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1、【争先创优意识】争先创优 讲话 学校领导在“争先创优”动员大会上的讲话 敬重的各位.员: 大家好! 今日我们在这里召开全体.员深化开展创建先进基层.组织和争当优秀.员为主要内容的动员大会,就是进一步贯彻落实.及县训练局(关于)在各级.组织(.)网 和.员中开展(创先争优)活动的决策部署。.号召全.开展争先创优活动是继深化开展(学习)实践.活动之后的又一次重大政治学习实践活动。为了把这次活动在全团各级.组织和.员中扎实有效地开展好,下面我讲几点看法: 一、充分熟悉开展“争先创优”活动的重要性。 1、开展“争先创优”活动是提高教职工政治思想素养的重要举措。从总体上看,我校训练师资队伍的整体素养是比
2、较好的,大多数教职工能够践行训练规范;能够勤于学习,自觉加强思想道德修养,维护自身形象,严于律己,为人师表,(爱)岗敬业;能够乐观探究并遵循训练规律,严谨治学,细心施教,对同学既严格要求又关怀爱惜;能够摆正个人、集体和他人的关系,顾全大局,关怀集体,敬重同志,团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬业精神是值得充分课件下载确定的。然而,在充分确定(成果)的同时,我们也应当看到教职工队伍也存在训练水平凹凸不一,加之个别老师平常忽视了政治理论和业务学问的学习,政治理论素养良莠不齐,在工作态度、工作责任心、工作方法等方面还存在问题。通过开展“争先创优”活动,进一步提高广阔老师的政治思想素养,树立正确的世
3、界观、人生观、价值观和训练观,真正做到既传道授业又教书育人,做一个合格的、人民满足的老师,具有非常重要的意义。学校领导在“争先创优”动员大会上的讲话 2、开展“创优争先”活动是进一步深化训练改革,提高训练质量的内在要求。个别老师在工作中出现不求有功,但求无过,做一天和尚撞一天钟的不作为现象,不能严于律己,工作漂移,作风不实,(班级)管理水平低下。这些问题,在座的每个校长、每位老师应深刻反思和警醒,要从主观上、从我们自己的工作中找差距,在“创优争先”活动中制定和落实整改措施,着力提高自身的德、智、能综合素养,形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的良好氛围,全面提高训练教学质量。
4、 3、开展“创优争先”活动是转变(师德师风)、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。 尽管“五条禁令”的贯彻执行对全市师德师风的明显转变起到了乐观的推动作用,但老师中违反禁令、有损于老师形象的变相体罚同学、上课接打手机、课件下载随便征订教辅资料等不良行为还时有发生。通过这次活动,加强老师师德师风建设提高老师的师德素养,真正确立“一切为了同学的学习,为了一切同学的成长,为了同学一切服务”的意识,最终实现师德师风、教风、学风的大转变。 二、突出重点,强化措施,真正把“创优争先”工作落到实处 1、抓好理论和业务学问学习,进一步提高广阔教职员工的思想素养。要把学习贯穿于整个“创优争先”活动的始终。组织全体教职员工仔细学习,坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、争论沟通与个人自学结合起来,增加学习的针对性和实效性。通过学习,不断提高老师的政治思想素养和师德修养,全面树立起公平宽容的同学观、博学多才的老师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面进展的质量观,切实增加使命感和责任感,增加服务意识,做到敬业、爱岗、严谨、务实。