青白江区2020级0.5诊语文答案.docx

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1、2023届高三0.5诊考试语文试题参考答案1 .C【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力不再追求作品的个性化”分析错误,原文是不 同于惯常的只强调个性化，最后一段提到生态散文作家都拥有自己的园地。2 .A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力文章并非通过辨析生态散文与自然主义写作 下的散文的关系来论证生态散文的意义及影响。3 .C【解析】本题考查概括作者在文中的观点态度的能力项，”已发展为成熟的文学思潮错误，原文是 初露端倪。B项，文中的以大山的方式理解森林，是走向生态自觉的生态散文作家为“推动读者”这 样做，而非所有的作家都必须这样。D项，只有才”说法绝对。4 .C【解析】本题

2、考查理解文中重要内容的含意的能力能够消除夸大事实，与原文内容不符。5 .B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力项，主客颠倒，原文是传统文化的生活方式、文化 资源，造成有形文化遗产和非物质文化遗产的加速流失，给国家文化资源传承保护带来挑战。C 项，分析错误，材料中并没有中国3分钟创新呈现方式，跨界融合多元新潮元素，精选作品，使节目 在海外深受欢迎”的相关信息。D项，混淆已然、未然，原文是未来，余杭将。6 .挖掘文化遗产，保护文化资源。广东卫视在技惊四座第二季中将多种门类杂技与中国传统文化相 融合;余杭区组织文艺家走进良渚采风活动，深挖文化资源。积极传播优秀文化。广东卫视在技惊 四座第二季中跨

3、界融合多元新潮元素，在海外的新媒体平台发布完整的段落;余杭区借举办亚运会 的契机宣传中国 文化。创作精品，打造文化产业，谋求发展。广东卫视的技惊四座第二季精选作 品，联合中国网进行海 外宣传等，积极推动影视作品出海，展示生动立体的中国形象;余杭区推出施昕更 等精品力作，积极打造城乡一体15分钟品质文化生活圈”。（每点2分，意思对即可，其他答案，酌情 给分）【解析】本题考查筛选信息、概括中心意思的能力本题要求考生根据材料三和材料四的内容分析广东卫 视与余杭地区的共同经验，考生先要分别概括出两则材料各自的信息点，再找出两则材料的共同点。7 .C【解析】本题考查分析鉴赏文章艺术特色的能力必不可少的典

4、型的人物形象、故事”是小说创作 的要求，不是散文，原文的表述是小说创作必定有一个典型的人物形象、典型的故事”。8 .运用第二人称，与读者探讨修补大地”的问题，如同面对面交流，亲切自然。运用第三人称（人常 说等），引出树具有巨大缝合力的知识，客观公允，增加文章的可信度与说服力。运用第一人称，直抒 胸臆，表 达对矿区生态保护成就的赞叹，情感真挚强烈。三种人称交叉使用，巧妙切换，叙述灵活，行 文摇曳生姿。（每点2分，答出其中三点即可，意思对即可）【解析】本题考查分析文章人称运用技巧的能力本题分析不同人称的运用技巧，要注意各种人称独特 的效果，如第一人称便于直抒胸臆等，第二人称亲切自然等，第三人称灵活

5、客观等。9 .勿忘树”给读者传播思想，是文中的重要意象，它是我们在一条矿区公路边发现的一棵最有代表性 的油松，它被看作这座世界级大矿的活的纪念碑，被赋予告诫人们不忘过去、重视生态文明的功用，突 出文章主旨。勿忘树给读者传播美感，有象征意义，它粗壮、高挺、茂密，充满生机，外形上具有美 感，见证着神东矿的成长，见证着矿区地表平静祥 和，绿意盎然的景象，象征着生态保护与生态文明的 健康发展。勿忘树”是天然存在的，人工发现的，是有形之物，将普通的油松命名为勿忘树，发 人所未发，新颖别致;用油松来表达关乎人类生存发展的地球环境保护等问题，以小见大，举重若轻。（每 点2分;如 有其他答案，言之成理即可得分

6、）【解析】本题考查分析文章意象的作用的能力这个题跟一般的意象分析题略有不同，就是要根据文本 二中的观点来分析，不能凭借以往的知识泛泛而谈。所以先要分析出文本二中关于意象的观点有哪些 ，再来结合文本一的内容进行分析。10 .B【解析】本题考查文言断句的能力原文标点:刻既成，敬识始末，以板归诸公子，俾藏于家。集凡九 卷，每卷篇什多寡不同，皆公所手定，庸仍其旧，使公子知先人手泽存焉耳。11 .D【解析】本题考查了解并掌握古代文化常识的能力。同谱:同年，科举时代称同榜或同一年考中者， 文中指同一年中的举人。12 .C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。”因任官未尽职责错误，原文是余坎壤

