【聚焦中考】（浙江专版）2015中考语文总复习 第13讲 综合性学习课件（含14年中考真题）.ppt

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1、第十三讲综合性学习第十三讲综合性学习经典回放经典回放 1(2014宁波)综合性学习。为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请你参加。活动一：【探源释义】汉字很有趣。老师提供了辞海中“集”字“隹”部的注释：“隹：短尾鸟。”请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。活动二：【妙联拾珠】对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。()A相B自C急D少 经典回放经典回放 活动三：【唇枪舌战】辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是

2、汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方：_【答案】活动一：“集”的意思是“鸟停息在树上”。活动二：B活动三：【示例】我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。经典回放经典回放【点拨】本题考查综合性学习的知识。综合性学习类的题实质是对各种语文知识的综合考查，如概述与拟写、口语交

3、际、材料探究等。本题用三个活动考查了“词语理解”“拟写对联”和“口语交际”三方面的知识，结合题中的提示和前面所学的知识，易得出答案。经典回放经典回放 经典回放经典回放(2)阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。_经典回放经典回放(3)下面是两位同学在校园网上

4、发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读读书书如如开开窗窗，开开窗窗可可以以清清洁洁室室内内空空气气，读读书书能能够够净净化化人人的的灵魂。灵魂。采采蜜蜜者者：读读书书好好比比饮饮食食，有有些些只只需需浅浅尝尝，有有些些可可以以吞吞咽咽，少少数数则则需需要仔细咀嚼、慢慢品味。要仔细咀嚼、慢慢品味。_【答案】(1)2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。(2)示例：认

5、同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。经典回放经典回放(3)示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。【点拨】本题考查综合性学习的知识。第(1)小题是一道图表转述题，应就“人均阅读量”和“人均阅读时长”分别陈述，将2012年与2013年的数据进行比较，写出来即可。第(2)小题是一道口语交际题，支持哪个观点都可以，但要围绕毕淑敏“读名著”和汪曾祺“读杂书”的观点来谈，言之成理即可。第(3)小题是一道拟写题，此题切合时代，是用跟帖的方式，答题时注意运用比喻来

6、表达感悟，语句通顺、连贯即可。经典回放经典回放 3(2014鄂州)综合性学习。当前，邪教披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤害却惊人的相似。面对这种社会现象，某校九年级同学准备举行一次综合性学习活动。请你完成下列任务。(1)资料组的同学搜集到了三则材料，请你从中提取两条信息，并用简洁的语言概括出来。材料一：2014年6月5日，人民日报时评：尽管事情已经过去数天，但发生在山东招远一家麦当劳餐厅一女子被邪教组织成员殴打致死的惨案还在刺痛着人们的神经。与其他暴力事件或突发事件不同，招远惨案并非基于具体的利益冲突或现实纠葛，本质上是某种反

7、人性的教条对普通人实施残害，这是任何一个文明社会都不能容忍的暴行。经典回放经典回放 材料二：在日本，奥姆真理教是邪教的代名词，该邪教创始人麻原彰晃指使邪教成员在东京多条地铁施放毒气，致13人死亡，6000多人受伤。韩国有异教、邪教约100多个。这些异端宗教，一是控制信徒，实施暴力、恐吓、杀人等犯罪行为；二是组织信徒非法榨取财物，并以末日论等错误教理对信徒进行引导。南非这些年也出现了一些邪教组织的极端案例，比如“诺亚方舟”“马伊团体”，给南非社会造成了很大的影响。材料三：欧洲宗派研究中心联合会负责人尤格利斯弗德利赫近日表示，邪教与宗教有着严格的界限，邪教将教主个人意志强加于人，损害个人自身价值。

8、邪教组织通常显示出两面性，他们表面上似乎是安全的，而实质却是压倒性的邪恶。世界各国在对待具有破坏性的邪教组织方面应达成共识，密切监控和治理邪教危害社会的行为，采取多重措施对邪教组织进行遏制和铲除。经典回放经典回放(2)宣传组的同学准备在某一社区办一期墙报，请你参照示例，为墙报再设计一个栏目。栏目示例：呼唤理性，远离邪教我的设计：_(3)如果你周围有人正被邪教蛊惑，散布一些不尊重生命的过激言论，你会对他怎么说？_【答案】(1)邪教具有破坏性；邪教具有两面性(欺骗性)；世界不少国家受到邪教影响；世界各国要共同打击邪教。(答出任意两条，语言简洁，意近即可)经典回放经典回放(2)示例：维护秩序，拒绝邪

