五年级英语下册教育教学工作总结.docx

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1、五年级英语下册教育教学工作总结本学期，我担任五年级的英语教学，完成了 PEP小学英 语五年级下学期的全部教学内容，具体情况总结如下一、英语学习情况分析6个话题，学会吟唱8首歌谐，简单了解中西方文化知 识。通过学习，学生能掌温每一单元的单词，词组和基本会 话，在听说读写几个方面都有了较大的提高。1、本学期课本内容为6个单元，2个复习单元，包括我 的新老师、一周课程周末活动、食物、家务劳动、自然公园 等2、教学上的一些问题：生词量大，局部学生对单词， 短语识记较差，教学内容的重心由对话转为小短文阅读，强 调语言的运用，与现实生活联系紧密，只有参与和表演才能 把知识融会贯通，而课堂时间有限，局部学生

2、不能参与到表 演中去，这一点是教学上的缺失。二、扎实备课，认真上课，不断反思 在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各 种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交 际情境，注重课后反思，再比拟反思、不断改进教学方法和 手段，提高课掌效率。在每节课前的On duly中，每个学生 学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教 学，让所有学生都能跳一跳搞到苹果，品尝成功的喜悦。一 个班上都有机会成为课堂的主人，锻炼了学生的交际能力， 又培养了学生良好的做听习题和合作品质同

3、时设重得到了 自主、有效的延伸。三、学生英语综合运用能力增强1、从本册开始，每一单元都有两个单词学习的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根 据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真 倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢 的食物、水果、课程、老师等、并能结合以前所学问候语， 神情大方自然。3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律、读出简单的单词型正确朗说所学故事或短文，也能借助图片读懂简单 的故事。或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自 我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。四、存在问题及改进措施学困生对英语没有兴趣，没有到达教学要求。在下学期 的教学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走 上来。