【园长述职报告】幼儿园园长培训体会.docx

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1、【园长述职报告】幼儿园园长培训体会 特别有幸于2023年1月8日12日在学区张校长和研训员赵红芳老师带领下，参与了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习机会特别难得，所以非常珍惜。在此期间，我们倾听了培训中心支配的专家们的讲座，参观了承德市第一幼儿园，听取了幼儿园园长的管理阅历介绍。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了很多幼教行业的新伴侣，为今后我们幼儿园的进展指明白方向。同时我也找到了差距，明白了我所在幼儿园存在的不足之处。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。 首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园训练理念，懂得了与幼

2、儿园息息相关的训练法规，更进一步深化的体会到幼儿园训练应当怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜爱的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是老师专业成长，老师应当怎样关注孩子，怎样去讨论孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学习培训为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向，从而避开管理和训练的盲目性。 其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师

3、资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 再次，在这次培训学习中，我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头，学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔：我也得多学习，不学就不知道幼儿训练怎么进展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习呢? 第一，加强学习，不断提高综合素养。 学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前训练的策法规进展动态，不断丰富自己的管理学问，切实转变训练管理理念，让理论提升自己的整体素养，拓展自己的学问结构，深化自己的学问领域，努力营造科学进展的氛围，为幼儿园走上科学持续进展之路乐观制造条件，让

4、自己站于老师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。 其次，深化实践，勤于反思。 要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为老师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学支配时间，常常深化教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学进展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。 几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人反思自己，确定今后努力的方向： 一、明确幼儿园的进展方向 依据学区幼儿园进展的总体目标及详细规划，中心幼儿园在实际

5、工作中不断总结阅历，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在进展中创特色，在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。 二、详细措施 1、加强培训力度，全面提高老师队伍的整体素养。 我园老师的实际状况：老师老龄化突出，专业学问人才匮乏，老师数量少，任务重，这对幼儿园的进展来说是不容乐观的。幼儿园科学进展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快老师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，才能为我园幼儿训练科学进展供应强有力的保障。因此，通过县直老师培训、学区老师培训、幼儿园内培训、园本教研等，关心老师在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干老师及老

6、老师的示范作用，使全部老师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞老师们乐观参加训练科学讨论，锤炼组织训练活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素养。 2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增加教职工的凝聚力。 依据幼儿园的实际状况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼儿园科学的管理体制，增加教职工的仆人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增加班级精细化管理力度。 3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色 连续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累阅历。争取做到，每周一沟通研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评。 4、注意养成训练，培育幼儿良好的行为习惯

7、，为幼儿一生奠基。 在幼儿养成训练方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动支配。班级要制定相应的活动方案及相关的训练内容，将无形的学问，实施到有形的训练中。幼儿园将制定班级养成训练评比方案。 5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长。 要根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大训练、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。 6、多与家长沟通，转变育儿观念。 我们要以公平的态度对待家长，耐心、诚意听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与

8、家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的氛围。通过开展育儿沟通主题会，耐心告知家长要运用科学的育儿方式，确定孩子的成果，强化孩子连续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。 7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣扬工作。 幼儿园日常的训练教学内容是幼儿园成长的珍贵资料，它不仅记录着幼儿园本身的进展，也记录着孩子成长的每一步，我们幼儿老师要准时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品，我们老师了解到孩子的个性特点，走进孩子的内心世界;家长直观看到孩子的成长，内心无比欣慰;孩子积存作品财宝，更是长大后永久美妙的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的幻想与将来。另外，开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿阅历学问更换，让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在六一、每月的亲子活动中充分展现我们办园的实力与理念，增加家园共育，力争我园在各方面达到实质性的提高。 总之，让我们以这次学习培训为契机，好好反思自己的训练管理行为，信任自己能学有所用，在工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满足的幼儿训练，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!