9、教保护自己，防范邪教(合理即可)(3)示例：生命对于每个人都是宝贵的，任何不尊重生命的言论和行为注定被唾弃，希望你珍爱生命，保持理性，早日走出邪教的陷阱。【点拨】本题考查综合性学习的知识。第(1)小题属材料探究题，材料中的信息有邪教的暴力性、两面性、极端性；影响了不少国家的社会安定；世界各国应达成共识，打击邪教等。从这些信息中任意概括出两点即可。第(2)小题属拟写题，围绕反对邪教，参照示例的句式拟写即可。第(3)小题属口语交际题，表述时注意首先要立场正确，即反对邪教，再义正词严地表明自己的观点，语气上既要坚决，又应表现出希望对方迷途知返的关怀之情。答题策略答题策略 在解答综合性学习试题时必须做

10、到：1善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效地提取出来，以备答题之用。2仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要做出简明回答。3发散多种思维，展开合理想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。考点：在语文活动中提出问题，并综合运用语文知识探究问题。考点解读考点解读 1能策划语文活动，拟定活动方案。(1)拟写活动的主题语、宣传标语。(2)拟写语文活动的目的。(3)拟写语文活动的步骤。(4)拟写活动的方式。(5)拟写

11、开场白、串词、结束语等。2能根据材料筛选信息，提出和探究问题。(1)根据材料(文字、图表)探究信息(或得出结论)。(2)根据新闻，拟写标题、一句话新闻，探究新闻标题的特点。(3)根据活动主题，恰当地提出问题。考点解读考点解读 3在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。(1)写赞语(赞人物、赞故乡)。(2)评析主题词。(3)拟写书名(或小报名称)、栏目名称。(4)发表看法。(5)提出合理化建议。(6)拟写短信。4另外，应用文写作、语言实际应用也掺插于综合性学习的考核中。实战透视实战透视 考题类型综合性学习考点把握明确研究课题，筛选信息资料，思考探索问题，得出结论。附一综合性学习得高分秘诀1关注

12、社会热点，丰富信息综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，对其有所了解，解答起来就从容一些。2关注生活，积累文化常识综合性学习的题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累，古诗文、现代诗文的积累背诵，词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、地方名人等知识积累。实战透视实战透视 3掌握实践方法，增强实践能力平时在语文实践的过程中，多参与，多探究，如搜集信息，提出好的建

13、议等，同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。4根据情境，恰当表达首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。实战透视实战透视 解题方法：类别方法活动实践策划类拟写活动方案或计划拟写的方案和计划要合理、可行性强、易操作。创设活动主题语、开场白、串词、宣传语见“口语交际”一讲。设计问题或提出解决问题的建议目的性要强，符合题干要求。针对活动内容谈自己的感受、想法和观点感受要真，戒虚假。材料提炼类用求同存异法，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系，从中找出一个带有规律性的主题。先写共性的，再写不同点。情境体验类其中独特的体

14、验、个性的表达是关键，应力求避免虚假、矫情。趣味类关注生活体验和学习经验，并进行有机整合。实战透视实战透视 附二地方课程锦绣浙江(锦绣金华)(一)名人名作1艾青(19101996)，著名诗人，原名蒋正涵，号海澄，生于金华，著有大堰河我的保姆北方向太阳黎明的通知归来的歌域外集等诗集。艾青以其充满艺术个性的创作，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，卓然成诗坛泰斗。2施光南(19401990)，著名作曲家，金华人，创作了最美的赞歌献给党吐鲁番的葡萄熟了在希望的田野上等脍炙人口的歌曲。作品还有歌剧屈原伤逝等。曾任中国音乐家协会副主席和全国青联副主席。实战透视实战透视 3张志和(约7308

