一篇关于秋天的作文，把 自己看到的、学到的、想到的分享给大家吧！要求：1.题目自拟字数不少于300字，不要 写错别字。【解答】范文：我爱秋天有人爱那生机勃勃的春天，有人爱那骄阳似火的夏天，有人爱那粉妆玉砌的冬天, 而我却爱那凉风习习、硕果累累的秋天。我爱秋天，秋天是金黄色的。金黄色给我喜悦。秋天里，到处黄叶飞舞，田野里, 高粱害羞地低下了头，稻子摇晃着身子一眼望去，好似金浪翻滚，好一个金秋时节 呀！我爱秋天，秋天是火红色的。火红色给我快乐。秋天里，果园飘香，一个个大红 苹果涨得脸发红

4、，一个个石榴咧开了小嘴，露出雪白的牙齿山林中，枫树脱去绿装, 换上红装，一眼望去，此起彼伏的枫树林如烈火燃烧。在这样的秋天里，摘个果子，咬 一口甜丝丝，脆生生的。吃着果子，看着枫叶，好不快活！我爱秋天，秋天是天蓝色的。天蓝色给我轻松。秋天里，天空显得格外的蓝，丝 丝缕缕的云飘在空中，有的像小鸟，有的像小兔，有的像小鸡不一会儿，一阵风吹 过，天上的“小动物们”在蔚蓝的天幕上飞翔嬉戏。如果，你有机会来到海边，你会发 现，海水比往日的蓝，海水海币往日的柔。在那水天相接处，一片蓝。若不是浪花动一 下，我都分不出哪里是水，哪里是天！当我坐在沙滩上，一股股浪潮慢吞吞地涌来，多 么惬意呀！秋天是喜悦的，秋天

5、是欢乐的，秋天是高远的，秋天是凉爽的千言万语说不尽 我对秋天的喜爱，千言万语汇成一句我发自内心的话一一我爱秋天！（4）古诗中有美景:停车坐爱枫林晚,;古诗中有勉励：一年好景君须记,古诗中有童趣：儿童闭口站立不动的原因是，o（5）铺满金色巴掌的水泥道运用 的修辞手法描写了上学路上的水泥道的美,表达了作者对生活的 之情。11.（3分）阅读天地。狮子和鹿丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面 镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！ 他对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身

6、段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束 美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来 一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正 悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去，不一会儿，就把 凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 扯，才把两只

7、角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 （1）写出下列词的近义词。精致_机灵_ 赶紧_（2）鹿认为自己最美的是 ,最难看的是 o结果，在狮子的追赶中， 差点让它送了命，而腿却让它狮口逃生。（3）这个故事告诉我们 A.美丽只能是长处，不会是短处。B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。12. （3分）阅读葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面 埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这 些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄 色的嫩

8、叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚, 葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花 只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随 着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石” 长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水 晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜 甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡

9、萄使我尝到了丰收的喜悦！(1)找出描写葡萄藤、叶、花、果颜色变化的词语：藤棕褐色；芽苞由变成 ，花是 色，果由 变成 ，再变成 o (2)小作者描写葡萄花时，主要抓住了花的 和 两个特点。(3)成熟的葡萄的样子是 ,作者把它比做 o(4)读完文章你能体会到作者的心情吗？写下来。13. (3分)习作乐园。秋天是一幅多彩的图画，更有许多的趣事。请同学们写一篇关于秋天的作文，把 自己看到的、学到的、想到的分享给大家吧！要求：1.题目自拟字数不少于300字，不要 写错别字。2021-2022学年山西省忻州市五寨县城关三小三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识.（3分）读拼音，写词语。j

10、l e 饥饿 bao luan can ju残 jin zhGn. 紧张乱局xin w6n 新闻 ydn liao 颜 gui z6 规则 jid ji6 佳节 料【解答】故答案为：饥饿暴乱残局紧张新闻颜料规则佳节.（3分）选择正确的读音。喷香（pen pen） pen 挣脱（zheng zheng） zh。挑水（tiao tiao） tiao缤纷(bingbin) bln 转眼(zhuan zhuan) zhud 后背(bei bei) bei 【解答】喷：读pn时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读pCn时，指果品、 蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。在“喷香”中应读“p省n”。挣：读zh

