大学关于加强院级教学管理队伍建设的管理规定.docx

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1、大学关于加强院级教学管理队伍建设的管理规定加强教学管理队伍建设是学校提高教学管理水平的关键，为促进 院级教学管理队伍建设，合理设置教学组织机构，明确教学管理岗位 职责，提高教学管理效能，保障教学工作稳定运行，特制定本方法。一、院级教学管理人员设置原那么院级教学管理队伍包括院（部）教学院长（主任）、教务员等。院 （部）领导必须明确院级教学管理队伍在教学工作中的重要作用，加 强对院级教学管理队伍建设力度，配备能力较强的管理干部，不断提 高管理水平。1 .设置教学单位的系、教学部、实验中心。系、教学部、实验中 心原那么上设主任一名，主任一般由副教授及以上职称的学科带头人或 学术骨干担任，特别优秀、有

2、开展潜力的具有博士学位的讲师也可担 任。2 .各教学单位成立教学办公室。教学办公室设主任一名、教务员 一名。主任应熟悉教学工作、具有一定的教学经验，一般由具有硕士 及以上学位或中级及以上专业技术职务、具有一定计算机操作水平和 文字处理能力的人员担任，职称评聘按教师系列，根据自身情况选择 岗位津贴类别（管理岗或专业技术岗位）。教务员一般应由具有硕士 学位或中级及以上专业技术职务、具有一定计算机操作水平的人员担 任，职称评聘按教辅系列。3 .教学办公室主任为全职教学管理人员，教学工作量不做要求， 由学院聘任，报教务处审核通过后，报组织部任命，教务处在业务上 领导教学办公室主任。其他教学管理人员由各

3、学院聘任，征得教务处 同意后，报人事处备案。学院如变更人员，应征求教务处意见。二、院级教学管理队伍教学工作职责（一）院（部）教学院长（主任）工作职责是学校教学行政基层组织。院（部）教学院长（主任）负责具体实施 教学管理，在教学管理上接受主管教学校领导的领导和教务处的指 导。1 .组织制订本学院（部）教学改与建设规划，负责组织新专业申 报、专业建设、课程建设、大学生创新创业和学科竞赛等教学管理工 作，经学院（部）审议、学校审批后，组织实施。2 .组织审核本学院（部）所有专业的培养方案、课程教学大纲及 实践教学大纲，报请学校审批后，组织实施。3 .制定本单位年度专任教师培训计划，落实师资队伍培养任

4、务。 负责院（部）级教师教学比赛、教学质量考核、大学生创新创业工程 和学科竞赛指导教师培训等教学管理工作。4 .落实本学院（部）的各项教学任务，制订本学院（部）年度教 学工作计划，按教学计划、教学大纲要求安排落实好各个教学环节， 把好任课教师教学质量关。5 .加强教材、编写的管理和指导，组织好自编教材的编写和评审工作，把好教材质量关。6 .组织落实教学实习、生产实习、毕业设计（论文）等教学任务， 做好实习的组织和实习基地建设工作，认真检查各环节的教学质量。7 .领导制定、健全本部门必要可行的教学规章制度，狠抓教学质 量，不断完善教学质量监控体系，进行教学质量评估，做好每学期的教 师课堂教学质量

5、评价和一年一次的学院（部）教学工作状态评价。8 .保证本学院（部）教学建设委员会和教学督导专家组工作的正 常运行，行使监督教学质量和审议、检查各项教学建设的职能。定期 检查各个教学环节（如听课，了解实验教学、上机、设计、实习等）， 定期召开教师座谈会、班主任座谈会、学生座谈会，及时了解教学情 况。9 .认真抓好教风、学风建设，严格执行学校规章制度，及时处理 本学院（部）发生的教学事故，根据本学院（部）的实际情况制定相 应的实施方法。10 .加强对系（教学部、实验中心）的领导，定期召开系（教学部、 实验中心）主任会议，指导和检查教学办工作。开展教学研究活动，组 织试讲和观摩教学，探索课程体系、教

