武进区级课题结题材料目录.docx

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1、研究过程与成果资料列表（根据实际需要选择填写，一表打印一份；也可补充设计其他必要资料列表）课题名称：以学为中心建设小学“生长课堂”的实践研究主持人姓名：王霞顾海峰1.课题研讨活动一览表（语文）序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容12018. 10. 17二写景类文章教学研究葡萄沟22018. 10. 23二(2)写景类文章教学研究黄山奇石32018. 10. 25三(1)写景类文章教学研究庐山的云雾42018. 10. 29二(4)故事类类文章教学研究寒号鸟52018. 10. 29六(4)故事类类文章教学研究牛郎织女62018. 12.04六(1)优化课堂教学结构大自然的文字72018

2、. 12. 13五(2)优化课堂教学结构滴水穿石的启示82018. 12. 22五(6)优化课堂教学结构厄运打不垮的信念92018. 12. 20四（4）现代教育技术教学研讨九色鹿102018. 12.20四(5)现代教育技术教学研讨九色鹿112019. 3.21一 (3)树和喜鹊122019. 3. 21六(4)孔子游春132019. 4. 25五(2)提高学生语文素养爱如茉莉142019. 4. 25二(3)提高学生语文素养我是一只小虫子152019. 5. 23一 (1)要下雨了162019. 5. 23二(5)大象的耳朵不172019. 6. 10五古诗阅读研究古诗群文阅读182019

3、. 6. 10六(4)古诗阅读研究古诗两首192019. 09二一只想飞的猫202019. 10二(5)树之歌212019. 12六文言文教学研究书戴嵩画牛222019. 12六(3)文言文教学研究伯牙鼓琴232020.09六(2)培养学生质疑能力少年闰土242020. 09四培养学生质疑能力为中华之崛起而读 书5.课题组成员课堂教学评优一览表序姓名活动名称活动结果获得时间1承琳武进区信息化教学能手（评优课）一等奖2019. 122钱丽芹武进区信息化教学能手（评优课）比赛一等奖2020. 106.“生长课堂”特质典型课例序号执教时间课题执教者具体活动获奖情 况课堂特质12018. 10海洋怪兽

4、庞燕敏校教研自然22019. 5图形的运动总复 习杨冬青校教研自然32019.9空气中有什么王金校教研自然42019. 10牛肚子里的旅行李萍校教研自然52020. 9一只想飞的猫闵志君校教研自然62020. 9六上Unit 4 Then and now许春亚校教研自然72020. 10认识平均数钱丽芹校教研自然82021.4军神黄红校教研自然9202L5大象的耳朵许梨香校教研自然102021. 10认识比曹东明校教研自然112019.6Project 2 A magic clock汤婷武进区英语教研灵动122019.9飞吧，飞吧承琳武进区信息化教 学能手（评优课）区一等 奖灵动132021.

5、 3用方向和距离确 定位置施丹红协作片研究课灵动142018. 12Unit 6 Keep our city clean卞丽霞小学生英语学习 力培养的研究生成152020. 11执教者：钱丽芹 用字母表示数钱丽芹武进区信息化教 学能手评优课比 赛区一等 奖灵动162018.9认识小数曹东明校教研灵动172018. 10认识长方形和正 方形钱丽芹校教研灵动182018. 11庐山的云雾王霞区校长公开课灵动192019.4画脸王晓燕校教研灵动202019. 11父爱之舟柴燕秋校教研灵动212020. 11书戴嵩画牛蒋华平名师指导活动灵动222020. 11热空气和冷空气王金校教研灵动232020.

6、 12吉祥三宝赵振红校教研灵动242021. 1有趣的“黄金比”杨冬青校教研灵动252021. 10圆明园的毁灭李萍校教研灵动262021. 10在牛肚子里旅行柴燕秋武进区语文专题 研讨活动生成272019. 11认识分数钱丽芹武进区“送培上 门”活动生成282020. 11.18慈母情深华丽萍校教研生成292019. 11跳柴歌承琳校教研生成302020. 10按比例分配实际 问题曹东明校教研生成312020. 12少年闰土王霞校教研生成322021.4字的联想庞燕敏校教研生成332021. 10热对流王金校教研生成342021. 10猎人海力布王霞区语文专题研讨 活动生成7.课题调查前后测

