动画概论-教学大纲.docx

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1、动画概论课程教学大纲课程代码：100232004课程英文名称：The Conception of Animation课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0适用专业：动画专业大纲编写（修订）时间：2017.09一、大纲使用说明（-）课程的地位及教学目标本门课程是动画专业的一门专业选修课，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基本 规律入手，从不同角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作 规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以后深入学习动画艺术 的专业知识打下坚实的基础，从而大大促进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养。通过本课程的学习，

2、学生将达到以下要求：1 ,了解动画的形态，认识动画的本质，树立正确的动画基本观念；2 .了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生产的基本知识；3 .掌握学习动画的基本方法，为后续课程的学习打下基础，从而大大促进学生的观察能力、 感悟能力和创造能力的培养；（-）知识、能力及技能方面的基本要求知识和能力：通过本门课的学习，要求学生了解动画发展历程上的重要人物和重要事件， 能够学会欣赏各阶段的代表作品；了解动画的创作方法和工作流程；激发学生对动画行业的热 爱，从而去关注当前动画行业的现状和动态。技能：能够掌握学习动画的基本方法，具有一定的审美鉴赏能力。（三）实施说明要求学生对教师课程讲授内容做到

3、了解，重要内容进行记忆和掌握，讲授过程中采用启发 式、引导式多种教学方法相结合的方式，在动画理论教学的基础上，以动画创作需求定位教育, 以艺术定素养，面向新时期的动画市场，适应体制机制。（四）对先修课的要求本课程是动画专业的核心基础课，是本科生入学的起点课程，它将与美术方面的课程和影 视方面的课程，诸如人体素描与速写、影视概论等同时展开。后续课程为角色形态塑造、插画 设计、美术设计、原动画设计等更加深入的动画专业课。（五）对习题课、实验环节的要求本课程课上全部采取教师讲授方式教学，课下赏析优秀影片和记忆相关知识点的方式来对 课上内容进行深入学习：1、针对课程每个环节的内容，教师提供中外优秀动画

4、作品供学生鉴赏， 并要求学生就具体作品现场讨论，提高学生的艺术修养和鉴赏能力；2、结合教师在课堂上的示 范，就自己感兴趣的动画导演、动画电影、动画视听语言等角度来详细分析。（六）课程考核方式1 .考核方式：考试。2 .考核目标：通过试卷考查学生对动画历史/动画现状/动画制作流程/影视等相关方向的掌握程度。3 .成绩构成；本课程的总成绩由二部分组成，平时成绩（包括作业，出勤）占30%,考试成绩占70%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；考试成绩由教师批阅试卷给出。（七）参考书目：动画创作基础，贾否著，清华大学出版社，2003年动画运动规律与原理，贾否、王雷著，中国传媒大学出版社，2005

5、年Cartoon Animation, Preston Blair Water Foster, Publishing Inc. imagine hills California, 1994 年 二、中文摘要本门课程是动画专业的一门专业选修课。课程特点是基础性强，具有广泛的实用性，是学 生学习动画专业知识的入门课程，也是相关专业本科生选修动画专业时的启蒙课程。本课程共 分为十二章，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基本规律入手，从不同角度和不同层 面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作规律、实用功能和学科体系，使 学生树立正确的动画艺术基本观念，为以后深入学习动画艺术的专业知

6、识打下坚实的基础。同 时，课程拥有丰富翔实的音像资料库供教学使用。学生通过对优秀动画作品的欣赏获得对动画 艺术的感性认知，授课教师在学生感性认知的基础上弓I导、启发和讲述理论知识，增加教学的 互动性，最终达到提高教学质量的效果。三、课程学时总体分配表章节内容学时讲课实验上机221122111122111122114.2英国动画节与组织机构115德国动画221111226. 1加拿大动画发展的初期阶段116.2国家电影局对加拿大动画发展的影响117日本动画221111228. 1中国动国的萌芽和探索阶段118.2中国动画的稳定发展时期119电子游戏229. 1119.211102210. 111