6、学内容、教学方法和教学手段 的改。布置和检查教学工作，总结交流教学经验，研究解决教学中的 重大问题，采取有效措施提高教学质量和教学管理水平。11 .定期向主管教学校领导和教务处报告本单位的教学工作情况， 完成教务处布置的教学工作任务，合理使用好学校划拨的教学经费。12 .完成学校和教务处交办的其它教学工作。（二）系（教学部、实验中心）主任工作职责系（教学部、实验中心）是直接进行教学工作、开展教学改、科 学研究和师资培养工作的基层教学组织机构，是学校教学工作的执行 机构，是教学管理的最基本环节。主任负责系（教学部、实验中心） 全面工作，教学管理主要职责如下：1 .负责制定本部门的开展规划和学年（

7、学期）的各项工作计划， 做好全系（部）人员学期和长远的工作安排，对本系（教学部、实验 中心）人员进行思想教育工作，团结全体人员，贯彻执行有关方针、 和上级指示，认真总结学期和学年的各项工作。2 .组织开展专业建设、课程体系建设、课程建设、教材建设等工 作。定期组织开展专业开展规划的制定和专业培养方案的修订工作； 制定并落实课程思政建设方案，组织讨论、确定本部门内所开课程的 教学大纲、实验教学大纲、实习大纲和毕业设计（论文）大纲，组织 编写本部门内相关教学文件；制定实践教学基地建设规划并组织实 施。3 .定期主持教学例会、教学法研究等教学研讨活动，参加制定或 修订有关专业的教学计划。积极承当学校

8、下达的教学任务，认真选派 任课教师，把优秀教师放到教学第一线，确保课程教学质量。4 .认真执行学校的各项教学管理规定和教学质量监控制度，依据 课程大纲及相关教学文件负责督导检查教师的教案、教学进度等教学 工作。抓好本部门所开设课程的讲课、辅导、实验、习题课、课堂讨 论、作业批改、考试命题与监考、课程设计、创新创业实践等各教学 环节，组织好毕业设计（论文）、实习实训等实践教学工作。5 .领导本部门的教学改、本科教学工程等各项工作，制订本部门 教师培训培养计划，重视对青年教师的培养，实现教师培训全覆盖， 打造合理的教学团队，培育高水平课程负责人。组织教师的试讲、观 摩教学，了解教师教学情况，总结、

9、交流经验，改进教学。6 .实验室中心主任做好学院的本科教学实验室建设，协助领导组 织实验教学示范中心的建设与管理，负责实验教学运行的日常管理； 做好每学年实验教学经费的预算，学期采购计划的制定，实验系列教 师的教学工作安排，实验课程的督导以及实验教材（或讲义）的指导 等实验教学相关工作。负责本单位所属的实验室、机房、语音室、仪 器设备等管理，提高教学设备的利用率。7 .协助院（部）领导做好本部门人员教学工作量的统计、审核工 作；积极组织本部门教师的各级别教学比赛；做好教师教学质量考核 等工作。8 .完成学院（部）领导交办的其他教学工作。（三）教学办公室主任、教务员工作职责教学办公室是协助各教学

10、单位领导做好各项教学活动的组织、协 调和管理工作的教学组织机构，教学办公室主任是教学单位领导的教 学工作助理。教学办公室主任主要工作职责如下：1 .协助学院（部）领导落实本单位教学管理各项工作，贯彻执行上级有关教学工作的方针及各项规章制度。2 .负责本单位的日常教学管理工作。协助主管教学副院长和系 （教学部、实验中心）主任制定和审核各专业年度教学计划、教学大 纲等文件，并组织实施。负责办理教学计划变更、教师停调课、安排教 师听课、审核教学进度等事宜。协助教学副院长（主任）根据教学计划 制订各专业的学期开课计划，组织落实教学任务。3 .协助教学副院长（主任）组织各教学环节的教学质量监督与检 查，