7、报告序号负责人材料名称测试时间1钱晓薇以学为中心建设小学“生长课堂”的实践研究 课堂教学现状调查问卷前测分析报告2018.62以学为中心建设小学“生长课堂”的实践研究 课堂教学现状调查问卷后测分析报告2021. 108.建设生长课堂，提升教学品质的实施意见序号负责人材料名称测试时间1王霞建设生长课堂，提升教学品质的实施意见 前黄中心小学2019.26.课题组成员公开课展示一览表序姓名执教课题执教时间组织单位听课 人数1杨冬青图形的运动20190509前黄中心小学212杨冬青列方程解决稍复杂的百分数实 际问题20191212前黄中心小学203杨冬青有趣的“黄金比”20201224前黄中心小学18

8、4承琳亲爱的回声2018. 12前黄中心小学135承琳跳柴歌2019. 11前黄中心小学126承琳五月的夜晚2021.4前黄中心小学137柴燕秋19父爱之舟第一课时2019. 10前黄中心小学368柴燕秋10在牛肚子里旅行第一课时2021. 10武进区教研室569卞丽霞六上 Unit6 Keep our city clean20181211武进区教师发 展中心3910卞丽霞五上 Unit2 A new student20200909前黄中心小学1111卞丽霞绘本 Tiger is coming20210611武进区教师发 展中心5012王晓燕画脸2019.4前黄中心小学1213王晓燕冷色和暖色

9、2020. 12前黄中心小学1214曹东明认识小数20180926前黄中心小学1815曹东明按比例分配实际问题20201021前黄中心小学2016曹东明认识比20211021前黄中心小学1817钱晓薇牛郎织女20181029武进区教师发 展中心6818钱晓薇场景描写习作指导20191112前黄中心小学2619钱晓薇伯牙鼓琴20201129前黄中心小学3520钱晓薇我们的大米探究之旅一一信息 的整理与加工20210513常州市教育科 学研究院20021王霞滴水穿石的启示2018. 5武进区前黄中 心小学3522士双庐山的云雾2018. 11武进区教师发 展中心5023王霞青海高原一株柳2019.

10、 11武进区前黄中 心小学3524王霞丁香结2019.9武进区前黄中 心小学3525王霞少年闰土202012武进区前黄中 心小学3526王霞综合性学习：难忘的小学生活202105武进区前黄中 心小学3527王霞猎人海力布202110武进区教师发 展中心4028王金科学课堂教学模型建构-热对流20211026武进区前黄中 心小学1629王金科学课堂教学模型建构-不用种 子也能繁殖吗20210312武进区前黄中 心小学1530王金科学课堂教学模型建构-热空气 和冷空气20201027武进区前黄中 心小学1631王金科学课堂教学模型建构-力在哪里20190325武进区前黄中 心小学1532李萍10在

11、牛肚子里旅行第一课时2019. 10前黄中心小学3633李萍14圆明园的毁灭第二课时2021. 10前黄中心小学3634钱丽芹认识平均数2020.10武进区前黄中 心小学2235钱丽芹认识分米和毫米2019. 03武进区前黄中 心小学1936钱丽芹认识分数2019. 11武进区教师发 展中心607.课题组成员讲座或专题发言一览表序姓名讲座或专题发言题目讲座时间主办单位听讲 人数1杨冬青展开探索过程提升思维能力201812武进区教师 开展中心532杨冬青借习惯培养，促学力成长201904武进区教师 开展中心563杨冬青让高阶思维在深度学习中生长202103武进区教师 开展中心494王霞故事类文本

12、教学实践策略201810武进区教师 开展中心1005王霞基于纲要、立足校本，落实综合 实践活动课程201805武进区教师 开展中心1006王霞2019年“名师大讲堂”小学综合 实践活动常用方法(数据分析与图 表制作)201907武进区教师 开展中心607王霞2020年“名师大讲堂”基于地方 资源，推进综合实践活动课程202008武进区教师 开展中心608王霞2021年“名师大讲堂”主题实践 活动的设计与实施一一以“前黄 大米邀您来干饭”为例202107武进区教师 开展中心509王霞基于地方资源，推进综合实践活 动常态化实施202105常州市教育 科学研究院20010王金三年级科学第一单元认识空

