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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩
2、子们却在周下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味
3、道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人
4、生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长的时间隧道,袅冀教版小学六年级下册科学人造地球卫星活动活动1 1:多种功能的卫星:多种功能的卫星19571957年年1010月月4 4日,前苏联成功发射了日,前苏联成功发射了人类历史上第一颗人造卫星。它是人类历史上第一颗人造卫星。它是人类进入太空的见证,反映了航天人类进入太空的见证,反映了航天技术的杰出成就。今天我们就来聊技术的杰出成就。今天我们就来聊聊人造卫星的话题。聊人造卫星的话题。绿色圃中小学教育网http:/侦察卫星侦察卫星绿色圃中小学教育网http
5、:/日本地球资源日本地球资源卫星卫星讨论:人造卫星有哪些重要的用途?讨论:人造卫星有哪些重要的用途?绿色圃中小学教育网http:/活动活动2 2:模拟人造卫星飞行:模拟人造卫星飞行人类真了不起!能把这么多人类真了不起!能把这么多的卫星送上太空!那么这些的卫星送上太空!那么这些人造卫星绕地球飞行为什么人造卫星绕地球飞行为什么不掉下来呢?让我们用实验不掉下来呢?让我们用实验模拟一下模拟一下 !绿色圃中小学教育网http:/步骤:步骤:1.1.在乒乓球上扎一个小孔。在乒乓球上扎一个小孔。2.2.将棉线的一端系上一个小木棍,将棉线的一端系上一个小木棍,将小木棍送入乒乓球孔内,拉紧棉将小木棍送入乒乓球孔
6、内,拉紧棉线。线。3.3.把棉线的另一端捏在手中,并举把棉线的另一端捏在手中,并举过头顶,让乒乓球做圆周运动。过头顶,让乒乓球做圆周运动。绿色圃中小学教育网http:/(1 1)乒乓球模拟什么?)乒乓球模拟什么?(2 2)当乒乓球作圆周运动时,握线)当乒乓球作圆周运动时,握线的手有什么感觉?的手有什么感觉?(3 3)如果没有绳子,乒乓球还会绕)如果没有绳子,乒乓球还会绕自己作圆周运动吗?自己作圆周运动吗?(4 4)如果改变乒乓球的质量、棉线)如果改变乒乓球的质量、棉线的长度、转动的速度,手受到的力的长度、转动的速度,手受到的力有什么不同?由此你想到了什么?有什么不同?由此你想到了什么?绿色圃中小学教育网http:/棉线越长,乒乓球受力越小;乒乓球质量越大,受力越大;转动速度越快,乒乓球受力越大。人造卫星的运动与地球引力、运动速度和本省的质量等因素有关。绿色圃中小学教育网http:/人造卫星绕地球飞行与乒人造卫星绕地球飞行与乒乓球作圆周运动是同样的乓球作圆周运动是同样的道理,只不过这时的拉力道理,只不过这时的拉力不是绳子而是地球引力。不是绳子而是地球引力。小结:小结:绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/结束!结束!