.4.23小学读书日活动总结

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1、2016. 4. 23小学读书日活动总结读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大 厦。下面是世界读书日活动总结范文，希望对你有帮助。世界读书日活动总结【一】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。语文课程标准指出：培养学 生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好 书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要 求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一 个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生 机。1 .建立健全班级图书角，发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起 分享。2

2、.学校整理出一部分图书，充实到班级图书角，方便学生看书。3 .每个学生一个学期向学校图书室借书不少于5本。语文老师向学生介绍 读书的方法，以及怎样做好。学生要及时积累，摘录好词好句。4 .读二一一五本完整的书，向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月活动 期间坚持读书，学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。5 .开展“好图书、共分享一一我们最喜爱的图书”好书推荐活动，每班利 用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。6 .二年级进行了讲故事比赛。经过老师的精心指导和同学的努力配合，王 驰同学的种金子获讲故事比赛一等奖。7 .每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩

3、片 段、好词好句、名人、。通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看 到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人 多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施 者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。通过读书活动的开展，激 发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广 大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识 储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高 学习阅读率都起到了积极的作用。在肯定成绩的前提下，不足的地方还是存在的，针对如何读书活动

4、真真实 实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：1 .现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该根据班级存在 的问题及时开展“读好书”的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。2 .我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣 传，激发学生读好书的欲望。3 .有的同学读书积极性还不高，课余时间不能主动去读，把读书看成负 担，没有体会到读书的,乐趣。4 .有的同学还不懂得读书的方法，看书囱冏吞枣，没有消化积累。老师进 一步要加强指导。此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应 该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身

5、的 学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读 书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，让读 书之风气在我们校园内蔚然成风。世界读书日活动总结【二】美丽的四月飘来了温馨的书香，在世界读书日翩然而至的今天，实验小学 的读书活动有声有色的拉开了帷幕。2016年4月23日是联合国确定的“世界读书日”。而2012年，又是靖 宇县教育的“读书年”。为打造书香校园，丰富师生课余文化生活，积淀百年 老校的文化内涵，实验小学以“世界读书日”为契机，开展了 “世界读书日” 主题教育活动及实验小学读书活动启动仪式。仪式上大队辅导员介绍了世界读书日的由来，同时由酷爱

6、读书的李欣格同 学代表大队委发出了读书活动的倡议，刘芝霞老师向同学们介绍了读书的方 法，学校王书记向同学们介绍如何看书保护眼睛的知识;最后，大队辅导员布置 一系列的读书活动并带领全校师生进行了建“书香校园”“书香班级”“书香 家庭“读书活动的宣誓，下午各中队还召开了 “好书推荐会”活动。世界读书日活动总结【三】少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家 庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网 络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通 过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书 活动，在学校形

7、成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是 联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的 “世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。一、全校宣传，让书本走进孩子的生活从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用 集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学 生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老 师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。二、大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特 点，开展了一系列

8、学生喜爱的活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书 活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学 都来读好书。2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题 的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响 应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了 186本图书，有冰心儿童文 学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本 系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新 购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新 书展场，向全校师生

9、展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流 来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼 雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰 写了。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅 认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带 来的乐趣。如六.一班的江航林同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至 一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从 现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于 让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有

10、利契机，引导学生走入 书的殿堂。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了 家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长 的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表 中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学 与家长共看了爱的教育，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说： 爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长 要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术 长廊开展了

11、读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括:(1) “借书王”一一评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫 好，学习他们爱看书的好习惯。(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了 3. 5班的梁翰、4. 4班的唐淑仪 6. 4班的陈文晴表扬他们热情服务的精神。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习， 读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之 路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困 难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭 流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结 规律，读书也可以让人反思自己。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康 成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书 氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学 生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒 我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。