那个星期天作业设计.docx

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1、9那个星期天作业设计一、课内阅读那个星期天选自作家 写的长篇小说，课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他的心情是，后来因为母亲一拖再 拖而,最后因母亲没有兑现承诺而 O四、阅读第课文片段，回答下列问题。（一）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走， 等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画 报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家， 想象她们此刻在干什么，想象她

2、们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里 又有了绿色，院子很大，空空落落。1、这段话是围绕那一句话写的？用 画出来。2、随着等待的时间延长，我做了四件事、o作者通 过 的描写和 的刻画，表现了我在等待中的 03、作者通过 个事例来表现“，生动展示了我等候母亲回来时，一个人艰难打发时间的情形。（二）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过 头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽误。我看着盆里和盆外的衣服，我看着太 阳，看着光线，我一声不吭。我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗 下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈,我一声不吭，突然有点儿明白了。1、这段话主要运用 和 描写，描写了我 的情景。2、文中一共出现了 3个“一声不吭”，说明了我是一个 的孩子，能体谅母亲的-3、划线的句子写出了随着希望的一点点破灭，我的内心4、“我一声不吭，突然有点明白了”这句话中“我”明白了是指