15、10)，唐代诗人，兰溪人，自称“烟波钓徒”，博学多才，歌、词、诗、画俱佳。其词多描写隐逸生活，他的那首渔父词：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，是千古传诵的词中精品。4贯休(832912)，唐代诗人，兰溪人，俗姓姜氏，七岁出家。贯休多才多艺，诗、书、画兼长，为唐末五代最著名的僧人之一。5李渔(16111680)，清代戏曲理论家、戏剧作家，字笠翁，著有传奇比目鱼风筝误等10种，小说十二楼等15篇和戏剧理论著作闲情偶寄等。6宋濂(13101381)，元末明初著名文学家，浦江人，学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。宋濂很受明太祖朱元

16、璋的器重，为明代“开国文臣之首”，平生著作很多，有宋学士文集。实战透视实战透视(二)名优特产1金华火腿是我国传统肉类腌腊食品中的精华，创始于宋代，距今已有近900年的历史。金华火腿皮色黄亮，肉红似火，香气浓郁，咸淡适口，滋味鲜美，形如竹叶，素以色、香、味、形“四绝”著称。2金华佛手是浙江金华的传统名特产，其声誉可与金华火腿相媲美，被称为“果中之仙品，世上之奇卉”。其栽培始于南宋，距今已有700多年历史，主产地赤松乡。赤松乡是黄大仙得道成仙真源之地，因而赤松人民谓之“人果”，供奉黄大仙。3浦江历史悠久，山川秀丽，人文荟萃，素有“书画之乡”“文化之邦”之称。县内民间艺术丰富多彩，书画文化源远流长，

17、历代名家辈出，有唐代天台宗第八代祖师左溪玄朗，明朝“开国文臣之首”宋濂，清初东渡日本被誉为“日本篆刻之父”的高僧心越禅师(蒋兴俦)，现代著名画家张书旂、吴茀之、张振铎等等。1993年和2000年浦江先后被文化部命名为“中国民间艺术(剪纸)之乡”和“中国民间艺术(书画)之乡”。实战透视实战透视 4义乌小商品。早在乾隆年间，义乌农民就开始了“鸡毛换糖”的经商活动。现在义乌的小商品闻名海内外，从针头线脑儿、鞋带儿、纽扣儿、拉锁儿、牙签儿到精致的礼品、精美的饰物；从鞋袜、围巾、帽子、服装到各种玩具、打火机、电视机、红木家具、五金工具、电子产品，凡是日用百货中人们能想到的，没有这儿不卖的。现在，义乌的商

18、品已经远远超出了“小商品”的范围。5永康小五金。全市有五金机械企业近万家，生产工具五金、日用五金、建筑五金等七大类20 000多种产品，其中1 200余种产品出口创汇，五金从业人员达20余万人，被誉为全国最大的区域性“五金生产基地”。6东阳木雕是中国著名的民间传统工艺品，带有强烈的民族特色。它是以建筑装饰、家具陈设、宗教用品为主的雕刻艺术，是中国木雕艺术中的一颗灿烂明珠。它古香古色，结构新颖，制作考究，它所创作出的各种形象栩栩如生，巧夺天工。实战透视实战透视(三)名胜古迹1双龙洞位于金华北山西北麓，离城约13公里。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，被誉为“水石奇观”。双龙洞洞口开阔

19、，上有宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。内洞面积2 000多平方米，洞底高下不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，蔚为大观，令游人宛若置身于“水晶龙宫”。2金华太平天国侍王府坐落在金华城东，原为唐宋州治所在地，元代为浙东道宣慰司署，元末曾为朱元璋驻地，后为巡按御史行台，清代改为试士院。1861年5月，太平天国后期重要将领李世贤率领太平军攻克金华后，建造了这座王府，成为太平军在浙江的指挥中心。现保存原有建筑5 000多平方米，占地面积17 000余平方米，是我国现存规模最大、保存最完整的太平天国王府建筑，也是保存壁画、彩画、雕刻等艺术品数量最多、内容最为丰富的太平天国