13、气单 元教材分析20191223武进区教育 局30以上材料时限(2018.6今)252020. 10五(2)四季之美262020. 11五(4)场景描写父爱之舟272020. 12五场景描写慈母情深282021. 03五(5)草船借箭292021.04六(2)小组学习的策略研究毕业典礼献礼筹划302021.04五(2)小组学习的策略研究手指312021. 05五(4)书戴嵩画牛322021.05一 (1)文具的家332021.05二(3)大象的耳朵342021.05二(2)小毛虫352021. 09二(5)生长课堂教学评价的研究黄山奇石362021.09二(2)生长课堂教学评价的研究黄山奇石3

14、72021. 10五（4）故事复述教学研究猎人海力布382021. 10三(5)故事复述教学研究在牛肚子里旅行392021. 10五(2)圆明园的毁灭L课题研讨活动一览表序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容120180619阶梯教室小学数学教材中统计内容教 学的研究数据的收集和整理 （一）220180926五4教室关注学习过程，提升思维品 质认识小数320181018阶梯教室关注学习过程，提升思维品 质认识比420181127阶梯教室低年级良好课堂习惯的培养a i-2o各数的认识520181127阶梯教室低年级良好课堂习惯的培养7的乘法口诀620181225阶梯教室展开探索过程，提升思维

15、能 力简单的周期720190918阶梯教室关注学习过程提升思维品 质分数乘整数820190918阶梯教室基于多元表征，促进数学理认识分数解920191101阶梯教室丰富活动过程，积累活动经 验，开展思考能力复式统计表1020191127阶梯教室在数学活动中培养学生思维 能力丰收的果园1120191127阶梯教室在数学活动中培养学生思维 能力认识线段1220191211阶梯教室开展数学思维，培养理解应 用能力列方程解决稍复杂的 百分数实际问题1320200923阶梯教室在深度学习中开展学生的思 维能力和探究能力简单的周期1420200923阶梯教室在深度学习中开展学生的思 维能力和探究能力小数的

16、意义和读写1520201021六1教室自主探究学习新知按比例分配实际问 题1620201129三3教室计算教学中开展学生思维能 力商中间或末尾有0的 除法1720201209阶梯教室计算教学中开展学生思维能 力8、7加几1820210106六4教室在拓展学习中开展学生的思 维能力和探究能力有趣的“黄金比”1920210310六5教室展开教学过程，促进学生理 解，提升思维品质比例的基本性质2020210330阶梯教室让高阶思维在深度学习中生 长确定位置2120210519阶梯教室在概念教学中培养学生高阶 思维能力认识角1.课题研讨活动一览表（英语）序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容120

17、180926六(2)小学英语“主题式”语篇 教学的有效策略六上 Unit2 What a day!220181031四(5)小学英语“主题式”语篇四上 Unit6 At the教学的有效策略snack bar320181211六(2)小学英语“主题式”语篇 教学的有效策略六上 Unit6 Keep our city clean420181219三(4)小学英语“主题式”语篇 教学的有效策略三上 Unit7 Would you like a pie?520181219四小学英语“主题式”语篇 教学的有效策略四上 Unit8 Dolls620190315六2优化模块教学设计，提高 课堂教学实效六下

18、Unit 6 An interesting country720190315五5优化模块教学设计，提高 课堂教学实效五下Unit 5 Helping parents820190507三6优化模块教学设计，提高 课堂教学实效三下Unit 7 On the farm920190612三1优化模块教学设计，提高 课堂教学实效三下Unit 7 On the farm1020190612三3优化模块教学设计，提高 课堂教学实效三下Project 2 A magic clock1120190918六(2)小学英语单元整体教学 的研究六上 Unit2 What a day!1220190918五小学英语单元

19、整体教学 的研究五上 Unit2 A new student1320191016六(3)小学英语单元整体教学 的研究六上 Unit4 Then and now1420191211五(2)小学英语单元整体教学 的研究五上 Unit8 AtChristmas1520191211三(6)小学英语绘本教学的研 究绘本 Dig dig dig1620200909五学生英语自主阅读能力 的培养五上 Unit2 A new student1720200916六(2)学生英语自主阅读能力 的培养六上 Unit4 Then and now1820201014五(4)学生英语自主阅读能力 的培养五上 Unit4

20、Hobbies1920201105五(2)基于Project的板块教学五上 Project 12020201028三(6)小学英语字母教学的研 究Letter 0PQ2120210317三(1)低年级阅读课的研究三下 Unit3 Is this your pencil?2220210611三(4)小学英语绘本教学的有 效策略绘本 Tiger is coming2320210611四（4）小学英语绘本教学的有 效策略绘本 Tortoise and His Friends1.课题研讨活动一览表（音乐）序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容12018. 12音乐室2歌唱教学亲爱的回声22019.

