中班体育教案-送快递.docx

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1、教学 内容体育：送快递执教教学 目标1 .能平稳走过平衡木，目视前方，动作平稳。2 .敢于挑战各种难度的平衡木走法，尝试手持物体平稳地走过平衡木。重点难点能平稳走过平衡木，目视前方，动作平稳。教学 准备经验准备：能在一定高度的物体上走上走下。物质准备：高度2030厘米、宽度20厘米、长度3米的平衡木两根， 大小不同的纸盒（每人一个），大筐两个。教学 过程一、热身准备，活动身体各部位。一起做热身运动，活动头颈、肩部、胸部、腹背、 脚踝和手腕。二、尝试走独木桥。1 .在场地上出示平衡木。幼儿分两组通过独木 桥。教师重点鼓励和指导那些胆子偏小，不够自信的 幼儿。教师：今天请大家做快递员，送快递。可是

2、途经 两座独木桥，你们能走过去吗？教师：一个一个地走，不推拉其他小朋友，注意 自己脚下。2 .幼儿再次进行，并尝试在独木桥上做出各种动 作。教师重点鼓励和指导在独木桥上不敢做其他动作 的幼儿。教师：这次我们可以尝试在独木桥上停留一下， 每个人做一个动作后再继续走。3 .引导幼儿提供在独木桥上平稳行走的方法：目 视前方，可以借助平举双臂的方法来保持平衡。三、在“送快递”的游戏情境中走独木桥。热身运动可以找点欢快 熟悉的音乐，让幼儿根 据音乐的节奏热身。教师在发现还有局部幼1.平行摆放两根平衡木，相距40厘米左右。将儿无法大胆行走的时 候，去鼓励幼儿，并且 让其他幼儿提供他们成 功的方法。幼儿分为

3、两组，请幼儿手捧纸盒在平衡木上行走。教师：接下来我们来扮演快递员，快递员要把快 递送到对面去，放到筐里。你来试一试！2 .提供交流走得稳的经验：手拿稳，慢慢走，身 体保持平衡。3 .再次游戏，学习借鉴同伴走稳的方法。四、“送快递”竞赛。1 .平衡木平行摆放，相距两米。幼儿手捧纸盒通 过一根平衡木后，将纸盒放入筐中，再从平衡木上返 回。2 .两队竞赛，哪一队先送完“快递”，并且无掉落 者为胜。五、放松运动并总结。教师：小朋友们都累了吧？现在和老师做做放松 活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动）。教师：今天我们模仿了快递员送快递，平日里快 递员叔叔的工作比我们的比赛要辛苦多啦，小朋友们 回去后可以观察一下快递员叔叔的工作哦！活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们 工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活经验入手, 教学通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献，知道在生 反思活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用 感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱 惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和提供，使游戏的情节性和持久性明显 增强。整个教学过程都表达了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。