让你的语言文采飞扬ppt优秀PPT.ppt

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1、孔子云：“言而无文，行而不远。”一个没有驾驭语言实力的人是不行能写出精致文章的。幽默风趣，文采飞扬看电影，大家宠爱诙谐好玩的；交挚友，大家宠爱幽默风趣的；写作，也是同样的 道理。例一：就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我惊惶、深思、醒悟。有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟靠不住。要去掉“小痘痘”必需靠“内功”，靠毅力，靠科学方法。于是，我当机立断，只保留了“约法三章”镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只有三个“残兵败将”还“坚守阵地”，看来与之道一声“再见”为期不远了。（小痘痘）例二：接下糟了，什么来着？刚才由于太兴奋，将思维搞活乱了。茫茫然不知所措，这回是牵着羊进照相馆

2、尽出洋（羊）相了。我想，她确定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学惊诧的眼神，我脸上火辣辣的。（合作）例三：高老师深谙数学，和高老师深谙数学，和数学朝夕相处，右眉毛长成标数学朝夕相处，右眉毛长成标准抛物线，左眉毛像个根号，准抛物线，左眉毛像个根号，眉毛下的眼睛的视力被那根号眉毛下的眼睛的视力被那根号开了好几次方，弱小得须八百开了好几次方，弱小得须八百度眼镜才能复原。度眼镜才能复原。（三重门三重门）幽默风趣的语言常用表达技巧1、擅长敏捷用词：大词小用、小词大用、褒词贬用、贬词褒用等；2、巧用歇后语、俗语、谚语、成语等；3、用契合人物职业特征的语言来描绘

3、人物。留意事项：1、用幽默风趣的技巧创作语言，不能为幽默而幽默，幽默要讲分寸、看对象。2、轻松发笑是幽默的形式，寓理于微笑之中、启人深思是幽默的内核，我们要做到诙谐而不无聊，轻松而不肤浅。写作实践：依据以下情境，运用幽默风趣的技巧写一段话。情境一：给你宠爱的某位老师或同学画个像。情境二：一模考试结束了，我拿出成果单给爸爸看情境三：你在五一长假的见闻或感受。情境四：自己设计一个情境。示例一：我敏锐地发觉化学老师的眼中，发出镁燃烧般刺眼的光线，瞳仁像高速电子般移动。望着他那氧原子般的头，氢原子般的架势，酒精燃烧般的热忱，我们皆沉醉在无尽的化学溶液中。示例二：爸爸天生缺乏笑细胞，脸上长期“阴天”，即

4、使间或出现几片“蓝天白云”，也会使人觉得“寒气逼人”，丝毫感觉不到“晴天”的暖和。只要和他在一起，我总要当心翼翼地收看他的“天气预报”，生怕一不当心又惹来一阵“暴风骤雨”。（瞧这一家子）示例三：作业最多的人是作业最多的人是我，书包最重的人是我，我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂休息最少的人是我，挨骂最多的人是我最多的人是我“五一五一”没自由的是我，放假关没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我是我还禁闭的是我，是我是我还是我是我示例四：站在操场中心，我是如此格格不入。看那男生的“凌波微步”，速度赶超“神六”啊！我只有一个劲儿的艳羡，旁边的同学一本正经道：“放心，你游泳确定比他行”，我不解

5、。“当然你带游泳圈确定比他行。”这下我彻底无语，说究竟还不是让我减肥，“仰天长啸出操场，我辈何时能减肥”，唉！示例一：上小学后，我接触到了唐诗宋词。起先，我只是浅显地读一读，背一背。读多了，我就学着体会诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出坦诚的泪水，也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪发出一声声深深的叹息；当然，我 也会神往于“蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处”的人生境界。旁征博引，文采飞扬旁征博引，文采飞扬2、奇妙化用古今中外的名著人物 性格特征及经验来抒发感情。1、奇妙引用古诗文中的名言佳句 来表达内心的感受；示例二：我在“一败涂地春去也”中感受到了李

6、煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一樽还酹江月”中体会苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中倾听李清照国破家亡时的心语示例三：我的心起先与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经验凄风苦雨；我起先找寻一位吉卜赛姑娘美丽的身影，体会她对加西莫多的震撼；我起先接触苔丝的温顺，柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵 写作实践：运用这两种“旁征博引”的方法，写一段文字来表达自己迎战中考的信念。示例一示例一：中考算什么！杜甫那中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”的气魄的气魄鼓舞着我；李白那鼓舞着我；李白那“长风破浪会有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海时，直挂云帆济沧海”的决心支持的决心支持着我；苏轼那着我；苏轼那“会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼西北望，射天狼”的壮志激励着我。的壮志激励着我。我这只小小雏鹰，我这只小小雏鹰，“不飞则已，一不飞则已，一飞冲天飞冲天”。示例二：中考，那是天将降大任示例二：中考，那是天将降大任于我身，苦我心志，劳我筋骨。于我身，苦我心志，劳我筋骨。我牢记着我牢记着“一山放过一山拦一山放过一山拦”的教的教训，乘着李白的舟，用杜甫的气训，乘着李白的舟，用杜甫的气概拉开苏轼的弓，我确定会射中概拉开苏轼的弓，我确定会射中中考的靶心。中考的靶心。祝同学们:学习进步，中考取得优异的成果！