11、按照上级部门和学校制定的各项教学评估要求做好自评工作；参 与期中教学检查，组织好学生评教工作；制定改进措施并催促实施， 保证教学质量。4 .落实本单位的教育教学改、学科专业建设、课程建设、教材建 设，协助教学副院长做好本学院青年教师教学培训相关工作，做好与 学校教师教学开展中心教师培训工作的沟通与协调工作，贯彻实施各 种教学管理规定，协助教学副院长（主任）管理教学改工程和教学资 源建设建设等工作，组织选订教材，及时报送教务处。5 .协助学院毕业设计工作领导小组做好毕业设计（论文）课题审 核、开题报告审核、中期检查、毕业辩论和毕业设计（论文）工作总 结与评估等工作。6 .做好本科生学业导师工作，

12、定期召开导师工作会议，进行导师 工作总结。7 .负责教学管理文件（包括教学规章制度、试卷、学生答卷、试卷分析报告、实验报告、实习计划和实习报告、毕业设计作品及毕业论 文等）和教学基本数据的收集、整理、上报和归档工作。8 .随时掌握教学动态，经常与教务处管理人员交流信息，及时向 主管领导汇报教学中存在的问题，提出改进工作的建议。9 .接受本单位领导和教务处的业务指导，完成学院（部）领导安 排的其它教学管理工作。教务员主要工作职责如下：1 .做好对学生的学籍管理制度宣讲工作，负责学生学习事务的咨 询，组织学生选课，学生辅修、重修审核等工作。2 .做好考试的协调和学生成绩管理各项工作，做好学生缺、旷

13、课 统计和成绩审核工作，做好学籍处理的预警示工作。3 .按时完成课表编排工作，力求课程编排的科学性、合理性；负 责教学进度的汇总、基本格式审核和归档工作。4 .及时将教学管理工作信息（如节假日放假、调停课、教室调整、 教材领用、考试等）通知到有关教师和班级，确保教学秩序的稳定。5 .协同本单位学生工作办公室，经常检查学生的上课迟到、早退 情况，并以一定形式公布。6 .做好本单位各类考试的教室、时间、监考人员等有关事项的安 排工作，做好各类等级考试的报名工作。7 .随时掌握教学动态，经常与教务处管理人员交流信息，及时向 教学办主任汇报教学中存在的问题，提出改进工作的建议。8 .接受本单位领导和教

14、务处的业务指导，完成教学办主任安排的 其它教学管理工作。三、教学管理人员工作规范（-）强化责任意识和服务意识1 .自觉遵守学校的劳动纪律，不迟到不早退。2 .院级教学管理人员因事（病）请假经学院领导批准后，教学工 作需安排专人代管或代理。3 .认真听取师生对教学工作的建议和意见，及时反映和处理教学 中出现的问题，并做好记录，不得随意推诿和拖延。4 .认真贯彻执行学校的各项规章制度，严禁以权谋私、徇私舞 弊，严格学籍、成绩管理。（二）教学管理人员工作的考核和激励根据校院两级教学管理要求和教学管理岗位职责、工作规范，学 院（部）负责本单位教学管理人员的考核工作，在征求教务处指导性 意见的基础上，其

15、考核结果纳入年度考核指标。对于责任心强、服务 热心、师生反映好、表现突出、考核优秀的专职教学管理人员，学院 （部）在进行评优评先、职称评审时应给予倾斜，确保教学管理队伍稳 定。、加强教学管理人员培训工作1 .学校组织对教学管理人员进行定期或不定期培训，学习现代管 理方法和教学管理理论，不断提高各级教学管理人员的管理水平。2 .学校每年定期举行教学管理工作研讨会，每年选送假设干名优秀 教学管理人员参加国内有关研讨会。五、深化教学管理研究，提高服务水平1 .开展教学管理研究是教学管理人员的基本职责。要结合学校教 育教学改的实际，重视研究教学及管理规律，改进教学管理工作，提 出教学改开展的新思路、新方法、新举措。2 .各级教学管理部门要有计划、有目的、有重点地组织教学管理 立项研究，组织校内外的广泛交流，提高教学管理研究水平。六、本方法自公布之日起施行，由教务处负责解释。