学会感恩作文_学会感恩 与爱同行.docx

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1、学会感恩作文_学会感恩 与爱同行您现在正在阅读的学会感恩 与爱同行文章由 感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德。谁言寸草心，报得三春晖的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。知恩图报始终是我国传统美德中最基本的一点。不懂得感恩，就不会懂得何为人间真情，没有感恩意识，个人的其他道德更是无法建立起来。 现代.生活条件越来越好，在城市里，四位老人、两位父母和一个孩子的421家庭模式成为.的主导。在家里，父母、亲人对他们的呵护与关爱到了无微不至的地步。在学校，老师也总是以同学为本，注意鼓舞与表扬，注意同学个性的培育与张扬。按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子

2、，应当懂得父母 案例过程简述： 学会感恩，珍爱亲情 演讲竞赛： 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己，伴随着合唱感恩的心师生家长演讲会拉开了帷幕。 我校家委会的代表们应邀出席了此次演讲会。 本次活动以 学会感恩，珍爱亲情同学演讲，教会感恩，弘慈孝文化家长演讲，及身体力行，扬传统美德老师演讲三大板块。活动目的是连续加强学校的民族精神训练，教会同学感恩，弘扬中华传统美德；努力探寻感恩训练的途径，培植同学的感恩美德，彰显同学的生活责任感。 活动结束后，与会的领导赐予了本次活动高度评价，认为我班在德育训练的形式上作了一次胜利的尝试，学校、家庭、.共同关注未成年人的道德训练，中华民族的传统美

3、德就能得到很好的传承，同学就能在和谐.中得到健康的成长。 实施效果： 通过学会感恩，珍爱亲情的系列化训练。孩子们的言行、举止、都明显不同于以前,家长们反馈信息说孩子比以前懂事体谅多了，计较的孩子变得宽容，自私的孩子变得大方。孩子们开头感谢父母的哺育之恩，感 反思： 把感恩训练贯穿于德育工作始终，使同学常怀感恩之心，感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，对有困难的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分观赏。同学拥有了感恩之心就会更加喜爱班级、学校、家乡、祖国、世界，

4、就会对他人布满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。 在平常的教学中我们不仅要教授学问，更要关注用鲜活生动的德育教材，适时地向同学进行感恩训练。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。在同学的心中培植一种感恩的思想，感恩于给予自己生命的父母，感恩于给自己学问的老师，感恩于关心、关怀和爱惜自己的那些人，感恩于祖国，感恩于大自然在同学的心灵中播种了爱心和盼望，消融了很多的不满与不幸。再把这种感恩之心让同学付诸于行动，并长期的坚持下去，我们就会收获同学高尚的品行，实现我们的育人目的。一位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应当重视感恩训练，让孩子学会知恩、感恩。从家庭学校开头，学会敬重他人。以公平的眼光看待每一个生命，敬重每一份平凡一般的劳动，也更加敬重自己。常常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽敞，自觉自愿地给人以关心，助人为乐。 感恩是人的一种美德，教孩子学会感恩，是我们现代孩子必需学会的重要课程，与其责备现在的孩子不懂得关怀他人，眼里只有自己，不如给他们制造一个爱的氛围，让孩子学会关怀，学会感恩，这将有利于孩子优良品行的形成，使孩子一生受益无穷。 学会感恩 与爱同行这篇训练教学文章来自#25 收集与整理，感谢原。(责任编辑：)