21、5音乐室1歌唱教学萤火虫32019. 11音乐室2歌唱教学跳柴歌42020. 12音乐室1欣赏教学吉祥三宝52021.4音乐室2歌唱教学五月的夜晚1.课题研讨活动一览表（美术）序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容12018. 10美术室2造型能力的培养海洋怪兽22019.4美术室1造型能力的培养画脸32019. 12美术室2造型能力的培养我造的小房子42020. 12美术室1造型能力的培养冷色和暖色52021.4美术室2造型能力的培养字的联想1.课题研讨活动一览表（科学）序时间地点活动主题 或研究专题课堂教学内容120211026科学室2科学课堂教学模型建构热对流220210312科学室

22、1科学课堂教学模型建构不用种子也能繁 殖吗320201027科学室2科学课堂教学模型建构热空气和冷空气420191017科学室1科学课堂教学模型建构简单电路520190325科学室2科学课堂教学模型建构力在哪里2.课题组成员发表文章一览表序姓名论文题目发表时间、刊物名称及刊号1柴燕秋立足学生“成长”，构建生长型 小学语文课堂2021. 06省级刊物启迪2顾海峰以学为中心，构建数学生长课 堂202012小学科学CN22-1388/G43顾海峰在开放理念下建设生长课堂202109小学科学CN22-1388/G44王金在小学科学教学中培养学生科 学思维能力2020. 12 中国教工，10041362

23、5钱丽芹“以学为中心”建设小学数学“生长课堂”2020. 08试题与研究3.课题组成员获奖文章一览表序姓名论文题目组织单位获奖等 次获奖时 间1杨冬青设计有效学习活动，让数学学 习真正发生武进区教育学 会武进区教师 开展中心壹等奖2018122杨冬青展开探索过程提升思维能力武进区教育学 会武进区教师 开展中心壹等奖2019123杨冬青借习惯培养促学力成长武进区教育学 会武进区教师 开展中心壹等奖2019124杨冬青让高阶思维在深度学习中生 长武进区教育学 会武进区教师 开展中心壹等奖2020125杨冬青提高沟通艺术，让“家校合作” 成为“最完美的教育”常州市武进区 教育局二等奖2020106承

24、琳架兴趣之桥梁,还生本之课堂武进区教育学 会武进区教师 开展中心贰等奖2019127卞丽霞情境中体验，实践中感悟，运 用中提升武进区教育学 会一等奖2020. 128钱晓薇在儿童立场观照下探索语文教 学三种策略区教育学会一等奖2018. 129钱晓薇立足儿童，实现语文教学的二 次转身区教育学会一等奖2019. 1210钱晓薇四种渠道，构建语文学习新视 界区教育学会二等奖2020.1211王霞美文美教，审美熏陶武进区教育学 会区级一等奖20181212王霞浅谈小学课堂教学中促进师生 有效互动的策略武进区教育学 会二等奖20181213钱丽芹技术寓教学课堂更出彩一-现代信息技术助力下小学数武进区教

25、育局二等奖2020. 124.课题组成员取得荣誉一览表序姓名取得荣誉获得时间1杨冬青前黄镇“名师志愿者大联盟”活动优秀志愿者2018122杨冬青“小助艮杯小小数学家”答题活动优秀指导奖2020023杨冬青“小数报杯小小数学家”优秀科普论文优秀指 导奖2020064杨冬青2020年常州市优秀教育工作者2020085杨冬青“小数报杯小小数学家”答题活动优秀指导奖2020086杨冬青“小数报杯小小数学家”答题活动优秀指导奖2021037卞丽霞武进区优秀科技辅导员2018. 128卞丽霞武进区嘉奖2020. 89曹东明圆周长的计算公式荣获“课件”类评比一 等奖20191210曹东明2020年武进区信息化能手比赛中，执教解决 问题的策略荣获一等奖20201211曹东明寒假思维营线上答题获优秀指导奖20210312杨冬青图形的运动武进区多媒体教学软件比赛“课 件”类评比活动一等奖20191213钱晓薇获武进区人民政府嘉奖2019.0414王霞20192020学年度嘉奖20210715王霞常州市“优秀共产党员”20210616王金武进区优秀数棋教练员2019. 517王金前黄中心小学十佳景德教师2020. 918王金常州市优秀科技辅导员2020. 12