【知我者谓我心忧 不知者谓我何求】知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲.docx

《【知我者谓我心忧 不知者谓我何求】知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【知我者谓我心忧 不知者谓我何求】知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【知我者谓我心忧 不知者谓我何求】知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲 我于1964年8月生于吉林省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2023年被评为中学高级老师,2023年被评为吉林省科研型名老师，全省优秀班主任。 再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧急和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓舞和信任，感谢各位一年半以来对学校训练科研工作的理解和支持。 第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会转变一个人，也可能会转变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念

2、就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，盼望大家与我共享。 开展训练科研是端正训练思想，全面贯彻训练方针的迫切需要；是适应基础训练、深化改革与进展的迫切需要；是提高老师整体素养的迫切需要；是增加校长科学管理和决策力量，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色训练理论的迫切需要。 一年半来，学校的变化有目共睹，训练科研硕果累累。学校被评为长春市训练科学九五方案素养训练讨论基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题中学校信息训练实证讨论的试验学校。 2023年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参与了学科素养训练与老师素养提高课题组，课题组共21人，在预备结题的

3、最终一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是2023年10月9日，为了庆贺结题工作成功完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名老师，为学校训练科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。 2023年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20232023年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校将来进展的珍贵财宝

4、，八中的进展史上将为此写下浓重的一笔，我为参加以上工作的同仁们感到傲慢和骄傲。 以上各项成果，为我校以后训练科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的训练科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研力量都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。 第一，连续普及训练科学理论和方法。常常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校内网和校训练科研杂志上准时供应有关训练科研的信息。 其次，更加有效地指导科研活动。组织指导老师的科研活动是教研室常常性任务，和教学一样应是每天都要推动的工作。充分调动老老师、先进老师的乐观性，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，培育一批训练科研的骨干队伍。 第三，在我校提倡行动讨论。这是最适合我们中学校的一项科研方法。就是说我们老师进行的每一项训练教学活动都是制造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是珍贵的相关课题的科研资料。 总之，假如我能当选，我甘愿成为学校训练科研的宣扬者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。