人教版五年级数学上册方程的意义.ppt

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1、人教版五年级数学上册方程的意义23+10=33 14-x2 是是 不是不是 1004=25 32+5xy 不是不是 是是 200g。100+x 200 哪边重些？哪边重些？300g。100+x 300 平衡了！平衡了！250g。100+x=200 X元元 X元元 X元元 2.4元元 3x=2.4 像像100+x=250，3x=2.4，这样这样含有未知数含有未知数的的等式等式就是就是方程。方程。你能自己写出一些方程吗？你能自己写出一些方程吗？x+5=18 x+x+x+x=35 x4=6（x+4）2=3 8 x=3 5x=30 6（x-2）=24 3x+6=12 x+y=5 含有未知数含有未知数的

2、的等式等式就是就是方程。方程。1、下面哪些式子是方程？、下面哪些式子是方程？35+65=100 X-1472 不是不是 不是不是 是是 y+24 不是不是 5x+32=47 2816+14 不是不是 6（y+2）=42 是是 含有未知数含有未知数的的等式等式就是就是方程。方程。2、用方程表示下面的数量关系。、用方程表示下面的数量关系。Xg Xg 50g 2x=50 2、用方程表示下面的数量关系。、用方程表示下面的数量关系。X 73 166 x+73=166 练练 习习 十十 四四 1、下面哪些式子是方程？、下面哪些式子是方程？x+3.6=7 是是 a2 2.4 不是不是 3b 不是不是 8 x

3、=2 是是 42.4=9.6 不是不是 5y=15 是是 含有未知数含有未知数的的等式等式就是就是方程。方程。练练 习习 十十 四四 2、你会根据下面的图列出方程吗？、你会根据下面的图列出方程吗？0.5kg Xkg 2.5kg x+0.5=2.5 练练 习习 十十 四四 2、你会根据下面的图列出方程吗？、你会根据下面的图列出方程吗？X支支 X支支 X支支 36支支 3x=36 练练 习习 十十 四四 3、请你用方程表示下面的数量关系。、请你用方程表示下面的数量关系。小明小明x岁，岁，爸爸爸爸40岁。岁。我们俩相差我们俩相差28岁。岁。40-x=28 练练 习习 十十 四四 3、请你用方程表示下

4、面的数量关系。、请你用方程表示下面的数量关系。我比你矮我比你矮5cm。152cm ycm 152-y=5 练练 习习 十十 四四 3、请你用方程表示下面的数量关系。、请你用方程表示下面的数量关系。我一个星期共跑了我一个星期共跑了2.8km。小芳每天跑小芳每天跑skm。7s=2.8 练练 习习 十十 四四 3、请你用方程表示下面的数量关系。、请你用方程表示下面的数量关系。a颗颗 平均分给平均分给25个小朋友，个小朋友，每人得每人得3颗，正好分完。颗，正好分完。a25=3 中国人对方程的研究也有着悠久的历史。大约两千年前成书的九章算术中，就有专门以“方程”命名的一章，记载了用一组方程解决实际问题的方法。这不但是我国古代数学中的伟大成就，而且是世界数学史上一份非常宝贵的遗产。笛 卡 尔 在很长时期内，方程没 有专门的表达形式，而是使 用一般的语言文字来叙述它 们。一直到三百年前，法国 的数学家笛卡尔第一个提倡 等字母代表未知数，才形成了现在的方程。用x、y、z结束结束