11、6ng时,指用力摆脱束缚。读zhQng时，指（挣扎）尽力支撑或坚持。在“挣 脱中应读zheng o挑：读ti时时，指担。读tiM时，指用细长的东西的一头把东西举起或弄起。在“挑水” 中应读中do”。转:读zhu百n时，指改换方向、位置、形势、情况等。读zhuGn时，指绕着某物移动； 打转。在“转眼”中应读“zhu。背：读附时，指躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。读b利时，（人）用脊背驮。在“后 背中应读beio故答案为：pen zhengtiaozhuan beibin（3分）“准”在字典中的解释有：标准；准确；一定。结合语境，给下列句中加 点字选择正确的意思。（填序号）（1）这块手表买回来有十

12、年了，但是依然走得很准。（2）不用担心，我的作业准能做完。*（3）言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。【解答】（1） “走得很准”中“准”的意思是准确，故选；（2） “我的作业准能做完”中“准”的意思是一定，故选；（3）准则：作为依据的标准或原则。因此“准”的意思是标准，故选。故答案为：（1）；（2）；（3）。4 .（3分）把词语补充完整。糊里糊 涂摇头晃脑 七 嘴八舌 窗 明几净忐忑不安 层林尽染 果实累累丰富多彩【解答】糊里糊涂 摇头晃脑 七嘴八舌 窗明几净忐忑不安层林尽染果实累累丰富多彩故答案为：涂摇嘴舌明净安染累累丰富二、句子练习。5 .（3分）春风吹过田野。（扩句，至少两处）一阵

13、阵春风吹过广阔的田野。【解答】添加修饰语，使句子更具体。故答案为：一阵阵春风吹过广阔的田野。6 .（3分）你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）只要你用心去听，你就能听见秋天的声音。【解答】“你用心去听”表示条件，“你能听见秋天的声音”表示结果，加上表示条件的 关联词“只要就”，去掉第二个句子中的“你”，把第一句的句号改为逗号，两 句话合为一句话。故答案为：只要你用心去听，你就能听见秋天的声音。7 .（3分）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）你应该知道狗会叫的。【解答】考查了将反问句改为陈述句，删去“难道不”，加上“应该”，将“？ ”改为“。”。故答案为：你应该知

14、道狗会叫的。8 .（3分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）冬天的鬼，吹起银色的大号角，它告诉大家春天快要来了。【解答】例句“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”是一个拟人句，按照例句可仿写为： 冬天的雪，吹起银色的大号角，它告诉大家春天快要来了。故答案为：冬天的雪，吹起银色的大号角，它告诉大家春天快要来了。9 .（3分）树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句）【解答】句子的毛病是用词重复，把“许许多多”和“数不清”用删去符号删掉一个即 可。故答案为：树上结了许许多多的果子。10 .（3分）依据课文内容填空。（1）人们常用“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有

15、： 二人同心，其利断金。（2）学习这几个单元，我认识了许多人物。我们认识的几位诗人他们是 杜牧、 叶 绍翁。我们还认识了 不懂就问 的孙中山，印度诗人 泰戈尔，丹麦童话家 安 徒生。（3） 灯不拨不亮，理不辩不明；有理走遍天下， 无理寸步难行。（4）古诗中有美景：停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花；古诗中有勉励：一年好景 君须记， 最是橙黄橘绿时；古诗中有童趣：儿童闭口站立不动的原因是， 意欲捕 鸣蝉 。（5）铺满金色巴掌的水泥道运用1_的修辞手法描写了上学路上的水泥道的美， 表达了作者对生活的赞美之情。【解答】（1） “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能 商量出一

16、个好办法来。“二人同心，其利断金”出自周易系辞上，意思是只要两个人 一条心，就能发挥很大的力量，泛指团结合作力量大。（2）这几个单元有古诗：宋代苏轼的赠刘景文、宋代的夜书所见、唐代杜牧的山 行。有不懂就问这一课出现的孙中山。有印度诗人泰戈尔写的新月集飞鸟集。 有课文丑小鸭。（3）这两句是谚语。意思分别是灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不 经过辩论，是不会被人所明悟的。只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪 里都站不住脚。(4)分别出自唐代杜牧的山行、宋代苏轼的赠刘景文、清代袁枚的所见。(5)考查对铺满金色巴掌的水泥道写作手法及主旨的理解。例如文中：像铺上了一 块彩色的地毯