7、10.211112211. 1影视特效概述1111.2影视特效常用软件1112插国与绘本艺术2212. 1插画概述与分类1112.2绘本概述与分类11合计2424四、教学内容及基本要求第1部分：动画的历史总学时（单位：学时）:2 第1.1部分原始意象动画具体内容：1）岩壁动画第1部分：动画的历史总学时（单位：学时）:2 第1.1部分原始意象动画具体内容：1）岩壁动画讲课：2实验:0上机:0（讲课1学时）2)2)神庙动画3）古希腊圆罐动画 第1.2部分机械实验时期具体内容：3）古希腊圆罐动画 第1.2部分机械实验时期具体内容：（讲课1学时）1)2)3)4)5)魔术幻灯 走马灯 手翻书 光学剧场

8、视觉暂留原理第2部分：美国动画总学时（单位：学时）：2第2部分：美国动画总学时（单位：学时）：2讲课：2实验:0上机:0第2 1部分 美国动画的开创时期（讲课1学时） 具体内容：1)2)由无声动画到有声动画由黑白动画到彩色动画1)2)3)4)5)3）市场创新：授权经营第2 2部分 美国动画的黄金时期（讲课1学时） 具体内容：电影制作是核心 扩展到电视节目 主题公园新模式 授权经营成熟化 投资方式多元化第3部分：法国动画总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0第3.1部分 法国动画的萌芽阶段（讲课1学时）具体内容：1）电影的诞生2）法国动画的奠基人查尔斯埃米尔雷诺第3 2部分法国动画的默

9、片时代（讲课1学时）具体内容：1）默片时代的定格动画2）默片时代的二维动画3）法国实验动画的发展第4部分：英国动画总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0第4 1部分 英国动画简史（讲课1学时）具体内容：1）英国动画的开始阶段2）英国动画的发展阶段3）英国动画的繁荣阶段第42部分 英国动画节与组织机构（讲课1学时）具体内容：1） 英国动画节英国动画组织机构第5部分：德国动画总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0第5.1部分早期德国动画（1学时）具体内容：1）魏玛共和国时期2）达达主义对动画的影响3）实验动画片探索第5.2部分 二战期间德国动画（1学时）具体内容：1） 德国迪士

10、尼的缔造者2）木偶刺猬之父第6部分：加拿大动画总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第6 1部分加拿大动画发展的初期阶段（1学时）具体内容：1）迪士尼与加拿大动画第6.2部分 国家电影局对加拿大动画发展的影响（1学时）具体内容：1） 国家电影局NFB第7部分：日本动画总学时（单位：学时）：2讲课:2实验:0上机:0第7.1部分 日本动画的开创阶段（讲课1学时）具体内容：1）实验性动画片2）政治服务动画片第7.2部分 日本动画的摸索阶段（讲课1学时）具体内容：1） 迪士尼与日本动画2） 东映动画公司第8部分：中国动画总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第8.1部分 中国动画

11、的萌芽和探索阶段（讲课1学时） 具体内容：1）万氏兄弟第8.2部分中国动画的稳定发展时期（讲课1学时）具体内容：1）取材童话故事2）黑白片向彩色片转化第9部分：电子游戏总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第9部分电子游戏的出现（讲课1学时）具体内容：1）雅达利公司与PONG2）南梦宫公司与太空侵略者吃豆人第9.2部分 电子游戏的发展（讲课1学时）具体内容：1）取材童话故事2）黑白片向彩色片转化第10部分：影视广告总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第1Q1部分影视广告概述（讲课1学时）具体内容：1）现场表演广告2）影片广告3）录像带广告4）多元化广告第1Q2部分影视广告制作流程（讲课1学时）具体内容：1）前期策划2）中期制作3）后期制作第11部分：影视特效总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第1L1部分 影视特效概述（讲课1学时）具体内容：1）影视特效适用情况2）影视特效专业术语第1L2部分 影视特效常用软件（讲课1学时）具体内容：1） 三维软件：3D MAX和MAYA后期软件：AE和NUKE第12部分：插画与绘本艺术总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0第12 1部分 插画概述与分类（讲课1学时）具体内容：1） 插画的概念2） 插画的分类第12 2部分 绘本概述与分类（讲课1学时）具体内容：1）绘本的概念2）绘本的分类