小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议教学设计.docx

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1、教学设计总的设计过程与思路教学设计指导思想：在新的小学体育教学课程标准的思想指导下，以健康第一为总目标，根据单元 教学目标，以学生为主体，全面掌握正确的基本技术动作，发展学生身体素质水平。 结合二年级学生的身心发展特点，培养学生的创新精神，增强学生的体育兴趣，挖掘 学生的个人特长而进行因材施教，并培养学生终身体育”的思想理念。二、教学目标设计1、 知识与技能：95%的孩子能锻炼发展身体各部分的运动，如下肢力量、腰腹力量、以及灵敏性。2、 过程与方法：通过游戏的方式进行各部分的练习，孩子么能玩中学、学中玩。3、 情感态度价值观：孩子们在游戏中爰上体育课，感受体育的魅力。三、根据教学内容，所采用的

2、教学方法有：讲解法、示范法、练习法、游戏法四、教学重难点设计1、重点：发展孩子走、跑、跳的能力。2、难点：能灵活运用在活动中，并能实际锻炼相应位置，如上、下肢力量、以及 灵敏度。五、教学内容设计(1 )自我调整：安排见习生，徒手操的热身运动(2 )自我挑战：做好各身体素质的练习(3 )自我放飞：将这些有关于素质练习运用于接力游戏中，发挥学生的潜能六、教师指导设计结合学习内容和学生个人特点，按座位号编成四小组，教师运用讲解示范、游戏 和比赛的方法，各小组活动进行练习，结合教师在旁指导，学生在技术上得到提高， 增强学生的体育兴趣和成功感，提高学生身体素质水平，养成终身从事体育运动的良 好习惯。七、

3、教学过程设计（-）教学常规1、集合、整队、清点人数（检查服装，整顿好见习的学生，强调安全）2、热身A、绕场两圈、身体各关节运动、B、三字经热身（拍拍手，拍一拍，手举高、抓一抓、甩一甩、手叉腰、转一 转、扭一扭）（二）导入课题提问：同学们最喜欢哪位体育明星？指出这些体育明星都有很强的技术本领。要想和明星们一样拥有强壮的体魄。我 们必须万丈高楼平地起，从简单的部分开始，从而点出课题走进今天的体育课堂 身体素质练习。（三）原地素质发展（注：每一个环节当中，教师先进行动作讲解、正面、侧面示范、动作分解、 学生练习、教师纠正指导）1、下肢力量A、高抬腿：跟随老师击掌节奏来调节速度B、收腹跳：双脚起跳，双脚落地，大腿用力往上顶2、上下肢以及腰腹协调2组俯卧撑，男生10个，女生8个。（纠错：腿、背、臀、上身保持一条 线）（四）、行进间的素质练习发展学生灵敏度以及上下肢，以接力游戏的方式进行折返跑1、 侧身螃蟹跑青蛙跳2、 快乐爬爬爬（四肢爬）（五）、放松、瑜伽拉伸（各关节拉伸、深呼吸、吐气、调整心率）（六）、课堂总结、布:任务（七）、安全教育要贯穿于整个课堂八、预计教学效果1、预计平均心率为130140次1分；2、最高心率为170次1分，出现在第20分钟的时候；3、运动密度为45%50% ,运动负荷为中等