高中语文：毕淑敏《白老师你是我的朱砂》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）.docx

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1、（五）（共10分）阅读白老师，你是我的朱砂，完成下面小题。白老师，你是我的朱砂毕淑敏我上学的第一任老师，是位美丽的女子。那时候她还没有孩子。没有孩子的女子，对别人 家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的。我的老师，是喜欢的那一种。我-年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲小猫钓鱼。她把课文念完 之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷。 我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻 大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。我魂飞胆战，当下想，我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想 他法。也许因为我动

2、作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。她说，毕淑敏站到讲台上来, 面向大家复述课文。天啊！没有任何法子对抗。我只好拖着双腿，像老爷爷样挪向讲台。从课桌到讲台的那 儿步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我 只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。 开蒙，古时指儿童入书整接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼, 要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方 印堂的中央，名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼。朱砂色艳 如血，闪烁着金属般的光泽，美艳

3、无比且触目惊心，之后是孩童学写“人”字，谢师恩、开 笔石上练字、初背三字经破蒙如问破晓，人生从此曙光乍现。小猫钓鱼后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整 篇课文复述的几乎一字不差。几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长（白老师已 成为校长）至今还会说起当年的你，是多么聪慧时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲动、 跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩 子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童.，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。这种获取 知识的快乐，将伴随终生。我上学时没有举行过开蒙

4、礼，白老师就是我的朱砂。25 .用简洁的语言概括本文的主要内容。26 .根据文意，把第段横线处我的心理活动补充完整。27 .赏析第段的加点词。我只好握着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。28 .结合文章内容谈谈白老师的形象。29 .请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历。【答案】25.文章主要讲述语文白老师鼓励“我”上台复述课文的事情。30 .以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。31 . “拖”“挪”都是动词，属于动作描写，生动形象地写出了当时“我”不情愿和紧张的 心理。32 .白老师是一位美丽、和蔼而又严厉、细心、善于鼓励学生的老师。33 .示例：一次英语演讲比赛，我很想参加但因为胆怯而想

5、放弃，英语老师看出了我心思， 把我叫到办公室，鼓励并细心指导我，最终我成功晋级并取得好成绩。这一次经历，让我多 了一份自信。【解析】【分析】【25题详解】本题考查对文章内容理解与概括。由第段“一天上语文课，白老师讲小猫钓鱼。她 把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍” “她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课 文”，第段“如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事”，第段“几 十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长（白老师已成为校长）至今还会说起当年的 你，是多么聪慧”和第段“老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱 的欢欣。这种获取知识的快乐，将伴随终生”可知，

6、全文主要写语文白老师鼓励“我”上台 复述课文以及对“我”今后的人生产生重要而积极的影响，表现了作者对白老师的感激和怀 念之情。【26题详解】本题考查对文章内容的理解与补写句子。由第段“这对刚刚上学的我们来说很有难度，课 堂里一时静若幽谷” “我魂长胆战”“我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法”等 句子可知，补写的内容主要表现出当时“我”紧张与后悔的心理，最好要有童真童趣。 示例：真倒霉，以后哪怕是刺瞎眼珠，我也不再去捋头发了。【27题详解】本题考杳赏析词句。“拖” “挪”都是动词，属于动作描写；联系卜.句“从课桌到讲台的那 儿步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅”可知，这一动作细致而生动形

7、象地写出了 “我” 内心的抗拒和紧张；也表现了 “我”的胆怯、不自信，害怕卜.讲台复述不好会遭受老师的批 评和同学们的嘲笑。【28题详解】本题考查分析人物形象。由第段“我上学的第一任老师，是位美丽的女子”可知，白老师 是一位美丽的女子。由第段“对别人家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的。我 的老师，是喜欢的那一种”可知，她很和蔼，喜欢学生。由第段“她把课文念完之后，提 问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷”可知，她 很严厉。由第段“细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暧地推动 了孩子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视

8、、被喜爱的欢欣”可知， 她细心、善于鼓励学生。【29题详解】本题考查对文章内容理解与拓展。文章讲述白老师要求复核课文，全班同学没有一个举手, “我”因为一个捋的举动让老师认为“我”是在举手，于是让“我”回答。没想到回答得很 完美。多年以后，【可想往事，“我”知道，那是细心的老师看出了我内心的渴望，那是老师 对“我”的鼓励。结合自身类似经历来写即可。示例：一次数学课，老师让我们上台演算一道题，我知道解题步骤，但因为胆怯而没举手， 老师的眼神刚好和我相碰，他鼓励我上台，后来我成功解题，我也因此获得全班热烈的掌声。 这一次经历让我更加有自信。出处2021年黑龙江省牡丹江市中考题资料1 2021年黑龙

9、江省牡丹江市中考语文试题（解析版）2知识积累与运用（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）3古诗文默写（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）4 口语交际及综合性学习（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）5赠从弟（其二）阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）6庞仲达为汉阳太守阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）7给海底拍照阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）8激扬我们的雄心壮志阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）9毕淑敏白老师，你是我的朱砂阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题） 10 2021年黑龙江省牡丹江市中考作文题目及优秀范文：感谢你，妈妈11字音字形（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）12词语、成语的运用（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）13文学常识（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）14病句（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）15仿写句子（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）16概括新闻（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）