17、。梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。棕红色的小雨靴像两只棕红色的小 鸟。这些句子都运用了比喻的修辞。通过描写了上学路上的水泥道的美，表现了对生活 的赞美之情。故答案为：(1)三个臭皮匠其利断金；(2)杜牧叶绍翁不懂就问泰戈尔安徒生；(3)灯不拨不亮无理寸步难行；(4)霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时意欲捕鸣蝉；(5)比喻赞美。四、阅读天地。11.(3分)阅读天地。狮子和鹿丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面 镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！ 他对着池水欣赏自己

18、的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束 美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来 一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正 悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去，不一会儿，就把 凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，

19、使劲一 扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去.这次，狮子再也没有追上 (1)写出下列词的近义词。精致一精巧机灵一聪明 赶紧一赶快(2)鹿认为自己最美的是 角，最难看的是 腿。结果，在狮子的追赶中， 差点让它送了命，而腿却让它狮口逃生。(3)这个故事告诉我们 BA.美丽只能是长处，不会是短处。B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。【解答】(1)考查了写近义词。精致：精巧细致。故近义词为“精巧”。机灵：指聪明伶 俐。故近义词为“聪明:赶紧：赶快，毫不迟延地。故近义词为“赶快I(2)考查了根据选文内容填空。结合“我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚”

20、可 知，鹿认为自己最美的是角。结合“这四条腿太细了”可知最难看的是腿。结合“鹿不 敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子 远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了”可知, 角差点让它送了命，而腿却让它狮口逃生。(3)考查了对短文的主旨的理解。短文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故 事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力 的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有 所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的 长处。不

21、要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。故选B。故答案为：(1)精巧聪明赶快；(2)角腿角；(3) Bo12. (3分)阅读葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面 埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这 些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄 色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚, 葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花 只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四

22、个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随 着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石” 长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水 晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦!（1）找出描写葡萄藤、叶、花、果颜色变化的词语：藤棕褐色；芽苞由紫色变成鹅黄色，花是银白色,果由绿变成淡紫，再变成深 紫。（2）小作者描写葡萄花时，主要抓住了花的 颜色 和 形状 两个特点。（3）成熟的葡萄的样子是 光

23、亮亮、圆溜溜的，作者把它比做 一盏盏精心制作的 水晶吊灯 。（4）读完文章你能体会到作者的心情吗？写下来。表达了作者对葡萄的喜爱和赞美之情。【解答】（1）考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读短文，从句子“冬天刚过，棕褐 色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨 的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶”和“不多久，在葡萄藤 叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔 细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串 串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这绿宝石长大了，由绿变淡紫

24、，由 淡紫变深紫”可知：藤棕褐色；芽苞由紫色变成鹅黄色，花是银白色，果由绿变成淡紫，再变成深 紫。（2）考查对内容的理解。仔细阅读短文第二自然段，从句子“开出了像柳絮一样的小花, 银白色的小花只有小米粒儿那么大”“仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻 粒儿大小”“由绿变淡紫，由淡紫变深紫”可知：小作者描写葡萄花时，主要抓住了 花的颜色和形状两个特点。（3）考查对内容的理解。由句子“葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架 上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯”可知成熟的葡萄的样子是光亮亮、圆溜溜的，作者 把它比做一盏盏精心制作的水晶吊灯。（4）考查对作者情感的把握。短文写了我家的小院里种了一棵葡萄。在爸爸的关系照顾 下，春天长出了茂密的枝叶，夏天，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，甜甜的 葡萄使我尝到了丰收的喜悦。表达了作者对葡萄的喜爱和赞美之情。故答案为：（1）紫色 鹅黄色银白绿淡紫深紫；（2）颜色形状；（3）光亮亮、圆溜溜的一盏盏精心制作的水晶吊灯；（4）表达了作者对葡萄的喜爱和赞美之情。五、习作