【劝学文】《劝学》文言学问积累(2).docx

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1、【劝学文】劝学文言学问积累(2) 劝学文言学问积累(2) 文章来自：爱师网 劝学文言学问积累 一、通假字 1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使弯曲） 2.知明而行无过（“知”通“智”，才智） 3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋） 4.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒） 二、古今异义 1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：学问、学识的渊博。 2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参与，参考。 3.疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。 4.假古义：凭借，

2、借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金银。 6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的.羽、帮凶。 7.专心古义：思想意识活动。例如：专心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8.用古义：由于；今义：使用。如：专心一也 9.跪古义：脚或腿；今义：跪下。如：蟹六跪而二螯 10.寄予古义：容身，托身；今义：把感情、抱负、盼望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄予者。 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 2.

3、名词作动词 假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） （二）动词的活用 木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使弯曲） （三）形容词的活用 1.形容词作名词 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 2.形容词作动词 故木受绳则直（直：形容词作动词，变直） 3.形容词的使动 假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使快，走得快） （四）数词作形容词（一说是数词作动词） 专心一也（一，数词作形容词，专一） 四、一词多义（结合完成练习二） 文章来自：爱师网 劝学文言学问积累 一、通假字 1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使弯曲） 2

4、.知明而行无过（“知”通“智”，才智） 3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋） 4.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒） 二、古今异义 1.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：学问、学识的渊博。 2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参与，参考。 3.疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。 4.假古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金银。 6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的.羽、帮凶。

5、7.专心古义：思想意识活动。例如：专心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8.用古义：由于；今义：使用。如：专心一也 9.跪古义：脚或腿；今义：跪下。如：蟹六跪而二螯 10.寄予古义：容身，托身；今义：把感情、抱负、盼望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄予者。 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 2.名词作动词 假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） （二）动词的活用 木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使弯曲） （三）形容词的活用 1.形容词作名词 其曲中规（

6、曲：形作名，曲度，弧度） 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 2.形容词作动词 故木受绳则直（直：形容词作动词，变直） 3.形容词的使动 假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使快，走得快） （四）数词作形容词（一说是数词作动词） 专心一也（一，数词作形容词，专一） 四、一词多义（结合完成练习二） , 文章来自：爱师网 劝学文言学问积累 一、通假字 1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使弯曲） 2.知明而行无过（“知”通“智”，才智） 3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋） 4.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒） 二、古今异义 1.博

7、学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：学问、学识的渊博。 2.参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参与，参考。 3.疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。 4.假古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 5.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金银。 6.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的.羽、帮凶。 7.专心古义：思想意识活动。例如：专心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8.用古义：由于；今义：使用。如：专心一也 9.跪古义：脚或腿；今义：跪下。如：蟹六跪而二

8、螯 10.寄予古义：容身，托身；今义：把感情、抱负、盼望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄予者。 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 2.名词作动词 假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） （二）动词的活用 木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使弯曲） （三）形容词的活用 1.形容词作名词 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 2.形容词作动词 故木受绳则直（直：形容词作动词，变直） 3.形容词的使动 假舆马者，非利足也（利：形

9、容词的使动用法，使快，走得快） （四）数词作形容词（一说是数词作动词） 专心一也（一，数词作形容词，专一） 四、一词多义（结合完成练习二） 文章来自：爱师网 1.绝 突然抚尺一下，群响毕绝（口技）（停止） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（桃花源记）（隔绝） 以为妙绝（口技）（极点） 佛印绝类弥勒（核舟记）（特别） 假舟楫者，非能水也，而绝江河（劝学）（横渡） 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（屈原列传）（断绝） 2.强 挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫前出塞）（有力的弓） 蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）（强健、强壮） 策勋十二转，赏赐百千强（木兰诗）（有余、略多） 乃自强步，日三四里（触龙说

10、赵太后）（qing，牵强） 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣（赤壁之战）（强盛） 3.假 以是人多以书假余（送东阳马生序）（借、借用） 君子生非异也，善假于物也（劝学）（借助、利用） 乃吾前狼假寐，盖以诱敌（狼）（假装） 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（假如、假如） 4.望 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（劝学）（远看） 日夜望将军至，岂敢反乎（鸿门宴）（希望、盼望） 先达德隆望尊（送东阳马生序）（声望） 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望（五人墓碑记）（农历十五日） 5.闻 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（劝学）（听见） 博闻强志（屈原列传）（见闻、见识） 初闻涕泪满衣裳（闻军官收河南河北）（

11、听说） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（邹忌讽齐王纳谏）（使上级听见） 况草野之无闻者欤（五人墓碑记）（声望、声名） 以士气闻于诸侯（廉颇蔺相如列传）（著名、出名） 扫后更闻香（和张秀才落花有感）（用鼻子嗅） 五、特别句式（固定格式） （一）推断句 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（推断句，“者，也”表推断） 专心一也（推断句，“也”表推断） 专心躁也（推断句，“也”表推断） （二）倒装句 1.介词结构后置句（状语后置句） 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 君子博学而日参省乎己 2.定语后置句 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （三）被动句 锲而不舍，金石可镂（被雕刻） （四）省略句 輮以（之，省代词，它）为轮 蟹（省谓语“有”）六跪而二螯 （五）固定用法 无以：没有用来的方法。 例句：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。