7、失职、即科举道路坎坷，未能任职做官。13 .(1)脱去布衣，换穿官服以后，我登上厅堂表示敬意，汪公迎上来笑着说:“我们两人平时交往何等密切， 今天竟然采用这种礼节来相见吗？(“修敬”契分“乃“各1分，语意通畅2分)(2)查慎行，是汪公门下的读书人，哪里敢轻易比较，那么等待天下的后来人阅读他的诗作并评价吧。(判断句式、伦拟、俟各1分，语意通畅2分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译题是分点给分的，所以一定要字字落实，特别是重 点实词或虚词，还要注意一些特殊语法现象。【参考译文】秋影楼诗集是我的房师汪东山的作品。癸酉年秋天，汪公在京都参加乡试，与我一同出自德清县徐先生、庐陵县彭先生门下

8、。三年后的丁丑 年，汪公成为进士;又三年后的庚辰年，以第一名及第，但是我遭际不顺，未能中进士得授一官半职，接连 几次在科举考试中不如意。汪公在与我相聚的时候，拉着手唏嘘感慨，他对我的同情、劝慰、勉励，非常真挚。到了壬午年冬天，我被召入内廷，癸未年三月，侥幸被礼部举荐，实际上是汪公分校礼闱本房时举荐。 脱去布衣，换穿官服以后，我登上厅堂表示敬意，汪公迎上来笑着说:“我们两人平时交往何等密切，今天 竟然用这种礼节来相见吗?，我行拜礼，汪公回拜，始终不肯用老师的身份自居，仍然以挚友来对待我。才一个月，我跟随皇上奔赴口外，汪公也在这年八月护送太安人回南方家乡。第二年皇上渡江，特地 命令汪公在家里享受俸

9、禄，校对刊刻全唐诗。丙戌七月，书籍没有完工，可是汪公的讣告忽然传来。 我那时正请假安葬父亲，急忙整装匆匆返回，取道虞山，在内室哀悼汪公，他的孩子尚在年幼，太安人拿 出汪公的诗作交给我，我收下保藏好。适逢返回朝廷的期限紧迫，匆忙中没有时间刻印书籍。到了癸巳年秋天，我辞官还乡，从箱子里将汪公的作品分拣出来，急忙命令抄书的人抄写，仿照宋本 开始刊刻书版，距汪公过世已经有八年了。追思癸酉年以后我与汪公互称同年的十年，在汪公门下的四 年，那时秉承弟子礼仪，在他的府第，亲承恩泽，也不过一个月中三几天而已。这时，我校阅书稿，不禁抚 摸诗卷黯然神伤，泪流盈眶。书版已雕刻完毕，我记下事情始末，把书版归还汪公的儿

10、子，让他收藏在家里。诗集一共九卷，每卷篇 目多少、异同，都是汪公亲自审定的，于是沿袭它的原样，让汪公的儿子知道父亲的手泽。汪公诗歌的 体格，地位大概在大历之后、长庆以前的名家诗人之间。查慎行，是汪公门下的读书人，哪里敢轻易判断， 那么等待天下的后来人阅读他的诗作并评价吧。14 .C【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧和评价诗歌的观点态度的能力。勋劳在石渠”并不 是指钱穆父的功劳，而是指毛笔能用来撰写图书。15 .用猩猩醉酒失言、被擒的故事告诫人们要谨慎处世，不可贪婪。履几两，书五车，寄寓人生有限而 文章能超越生命、垂之久远的哲理。拔毛济世”提醒友人要勤于著述,且拯物济世、无私奉献。(每 点

11、2分，意思对即可，其他答案，言之有理酌情给分)【解析】本题考查分析诗歌的启示意义的能力。本诗是一首富有哲理的宋诗，要求考生分析出诗歌中的 启示意义，有一点开放性。答题时要注意结合具体的诗句。16 .(1)扪参历井仰胁息 徘徊于斗牛之间(2)英雄无觅孙仲谋处人道寄奴曾住(3)水何澹澹山岛竦峙(每空1分，多字、错字、漏字均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第一小题扣住“星宿”给月亮定位”等关键词，第二小题扣 住以字，称人”以小名称人等关键词，第三小题扣住“碧波荡漾岛屿高耸等关键词。17 .一丝不苟精益求精积微成著开拓创新【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，根据前文，

12、语境是说中国航天人对每个工作细节十分认真细致没有过于小心谨慎，所以应 选一丝不苟。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。第二空，结合语境知， 对工作，对事业的态度不应该是故意挑毛病找错，而应该是高标准严要求，所以应选精益求精。 精益求精：比喻已经很好了，还要求更好，表示要求极高。第三空，前文尽精微就是要做到落 细落实，积少成多，而不是只知道其本质和发展的趋向，没有实践，所以应选积微成著。积微 成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。开拓创新意思是指人们为了发展的需 要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或创造某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事 物、新思想的活动18

