第二学期二年级语文教研组工作总结.docx

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1、第二学期二年级语文教研组工作总结本学期，本教研组按照期初工作计划，以促进教师专业成长、全面提高学生 的语文素养为目标，灵活、踏实、有效地开展活动：以优化语文课堂教学为中心, 着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体，促进教师 修炼内功，提高业务素质。在全体成员的共同努力下，我们圆满地完成了本学期 的语文教研工作。一、引导自主学习，丰厚底蕴要培养高素质的学生，教师必须先提高自身素质;要教会学生学习，教师自 己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要，是 教师实施课程改革的需要，不学习难为人师。在教师学习方面，我们实行以教师 自主学习为主的方式，在自主学

2、习时，我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩 研讨为主要内容，讲究多记录，多反思，多实践。每月组织一次读书笔记展览或 学习心得交流。这样，既解放了教师，又成就了教师，提升了教师的语文水平和 专业素养。二、关注课堂实践，提高效益教学对话的主阵地在课堂。绝大多数教师能够精心磨课,把智慧挥洒在课堂, 让学生享受课堂学习的幸福。每位教师都按计划郑重其事地上了教研课。课堂上, 教师们能体现课程性质特点，准确把握教材，建立融洽的师生关系，课堂氛围和 谐、热烈，各显特色，精彩纷呈。课后，教师们能反思课堂教学，坦诚交流，总结成败得失。教师们在理论与 实践的阶梯上步步攀升，极大地提高了教学效益。三、组织集体备课，

3、优化教学本学期，我们依然安排教师集体备课。这样，既有利于本教研组集体布置或 商讨有关事宜，又让各年级备课组可以灵活机动地开展活动。特别是每逢某位老 师上教研课时，集思广益就有了时间，集体备课就发挥了强有力的作用。事实证 明，这样做，不搭花架子，实惠受欢迎。四、借助相关活动，强化素质活动能锻炼人，培养人，造就人。本学期，我们教研组一方面根据实际情况 自主安排开展了相关活动，一方面安排师生参加了各级教育主管部门组织的教研 或竞赛活动。如论文、自制课件评比，教学设计竞赛等。师生们积极参与，有多 人次荣获了市县级奖。一学期来，我们通过丰富多彩的课堂教学、教科研活动与各学科的竞赛活动, 努力提高课堂效率，强化养成教育，使我组教学再上一个新台阶。