中考语文散文阅读练习及答案最终版.docx

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1、中 考语文散文阅读练习 及答案散文阅读在中考语文中出现得越来越频繁,难度也是逐年增加,对绝大多数 学生来说是比拟困难的。下面我为大家带来,供各位考生阅读练习。中考语文散文阅读练习原文1毕业前最后一次班会,班主任童教师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给 每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一 篇作文。2童教师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、 看罗大佑演唱会。3二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故土,参加母校五十年庆典。 他为教师准备了一份贵重的礼物一一LV皮包。4他的礼物,好似并没让教师感动一一这位一辈子生活在小镇、奔波于校园 的中

2、学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被 教师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。5他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑 演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。6他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。7 如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什 么?教师问。8他思考片刻,拿出笔,在稿纸反面写下:、。9教师,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。10那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没 回家。除夕夜,他往家打 ,母亲问:“有没有吃饺子

3、?他说:“吃了,在超 市买的速冻水饺,一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上,他 刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车, 给儿子送饺子来了!11他对教师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感 受到那种特有的香味。12 一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债, 心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一 本存折,告诉他密码,转身走了。13 “存折上有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不 到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了 什么

4、作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一 定要收拾残局,东山再起!14说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。15教师用慈祥的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!。16 不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写我爱你,我想你这些甜 蜜的话。当时那种情况,我们根本没有心情。17 “发生了什么事?18 “两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。 我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热 敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担忧手术失败会失 聪。她就给我写下那张字条:亲爱的,

5、别担忧,我愿意永远做你的耳朵!19教师被他的故事打动了,像一位慈祥的母亲,伸手在他的背上拍打几下, 意味深长地道:”二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的 很物质。二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不一样,但读来读 去,我只读出两个字一一感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的 呢?20是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的 弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有 一种颤抖的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真 情。中考语文散文阅读练习试题:1、联系上下文,请在第8段内天空缺处

6、填入三个恰当的短语。3分2、为什么“他的礼物,好似并没让教师感动而“相反,他却被教师的礼 物深深感动 ?请结合全文说出原因4分3 .小说第6段能否删去?请结合上下文说出理由。3分4 .请说说你对题目“找回颤抖的感觉深刻内涵的理解。3分5 .小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。此题共7分我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好 好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰想起这些,我多么懊悔!我这 些课本,语法啦,历史啦,刚刚我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好似 是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了, 我再也不能看见他了!想起这些

7、,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。1上面是?最后一课?中运用这种写法的语段,请从“通过细腻的心理描写塑 造人物形象角度进展赏析。4分2请发挥想象,运用这种写法将本文第10段“他见到母亲那一刻的内心 独白描述出来80至IJ 100字3分中考语文散文阅读练习答案:1、【答案】3分,意思对即可母亲的饺子朋友的存折妻子的字条母亲送 饺子朋友借给我钱妻子留字条【解析】此题考察对文章信息的筛选概括能力。所填入的短语是根据下文的 故事情节概括出来的。从下文第(10)(12)(18)节可以看出。2、【答案】4分,意思对即可1因为教师一辈子生活在小镇、奔波于校园, 对来自法国的著名品牌并无多少印象。1分更重

8、要的是教师注重内心的感动而不 重视物质享受。1分2因为教师给他的礼物是20年前他离开学校时完成的最后 一篇作文,1分教师一直完好无损地保存至今,这一举动深深感动了他。1分3 .【答案】3分,意思对即可不能删去。第6段是过渡段,承上启下;1分总 结上文,为下文故事情节的展开作铺垫;1分删去后文意不连贯,情节不够完整。 1分【解析】此题考察语段的作用。第6段是在文章的中间,是过渡,起承上启 下的作用:总结上文,为下文作铺垫,不能删去,删去后意思上不连贯。4 .【答案】3分,意思对即可生活中最重要的是拨动人们心弦的感动,1分 因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。1分回忆 那

9、些令人感动的事,珍惜岁月中的真情,才是找回了颤抖的感觉。1分【解析】此题考察对文章题目的理解。结合文章最后一段来理解。5 .【答案】7分,赏析4分,内心独白描述3分1小弗朗士的心情分析,对法语态度的转变,对韩麦尔先生感情的转变,小 弗朗土的人物形象分析各1分赏析例如:作者通过细腻的心理描写,写出了小弗朗土因贪玩不认真学法语 的懊悔之情,对法语由讨厌到喜爱的态度转变,以及对韩麦尔先生的无比同情、 理解和留恋;成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、淘气、不懂事的孩子,转变为一 个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴教师的人物形象;心理描写细腻,真挚 感人。【解析】此题考察人物描写方法及作用。人物的描写方法主要用外貌描写、 神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等。注意从小弗朗士的心情,对法语 态度的转变,对韩麦尔先生感情的转变,小弗朗土的人物形象分析。2【答案】符合内心独白的体例,语言通顺,描述具体,感情真挚,字数根 本符合要求即可得分内心独白描述例如:“妈妈,我只是说想吃您包的三鲜饺 子,没想到您竟真的给我送来了!您对我真的是太好了!我平时很少回家看您,很 少关心您的身体和生活,想想这些,我真懊悔啊!妈妈,今后我一定要好好孝顺 您!

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