13、 .示例：如果我们对工作、对事业仅仅满足于差不多、过得去、一般化，结果就只会是掩盖问题, 事与愿违。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：状语位置不当，仅仅 是修饰满足的；语序不当，事与愿违是结果，掩盖问题是前提。所以可改为：如果我 们对工作、对事业仅仅满足于差不多、过得去、一般化，结果就会是掩盖问题，事与愿违。19 .示例：（1 ）构成：把本地区、本部门的工作比作大象，把构建和谐社会全局比作大船。（2 ）效 果：生动形象地写出本地区、本部门的工作的庞杂和构建和谐社会全局目标的宏大。【解析】本题考 查正确运用常见修辞手法的能力。分析比喻的构成，需根据比喻修辞的特点，画线句的本体

14、是本地区、 本部门的工作，喻体是大象；本体是构建和谐社会全局，喻体是大船。结合上文要学习曹冲称象” 的内容可知，这句话是说把本地区、本部门的工作放在构建和谐社会的全局角度定位和谋划，才能更 加明确本地区、本部门的工作如何更好地开展。20.在注重身体健康的同时而是去寻求外力市场规模将继续保持增长趋势（每 处2分）【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第空根据后面.也无法方便与健康，的信息可知。第 空根据后面.比如的信息可知。第空根据上一句内容可知。21 .2021年影响国民睡眠健康的因素很多，（1分）生活与工作压力是导致中国国民睡眠问题的主因,（2 分）情绪因素、健康问题、年龄等因素同样影响着人们

15、的睡眠健康。（2分）（其他答案，符合题意即可）【解析】本题考查概括图表主要信息的能力。这个题把读图能力和概括能力综合在了一起，要先读懂图 表，再进行概括。22.【写作提示】本题考查写作能力。1 .材料解读本次作文题是一道图形寓意题。由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是.赢，字图形及 其对.赢，字构成的说明。写作任务有二，一是根据图形内容和寓意写一篇文章，体现你的认识与评价、 鉴别与取舍;二是要结合自身发展。写作要求:主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。2 .写作任务分解任务一：根据.图形内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍，的 要求写一篇文章。注意:

16、必须明确回答写作任务中图形内容和寓意给我们的思考与启示，体现你的认识与评价、鉴别 与取舍，要有明确的观点。任务二:结合上述材料与自身发展。对材料中.赢,字的图形内容和寓意等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料 ，扣住题中.体现新时代青年的思考，和自身发展这些情境来写作。任务三:写作者身份、读者对象。写作者身份是作为当代青年的自己，读者对象是当代青年。任务四:文体自选。语言:语言准确自然流畅，富有文采和说服力。3 .立意参考从.赢,字的构成之一.亡，的寓意中，可得到启示:青年人要有危机意识，.人生要懂得生于忧患 ，死于安乐的道理,懂得放弃、取舍，等。从.赢，字的构成之一. 口，的

17、寓意中，可得到启示:要善于沟通，.人生成功需要沟通，.双向沟通 方能走向成功，.人不仅要能倾听，更要有好的表达能力，等。从赢,字的构成之一.月，的寓意中，可得到启示:时不我待，.要有时间观念，.成大事者需要时 间检验和阅历积淀，等。从赢,字的构成之一.贝，的寓意中，可得到启示:君子爱财，取之有道，.不要被金钱名利束缚 自己，财富是物质基础，但不义之财不可取”等。从赢字的构成之一凡”的寓意中，可得到启示:“要保持平常心”人要从最坏处着想，向最好处 努力”成功之人，度量要大，眼界要宽，心态要好”等。学生可以根据上面启示，找准关联点，自由组合，综合立意，此为最佳立意。也可以选取最有感触的一 点来立意

18、写作，此为次佳立意。其他立意，符合题意即可。4 .题意评分解说【补充说明】题意评分等级文章特征符合 题意一类文 5460分A.L目准确、集中、鲜明:能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意 鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干 写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。二类文4853分A.立意准确、集中:能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，工忌明确。B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C能执行题干写作任务指令限定的主 题要求。D.符合所选文体的特征要求。三类文 4247分A.乂息基本准确:能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度

19、，确立主旨，符 合材料内容及含意范围。B.内容具体,结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能 执行题干与作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。基本 符合 题意四类文3641分A.立意不够准确:能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局 部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残 缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选 文体的特征要求。偏离 题意五类文35分及以下完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要 求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。（一）错别字等扣分缺标题扣2分:不足字数，每少50个字扣1分:每1个错别字扣1分，重复的不计:标点错误多的，酌情 扣分。（二）字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）1.400 字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。1.401 字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4 .只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5 .只写标题的，给2分，不评。分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打 。分。6 .完全空白的，评0分。