20、艺术宝库。1988年，国务院公布金华太平天国侍王府为全国重点文物保护单位。实战透视实战透视 3诸葛八卦村，位于浙江中西部兰溪市境内，距兰溪市区17公里。村中现居有诸葛亮后裔近4 000人，为全国诸葛亮后裔最大聚居地。据史料记载，诸葛村整体结构是诸葛亮第28代裔诸葛大师按九宫八卦设计布局的，整个村落以钟池为核心，八条小巷向外辐射，形成内八卦。更为神奇的是村外八座小山环抱整个村落，构成外八卦。村内以明清建筑为主，现有保存完整的明清古民居及厅堂200多处。虽历经数百年，但“九宫八卦”村落格局一直未变，形成“青砖、灰瓦、马头墙、肥梁、胖柱、小闺房”，成为中国古村落、古民居的典范，1996年被国务院列为

21、全国重点文物保护单位。实战透视实战透视(四)民风民俗1金华道情：又叫“唱新闻”“劝世文”，一直是金华民间喜闻乐见的文娱活动，明清时已在金华各县广泛流传。金华道情是一人多角坐唱式的单挡说唱艺术，唱一段加几句说白，配上简单的动作，即所谓“艺人一台戏，演文演武我自己”。2金华斗牛：一般都是为庙宇开光的一项娱神活动，始于北宋明道年间，积习相沿，经久不衰。参斗之牛，头扎彩牌，戴金花，身披红绸，插彩旗。号炮一响，两牛相对而视，眼红耳竖，夹尾低头，四角相架，奋力争斗，直至大显胜负，被“拆手”分开。1992年上海科教电影制片厂摄制了东方一绝金华斗牛。名题强化名题强化1(2014长沙)综合运用。习近平总书记说：

22、“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。(1)了解节日习俗不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭请列举出元宵节的两个习俗。_吃汤圆(或元宵)_猜灯谜(或赏灯会)_名题强化名题强化(2)讲述节日故事不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称。中秋节：_嫦娥奔月、吴刚折桂故事_七夕节(乞巧节

23、)：_牛郎织女的故事_(3)策划节日活动班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。【示例】项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱项目：_元宵灯谜会_目的：_增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓。_名题强化名题强化2(2014襄阳)欢迎参加九年级某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。(1)班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？示例一：共话友情，畅想未来示例二：三年风雨路，一曲岁月歌(一世师生情)(2)假如你是班史编委会成员

24、，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。示例：班级宣言_班级档案、班级成员寄语_班级大事记、班级毕业照等。_(3)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，示例：看一眼班级的黑板，摸一把同学的桌椅，听一回校园的广播，想一下老师的话语，心中荡起甜蜜的回忆。名题强化名题强化(4)读下列三则调查初中生毕业去向的材料，你得出一个什么结论？材料一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以

25、减轻父母的负担，何乐而不为呢？材料二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！材料三：我认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。俗话说：师傅领进门，修行在个人。“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一项本领。我觉得抱着这样的心态读理工中专，一定会有出息的。结论：。初中生毕业后无论上高中还是上职业中专都应严格要求自己，勤奋学习。名题强化名题强化3(2014江西)综合性学习。阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。材料：辛弃疾生

26、于金宋乱世，21岁就统率数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。辛弃疾所写的治国方略美芹十论，在政治、军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】李白推荐词他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙。_示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血谱写了一曲爱国赞歌。他

27、文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。美芹十论，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！_名题强化名题强化4(2014毕节)综合性学习。(1)“酒文化”已成为毕节重要的文化符号之一。毕节市金沙县的回沙酒，源远流长，香飘四溢。我们品尝美酒的同时，自然会咏诵起古人写酒的诗句，请你写出带酒字的两句古诗词，并为金沙回沙酒设计一句广告词。(内含“回沙”两字，限15字以内)古诗词：_示例一：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。_示例二：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。_示例三：明月几时有？把酒问青天。_示例四：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_示例五：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(写出一句含“酒”字的诗句即可)_广告词：_示例一：月是故乡明，酒是回沙清。_示例二：今年过节不喝酒，要喝就喝回沙酒。_(2)为推动学雷锋活动的常态化，弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质和社会文明程度，毕节某中学决定在全校开展学雷锋活动。请你为活动拟写一条宣传标语。_圆梦中国伟大复兴之业，学习雷锋无私奉献精神现在社会上一些人认为雷锋精神已经过时了，你是否同意这种观点？理由是什么？_不同意。雷锋精神体现了中华民族助人为乐、急公好义的美德，也是当代一个民族自立于世界文明强国之林的必要素质之一，它是永远不会过时的。名题强化名题强化