疫情期间研修感悟.docx

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1、研修感悟疫情的肆虐，让我们有了一次不同寻常的90学时培训。这次的培训，以线 上的网络学习为主，虽然是网络学习，但包含的内容很多，也很深刻，有幸学习， 受益良多，也激起了我的许多反思。一、教师要不断进行知识更新。在研修的过程中，我们可以看到，许多老师 都在随着课程的更新，升级换代自己的教学理念。从不抱着老黄历不放。一个成 功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两 个层面的内容，一个是打破，另一个是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后 的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、 合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也

2、可能是羁绊。 在教学中，不仅仅是课文发生了变化，理念发生了变化，教学的技术，教学的方 法，每时每刻都可能在发生，当教师安于现状，待在原来的舒适区，可能就会跟 不上开展。所以，要不断更新，不断迭代自己的知识，以便于更好地驾驭今天的 课堂。二、在教学活动中，教师要当好组织者。课堂的主体是学生，在课堂上，教师不要一味地讲。而是要做好引导者和 组织者，把课堂上更多的时间交给学生，让他们去读、去思、去讨论，甚至去犯 错。让他们在课堂上有尽情发挥的空间，要充分信任学生，相信学生完全有学习 的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师 把探究的机会交给学生，他们就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如 开展教学活动。努力把自己的语文阅读课打造成探究性的阅读教学，引导学生经 历学习过程，立足于学生的全面开展，为学生创设探究的背景，激发学生探究的 兴趣，积极培养学生的学习能力和创新精神。此次实践培训学习，聆听了专家的讲解，学习了优秀同行的课堂，给我培训 带给我更多的思考，我将会更加努力地学习，凭着对教学工作的执着和热爱，通 过教学杂志，网络等渠道学习新的教育理念，夯实自己的专业知识和技能。在课 堂教学上，不断实践探索，不断改进自己的教学方法，让自己在教学的道路上走 得更远，更踏实。